Итоговая контрольная работа за 6 класс

Итоговая контрольная работа за 6 класс

Итоговая контрольная работа за 6 класс

Цель: Определить уровень знаний по итогам предмета «Музыка» по окончанию 6 класса

Первое задание первой части предполагает слушание 5 музыкальных произведений. Каждое произведение оценивается 3 балла, если определен автор, жанр и название произведения. (15 баллов)

Второе задание первой части предполагает анализ музыкального произведения: (10 баллов)

- характер произведения (не менее 3-х прилагательных) – 3 балла

- образное содержание – 2 балла

- анализ средств музыкальной выразительности (мелодия, лад, динамика, темп, тембр) – 5 баллов

Вторая часть состоит из 10 заданий на знания содержания программы.

Критерии оценивания: 1 балл за каждый правильный ответ. (14 баллов)

Третья часть состоит из четырех заданий, направленных на знание программного материала.

Критерии оценивания:

1 задание – 4 балла

2 задание – 5 баллов

3 задание – 3 балла

4 задание – 3 балла

54 - 52 баллов - оценка «5»

51 – 40 баллов – оценка «4»

39 – 27 баллов – оценка «3»

Итоговая контрольная работа 6 класс 1 вариант

I часть.

1. Музыкальная викторина. Выберите из списка прозвучавшее произведение:

·  А. Вивальди Скрипичный концерт «Весна»

·  В. А. Моцарт «Реквием»

·  Л. Бетховен «Пятая симфония»

·  Ф. Шуберт «Серенада»

·  И. С. Бах Токката и фуга ре минор

·  Ф. Шопен «Полонез»

2. Анализ музыкального произведения.

2. 1. Определите характер музыкального произведения.

2.2. Определите образное содержание произведения.

2.3. Определите средства музыкальной выразительности.

II часть. Выберите один правильный ответ.

1.  Кто из композиторов в списке «лишний»?

Гайдн, Бетховен, Глинка, Моцарт, Бах

2. Песни-сказы о богатырях, исполнялись под аккомпанемент гуслей.

- Романсы - Былины -Серенады

3. О ком сказал Бетховен : «Не ручей - Море должно быть ему имя!»

-Моцарт -Шопен - Бах - Бетховен

4. «Вундеркинд», чудо-ребенок, гениальный австрийский композитор

- Бах - Моцарт - Бетховен - Шопен

5. Русский композитор, создатель русского классического балета

- М. Глинка - П. Чайковский -Н. Римский-Корсаков

6. Как переводится с греческого «полифония»?

- одноголосие - двухголосие - многоголосие

7. Вступление к опере: - пауза - либретто - увертюра -речитатив

8. Сюиту «Картинки с выставки» написал композитор

М. П. И. И. Чайковский

9. Небольшое сольное музыкальное произведение для голоса в сопровождении инструмента, написанное на стихи лирического содержания: - песня - вокализ - романс

10. «Богатырь русской музыки»

М. Чайковский

III часть.

1. Выпишите вокальные жанры.

Романс опера симфония кантата песня марш

2. Выпишите «лишний» музыкальный инструмент

Скрипка – виолончель – гобой – контрабас

Флейта – гобой – фагот – арфа

Балалайка – домра – свирель – гусли

3. Подберите по два музыкальных инструменты к пьесам.

А) «Ласковая песенка» Б) «Дедушка сердится»

4. Заполни таблицу, используя предложенные варианты ответа

балет, опера, кантата, романс

«Щелкунчик», «Снегурочка», «Александр Невский», «Сирень»

Композитор	Жанр	Произведение
П. И.Чайковский
Римский-Корсаков
С. Прокофьев
С. Рахманинов

5. Какое из утверждений является верным?

А) Джаз появился во Франции в 19 веке.

Б) Родина джаза – Америка 20 века.

В) Джаз – сплав европейской и африканской культур.

Г) Вальсовый ритм – основа джаза.

Д) Блюз – лирическая песня негров. Переводится как «хандра, тоска».

6. Установите соответствие между музыкальной формой и ее формулой:

А) вариации Б) трехчстная контрастная В) куплетная

1) АБА 2) АВАСА 3) А А А А А

1 2 3 4

Итоговая контрольная работа 6 класс 2 вариант

I часть.

1. Музыкальная викторина. Выберите из списка прозвучавшее произведение:

·  А. Вивальди Скрипичный концерт «Весна»

·  В. А. Моцарт «Реквием»

·  Л. Бетховен «Пятая симфония»

·  Ф. Шуберт «Серенада»

·  И. С. Бах Токката и фуга ре минор

·  Ф. Шопен «Полонез»

2. Анализ музыкального произведения.

2. 1. Определите характер музыкального произведения.

2.2. Определите образное содержание произведения.

2.3. Определите средства музыкальной выразительности.

II часть. Выберите один правильный ответ.

1. Кто из композиторов «лишний» в списке?

Бородин, Мусоргский, Чайковский, Шопен, Глинка.

2. Серенада это… - Песня о Родине - Пение без сопровождения

- Музыка на открытом воздухе, посвящение кому-либо

3. Русский композитор, лирик, вынужденный жить за границей, но в своих произведениях всегда возвращавшийся в Россию.

- П. И.Чайковский - Н. А.Римский-Корсаков - С. Рахманинов

4. Великий польский композитор, «певец фортепиано»

- Моцарт - Бах - Бетховен - Шопен

5. Русский-композитор – «сказочник»

М. Римский - Корсаков

6. Сольная характеристика оперного героя

- ария - увертюра - речитатив

7. Литературный текст, лежащий в основе оперы или балета.

