Методические рекомендации студентам по проведению практического занятия V курса специальности «Педиатрия» по учебной дисциплине «Поликлиническая и неотложная педиатрия»
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Ставропольский государственный медицинский университет»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
Кафедра поликлинической педиатрии
«Утверждаю»
заведующий кафедрой поликлинической педиатрии
д. м.н., профессор
«___»_________________20__ г.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
студентам
по проведению практического занятия
V курса специальности «Педиатрия»
по учебной дисциплине «Поликлиническая и неотложная педиатрия»
Раздел 1. Содержание профилактической работы врача – педиатра с детьми и подростками в поликлинике и на дому.
Тема 9. Специфическая профилактика инфекционных заболеваний у здоровых детей
Обсуждена на заседании кафедры
«26» августа 2016г.
протокол № 1
Методическая разработка составлена
ассистентом, к. м.н.
Ставрополь, 2016 г.
.
Занятие №9. Специфическая профилактика инфекционных заболеваний у здоровых детей
Учебные вопросы занятия:
1. Национальный календарь профилактических прививок. Профилактические прививки по эпидемическим показаниям.
2. Организация работы прививочного кабинета.
3. Составление плана проведения профилактических прививок детям от 0 до 7 лет.
4. Оформление карты профилактических прививок (ф-063).
5. Современные вакцины, использующиеся в России.
Место проведения занятия – Клинические базы кафедры: ДККБ, ул. Семашко, 3; ГДП №3, ул. Тухачевского,27; ГДП №2, ул. М. Жукова, 50, ГДП №1, ул. Ленина, 470.
Материально-лабораторное обеспечение: клиническая и лабораторная база ГДП №1, №2, №3, ДККБ, центра практических навыков СтГМУ:
· Лечебно-диагностическая аппаратура, муляжи, фантомы и др.
· Лабораторно-диагностические отделения.
· Отделение функциональной и лучевой диагностики.
· Медицинская документация – формы 112/у, 26/у, 30/у и др.
· Тематические учебные комнаты.
· Методические рекомендации для студентов по теме.
· Сборник интерактивных ситуационных задач.
· Тестовый контроль по теме.
· Результаты лабораторных и инструментальных методов исследования (клинические и биохимические анализы крови мочи, рентгенограммы, описание ультразвукового, электрического обследования больных и здоровых детей).
· Персональный компьютер (с мультимедийной системой).
· Видеолекции.
· Мультимедийные презентации по теме.
Учебные и воспитательные цели.
- общая цель: уяснить организацию и принцип проведения вакцинопрофилактики в детской поликлинике.
- частные цели:
в процессе занятия ВЫ должны:
ЗНАТЬ:
1. Нормативную базу, регламентирующую вакцинацию в России.
2. Сроки иммунизации от инфекционных заболеваний в соответствии с действующим национальным календарем прививок и законом об имуннопрофилактики.
3. Противопоказания к проведению вакцинации (абсолютные и относительные) и порядок оформления медицинских отводов от профилактических прививок.
4. Правила оформления карты профилактических прививок (ф-063).
5. Возможные реакции на профилактические прививки. Сильные реакции и осложнения при проведении вакцинации (ф 058/у).
6. Современные вакцины, использующиеся в России. Показания и порядок снятия вакцины из употребления.
УМЕТЬ:
1. Собрать и оценить социальный, биологический и генеалогический анамнез.
2. Провести клиническое обследование здорового и больного ребенка: осмотр, аускультация, перкуссия, пальпация.
3. Измерить частоту сердечных сокращений и дыханий в минуту.
4. Оценить результаты анализов: общего анализа крови; анализов мочи.
5. Оформить прививочную карту. (063У).
6. Оформить экстренное извещение при выявлении поствакцинальных осложнений.
7. Оформить историю развития (ф-112) ребенка.
ВЛАДЕТЬ:
1. Методикой сбора и оценки социального, биологического и генеалогического анамнеза.
2. Методикой клинического обследования здорового и больного ребенка: осмотр, аускультация, перкуссия, пальпация.
3. Методикой измерения частоты сердечных сокращений и дыханий в минуту.
4. Методикой оценки результатов анализов: общего анализа крови; анализов мочи.
5. Навыком оформления прививочной карты. (063У).
6. Навыком оформления экстренного извещения при выявлении поствакцинальных осложнений.
7. Навыком оформления истории развития (ф-112) и историю болезни ребенка.
ОБЛАДАТЬ НАБОРОМ КОМПЕТЕНЦИЙ:
1. Способностью и готовностью собрать и оценить социальный, биологический и генеалогический анамнез;
2. Способностью и готовностью провести клиническое обследование здорового и больного ребенка: осмотр, аускультация, перкуссия, пальпация;
3. Способностью и готовностью измерить частоту сердечных сокращений и дыханий в минуту;
4. Способностью и готовностью оценить результаты анализов: общего анализа крови; анализов мочи;
5. Способностью и готовностью оформить медицинскую документацию:
- историю развития (ф-112) и историю болезни ребенка;
- контрольную карту диспансерного наблюдения (ф-30);
- санаторно-курортную карту для детей и подростков.
