Работа методического объединения учителей математики, физики и информатики по повышению профессиональной компетентности учителя
А учитель математики
I квалификационной
категории СОШ № 24
Работа методического объединения учителей математики, физики и информатики по повышению профессиональной компетентности учителя
В ситуации изменений, происходящих в образовании, все более значимым для педагога становится повышение квалификации и профессиональной переподготовки
Профессионально-компетентным является такой труд учителя, в котором на достаточно высоком уровне осуществляется педагогическая деятельность, педагогическое общение, реализуется личность учителя, достигаются хорошие результаты в обучении и воспитании учащихся. Развитие профессиональной компетентности - это развитие творческой индивидуальности учителя, формирование готовности к принятию нового, развитие и восприимчивости к педагогическим инновациям. От уровня профессионализма педагогов, их способности к непрерывному образованию напрямую зависят результаты социально-экономического и духовного развития общества.
Я хочу поделиться опытом работы МО учителей математики, физики и информатики нашей школы по повышению профессиональной компетентности учителя.
В соответствии с этими требованиями в начале учебного года составляем план работы методического объединения учителей математики, физики и информатики.
В методическом объединении 2009- 2010 учебном году работали 7 педагогов.
5 учителя 1 квалификационной категории, 2 молодых специалиста.
Методическое объединение учителей работала над темой
«Самообразование и освоение новых технологий в обучении предметов естественнонаучного цикла»
Исходя, из темы МО каждый учитель имеет индивидуальную тему самообразования
№ | Тема самообразования | ФИО учителя |
1 | Применение ИКТ на уроках математики | |
2 | Практические и лабораторные работы на уроке физики | |
3 | Тестирование - один из видов контроля в преподавании | |
4 | Развитие познавательной деятельности учащихся на уроках математики | |
5 | Технология уровневой дифференциации на уроках физики | |
6 | Информционно-коммуникативные технологии как фактор повышения качества образования | |
7 | Изучение деятельностных технологий в обучении математике |
Активная работа учителя над темой по самообразованию с целью непрерывного пополнения знаний обеспечивает достижению высоких результатов в профессиональной деятельности.
В методическом объединении работа по повышению профессиональной компетентности учителя реализуется в трех направлениях:
-самообразование и самосовершенствование учителя;
-развитие профессионализма через курсы повышения квалификации с получением документа государственного образца;
- включение в работу научно-практических конференции, проблемных семинаров и профессиональных конкурсов педагогического мастерства.
Самообразование осуществляется в следующих аспектах:
· Изучение психолого-педагогической, методической литературы
Все учителя нашей секции регулярно подписываются и читают предметные журналы и приложения газеты «Первое сентября», так же ведут обзор в Интернете информации по преподаваемым предметам, психологии, педагогике, инновационным технологиям.
· Методическая работа
В течение учебного года учителями нашей секции были показаны и анализированы следующие открытые уроки:
Б в 9 классе на тему «Квадратичная функция», В. в 7 классе на тему «Механическое движение», В внеклассное мероприятие «Логические игры», Н. в 10 классе на тему «Задачи на сечения», И. внеклассное мероприятие «
· Организация научно - исследовательской работы учащихся
Коммуникативная компетенция предполагает не только формирование таких личностных качеств как общительность, открытость во взаимодействии с другими людьми, но и развитие у учащихся практических умений, способности управлять своей учебной деятельностью. Учителя нашей секции создают условия для проявления самостоятельности и творчества, учащихся в решении коммуникативных задач, тем самым, позволяя учащимся увидеть свой рост, свои достижения
Наши учащиеся ежегодно участвуют в школьной, городской республиканской конференциях.:
- В «Празднике науки» выступили исследовательскими работами и Ширковская К
( руководитель В.), (руководитель Б),
Яикова. Н ( руковадитель В.), ( руковадитель А)
- В городском конкурсе компьютерных технологий UZER награждены дипломами и
- В II Региональной научной конференции учащихся выступила
( руководитель А.)
- В X Республиканском фестивале исследовательских работ учащихся « ПАРУСА НАУКИ» выступила Нугманова Д ( руководитель А)
-Победители городского конкурса компьютерных рисунков на тему «Вечная память» посвященной к 65 литию Великой Победы Гурина А, Сафарова Алина
( руководитель И.)
- Участник Международного чемпионата математических и логических игр Прокопьев В
(учитель АйзатулловаА. А)
- В Всероссийской заочной олимпиаде по физике участвовали Яикова Н, и Кондратьев Н
( учитель В.)
- Международный конкурс по математике «КЕНГУРУ». Ежегодно в течении 12 лет участвуют от 120 до 180 учащиеся.
· Опытно-эксперементальная работа
Разработаны и апробированы программы по предпрофильым элективным курсам
«Процентные расчеты» (автор А), «Замечательные неравенства» ( автор Б), « Абсолютная величина» ( автор Н)
Разработаны и апробированы элективные курсы по профильному обучению математике
«Задачи с параметрами», «Дополнительные главы к учебнику математики»( автор АйзатулловаА. А), « Нестандартные способы решения уравнений и неравенств»
( автор В)
· Изучение информационно- коммуникативных технологий
Концепция модернизации Российского образования связывает деятельность современного учителя с его творческой самостоятельностью, мобильностью, высоким интеллектуальным и нравственным потенциалом, с его профессиональной компетентностью и культурным уровнем, опережающим уровень социального окружения. Это выдвигает на первый план необходимость поиска и внедрения в практику повышения квалификации учителей современных педагогических технологий, стимулирующих образовательную активность личности. Достижение данных требований невозможно, с одной стороны, без постоянного обновления знаний и практических умений в процессе повышении квалификации и самообразования.