Либретто; Увертюра; Монолог; Сочинение;

8. Состязание солирующего инструмента и оркестра

- романс - ноктюрн - концерт

9. Кто из композиторов не является «Венским классиком»?

Гайдн Моцарт Вивальди Бетховен

10. Основоположник русской классической музыки

М. Чайковский

III часть.

1. Выпишите инструментальные жанры.

Симфония, кантата, балет, марш, танец, романс

2. Выпишите «лишний» музыкальный инструмент

Валторна – барабан – труба - тромбон

Рожок – трещотка - свирель - дудка

Барабан – литавры – тарелки – альт – треугольник

3. Подберите по два музыкальных инструменты к пьесам.

А) «Военный парад» Б) «Мамина колыбельная»

4. Заполни таблицу, используя предложенные варианты ответа.

опера, симфония, сюита, этюд

«Иван Сусанин», «Революционый», «Садко», «Картинки с выставки»

Композитор	Жанр	Произведение
М. И. Глинка
Н. А. Римский - Корсаков
М. П. Мусоргский
Шопен

Какое из утверждений является верным?

А) Импровизация – сочинение музыки во время исполнения – основа джаза.

Б) Ритм джаза – пунктирный и свинг (раскачивание)

В) Слово «джаз» означает – «веселая музыка».

Г) Слово «джаз» означает ободряющий выкрик негров.

Д) Рейгтайм – духовные (церковные) песнопения негров.

4. Установите соответствие между муз. формой и ее признаками:

1. Форма, в основе которой лежит тема и несколько ее изменений.

2. Форма, состоящая из двух компонентов, чаще всего используется

в песне или романсе.

3. Форма полифонической музыки

А) Фуга Б) Вариации В) Куплетная форма

Критерии оценивания:

Задание первой части предполагает слушание 5 музыкальных произведений. Каждое произведение оценивается 3 балла, если определен автор, жанр и название произведения. (15 баллов)

Вторая часть - 1 балл за каждый правильный ответ. (10 баллов)

Третья часть (20 баллов)

1 задание –4 балла

2 задание – за каждую позицию 2 балла (12 баллов)

3 задание – 4 балла

45 - 43 балла - оценка «5»

42 – 38 баллов – оценка «4»

38 – 30 баллов – оценка «3»

Основные порталы (построено редакторами)

Домашний очаг Дом • Дача • Садоводство • Дети • Активность ребенка • Игры • Красота • Женщины • (Беременность) • Семья • Хобби Здоровье: • Анатомия • Болезни • Вредные привычки • Диагностика • Народная медицина • Первая помощь • Питание • Фармацевтика История: СССР • История России • Российская Империя Окружающий мир: Животный мир • Домашние животные • Насекомые • Растения • Природа • Катаклизмы • Космос • Климат • Стихийные бедствия Справочная информация Документы • Законы • Извещения • Утверждения документов • Договора • Запросы предложений • Технические задания • Планы развития • Документоведение • Аналитика • Мероприятия • Конкурсы • Итоги • Администрации городов • Приказы • Контракты • Выполнение работ • Протоколы рассмотрения заявок • Аукционы • Проекты • Протоколы • Бюджетные организации Муниципалитеты • Районы • Образования • Программы Отчеты: • по упоминаниям • Документная база • Ценные бумаги Положения: • Финансовые документы Постановления: • Рубрикатор по темам • Финансы • города Российской Федерации • регионы • по точным датам Регламенты Термины: • Научная терминология • Финансовая • Экономическая Время: • Даты • 2015 год • 2016 год Документы в финансовой сфере • в инвестиционной • Финансовые документы - программы

Техника Авиация • Авто • Вычислительная техника • Оборудование • (Электрооборудование) • Радио • Технологии • (Аудио-видео) • (Компьютеры) Общество Безопасность • Гражданские права и свободы • Искусство • (Музыка) • Культура • (Этика) • Мировые имена • Политика • (Геополитика) • (Идеологические конфликты) • Власть • Заговоры и перевороты • Гражданская позиция • Миграция • Религии и верования • (Конфессии) • Христианство • Мифология • Развлечения • Масс Медиа • Спорт (Боевые искусства) • Транспорт • Туризм Войны и конфликты: Армия • Военная техника • Звания и награды Образование и наука Наука: Контрольные работы • Научно-технический прогресс • Педагогика • Рабочие программы • Факультеты • Методические рекомендации • Школа • Профессиональное образование • Мотивация учащихся Предметы: Биология • География • Геология • История • Литература • Литературные жанры • Литературные герои • Математика • Медицина • Музыка • Право • Жилищное право • Земельное право • Уголовное право • Кодексы • Психология (Логика) • Русский язык • Социология • Физика • Филология • Философия • Химия • Юриспруденция

Мир Регионы: Азия • Америка • Африка • Европа • Прибалтика • Европейская политика • Океания • Города мира Россия: • Москва • Кавказ • Регионы России • Программы регионов • Экономика Бизнес и финансы Бизнес: • Банки • Богатство и благосостояние • Коррупция • (Преступность) • Маркетинг • Менеджмент • Инвестиции • Ценные бумаги: • Управление • Открытые акционерные общества • Проекты • Документы • Ценные бумаги - контроль • Ценные бумаги - оценки • Облигации • Долги • Валюта • Недвижимость • (Аренда) • Профессии • Работа • Торговля • Услуги • Финансы • Страхование • Бюджет • Финансовые услуги • Кредиты • Компании • Государственные предприятия • Экономика • Макроэкономика • Микроэкономика • Налоги • Аудит Промышленность: • Металлургия • Нефть • Сельское хозяйство • Энергетика Строительство • Архитектура • Интерьер • Полы и перекрытия • Процесс строительства • Строительные материалы • Теплоизоляция • Экстерьер • Организация и управление производством