6. Способностью и готовностью оформить прививочную карту. (063У).
7. Способностью и готовностью определить показания к вакцинации детям с отклонениями в состоянии здоровья.
8. Способностью и готовностью оформить медотвод от прививок.
9. Способностью и готовностью оформить экстренное извещение при выявлении поствакцинальных осложнений.
ИМЕТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ:
1. О Национальном календаре профилактических прививок. Профилактических прививках по эпидемическим показаниям (понятие).
2. О сроках иммунизации от инфекционных заболеваний.
3. О противопоказаниях к проведению вакцинации (абсолютные и относительные). Порядке оформления медицинских отводов от профилактических прививок.
4. О вакцинации детей с отклонениями в состоянии здоровья. Об индивидуальном календаре прививок.
5. О составлении плана проведения профилактических прививок детям от 0 до 7 лет, оформлении карты профилактических прививок (ф-063).
6. О реакциях на профилактические прививки. Сильные реакции и осложнения при проведении вакцинации (ф 058/у).
7. О современных вакцинах, использующиеся в России. Показания и порядок снятия вакцины из употребления.
Рекомендуемая литература студенту:
Основная:
1. Пропедевтика детских болезней [Текст] : учеб. / под ред. , . - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2009. - 462 с.
2. Пропедевтика детских болезней + СD [Электронный ресурс] : учеб. / под ред. , . - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2012. - 464 с. - Режим доступа: http://www. studentlibrary. ru/book/ISBN9785970423936.html? SSr=25013379af16660b2dd357828011959
3. Поликлиническая и неотложная педиатрия [Текст] : учеб. для студ. мед. вузов / , , [и др.] ; под ред. . - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2013. - 896 с.
4. Поликлиническая и неотложная педиатрия : учеб. для студ. мед. вузов [Электронный ресурс] / , , [и др.] ; под ред. . - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2013.- 896 с. - Режим доступа: http://www. studentlibrary. ru/book/ISBN9785970426487.html? SSr=25013379af16660b2dd35782801195
Дополнительная:
1.. СП 3.1.1.2341-08 «Профилактика вирусного гепатита В»
2. СП 3.1.3112-13 «ПРОФИЛАКТИКА ВИРУСНОГО ГЕПАТИТА C»
3. СП 3.1.2.3117-13 «Профилактика гриппа и других острых респираторных вирусных инфекций».
4. СП 3.1.1.3108-13 "Профилактика острых кишечных инфекций"
5. СП 3.1.2.3109-13 “Профилактика дифтерии"
6. СП 3.1.7.2615-10 Профилактика иерсиниоза : Санпин псевдотуберкулез.
7. СП 3.1.7.3148-13 "Профилактика Крымской геморрагической лихорадки""
8. СП 3.1.3310-15 "Профилактика инфекций, передающихся иксодовыми клещами"
9. СП 3.1.2.3162-14"
10. СП 3.2.3215-14 «Профилактика паразитарных болезней на территории Российской Федерации”
11. Профилактика холеры. Общие требования к эпидемиологическому надзору за холерой на территории Российской Федерации. Санитарно эпидемиологические правила. СП 3.1.1.2521–09
12. Приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 5 мая 2012 г. N 521н г. Москва
"Об утверждении Порядка оказания медицинской помощи детям с инфекционными заболеваниями"
13. Руководство участкового педиатра под ред. Проф. 2-е издание, исправленное и дополненное. Изд. «ГЭОТАР-Медиа»,2014 год.
14. Запруднов болезни [Электронный ресурс]: учеб. в 2 т. Т.1 , , . 2-е изд., перераб. и доп. М. ГЭОТАР-Медиа, 2013. 768 с. Режим доступа: http://www. studentlibrary. ru/book/ISBN9785970424216.html? SSr=040133789b0857708e7657828011959
15. Запруднов болезни [Электронный ресурс]: учеб. в 2 т. Т.2 , , . 2-е изд., перераб. и доп. М. ГЭОТАР-Медиа, 2013. 752 с. Режим доступа: http://www. studentlibrary. ru/book/ISBN9785970424223.html? SSr=040133789b0857708e7657828011959
16. Детские болезни [Электронный ресурс]: учеб. в 2-х т. Т. 1. под ред. . М. ГЭОТАР-Медиа, 2009. 672 с. Режим доступа :http://www. studentlibrary. ru/book/ISBN97859704122061.html? SSr=44013379b2095109989d57828011959
17. Детские болезни [Электронный ресурс]: учеб. в 2-х т. Т. 2. под ред. . М. ГЭОТАР-Медиа, 2009. 608 с. Режим доступа: http://www. studentlibrary. ru/book/ISBN97859704122062.html? SSr=44013379b2095109989d57828011959
18. Пропедевтика детских болезней [Электронный ресурс]: учеб. под ред. , . М. ГЭОТАР-Медиа, 2012. 680 с. Режим доступа: http://www. studentlibrary. ru/book/ISBN9785970421642.html? SSr=44013379b2095109989d57828011959
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