Учителя имеют сегодня свободу выбора и действий, открыта дорога к творчеству. Самым существенным для мотивации педагогов при выборе новых технологий в обучении является то, что с одной стороны, оно должно быть максимально полезным результативным и развивающим, с другой, - требовать меньших усилий и не проводиться в ущерб основной работе
Подготовка и повышение квалификации работников образования по информационно-коммуникационным технологиям (ИКТ) является одной из важнейших задач информатизации образования. Без достижения учителями должной квалификации по использованию ИКТ в образовательном процессе и средства, вкладываемые в техническое оснащение школ, подключение их к компьютерным сетям, создание электронных учебных материалов не приносят должной отдачи. Учителю необходимо иметь возможность повысить квалификацию по компьютерным технологиям, уровень которых соответствует потребностям современной школы.
Основные преимущества использования информационно – компьютерных технологий
• Интернет - самый универсальный и дешевый источник педагогической, методической и научной информации ;
• Средства коммуникации Интернет позволяют обмениваться опытом, учиться, советоваться с коллегами во всем мире;
• Компьютер является универсальным и емким хранилищем материалов, необходимых в работе;
• Информационно - компьютерные технологии повышают эффективность обучения.
Освоение информационно – компьютерных технологий условно можно разделить на три этапа:
· Первичное ознакомление компьютером, операционной системой и офисными технологиями;
· Углубленное изучение отдельных программ, научиться пользоваться Интернетом, создание презентации;
· Освоение ИКТ применительно к профессии учителя.
Все педагоги нашей секции осваивают новые компьютерные программы, прошли компьютерные курсы по теме «Инновационные формы обучения на основе использования ИКТ» в объеме 54 часов, умеют пользоваться с компьютером, интерактивной доской и проектором. Все рабочие программы выполняют электронном виде.
Разработаны А серии уроков по геометрии с использованием ИКТ.
Пользуемся электронными ресурсами :
• Интерактивная математика 5-9 кл.. Электронное учебное пособие для основной школы - М.:Дрофа, 2002
• Математика 5-11 кл. Практикум: Учебное электронное издание
• / Подготовлено при содействии НФПК - Национального фонда подготовки кадров – М.: Дрофа, 2004
• В.Алгебра и начала анализа (для выпускников школ и абитуриентов) Часть 1: Мультимедийное приложение для учащегося - ИнфоФонд, 2005
• В.Алгебра и начала анализа (для выпускников школ и абитуриентов) Часть 1: Мультимедийное приложение для учителя - ИнфоФонд, 2005
• В.Алгебра и начала анализа (для выпускников школ и абитуриентов) Часть 2.: Мультимедийное приложение для учащегося - ИнфоФонд, 2005
• Живая математика. Учебно-методический комплект. Версия 4,3. Программа. Компьютерные альбомы - М.: Институт новых технологий.
• Уроки алгебры Кирилла и Мефодия 10-11 классы. Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. Разработаны в соответствии с Государственным стандартом образования РФ - М.: ООО“Кирилл и Мефодий”, 2005
Повышение квалификации по предмету
В течение учебного года учителями математики были организованы практикумы
решения задач, тестов и других заданий по математике повышенной сложности или нестандартной формы внутри секции, так же посещали городские семинары и практикумы.
Развитие профессионализма через курсы повышения квалификации с получением документа государственного образца;
-В этом учебном году курсы повышения квалификации по теме «Содержание и методика преподавания математики в условиях модернизации образования» прошли Б. и Н.
- И. прошла краткосрочные курсы повышения квалификации по теме «Основы работы в Linux»
-Ежегодно с первого апреля начинается прием на дистанционные курсы повышения квалификации Педагогического университета «Первое сентября». Обучение начинается с сентября и проводится совместно с отделением педагогического образования МГУ им. Ломоносова.
В нашей секции в пошлом учебном году по такой форме обучалась
Включение в работу научно-практических конференции, проблемных семинаров и профессиональных конкурсов педагогического мастерства.
Одним из путей самореализации и самосовершенствования является участие
семинарах, конференциях и профессиональных конкурсах.
Учителя нашего методического объединения активно работают в этом направлении.
· А приняла участие в Региональном семинаре на тему «Преподавание математики по учебникам нового поколения издательства «Просвещение» УМК С. М.Никольского»;
· А - участник XIV зонального конкурса компьютерного творчества
ФОРТ ДИАЛОГ. USER -2009;
· Б является участником семинара «Вопросы углубленного изучения математики в ЕГЭ»;
· Н.- выступление на курсах повышения квалификации учителей математики ИНПО на тему «Разработка элективных курсов и методика их применение»;
· А – финалист образовательного форума XXI ВЕК «Образовательные инициативы и перспективы инновационного развития
образования города»;
· А – лауреат ПРЕМИИ МЭРА ГОРОДА
· А.- выступление на августовской конференции « Интерактивные формы проведения уроков математики»
· А, В, Б –финалисты Образовательного форума посвященный к Году Учителя «Наша новая школа: инновации, инфраструктура, институты»
· Выступления в Республиканской научно - практической конференции «Формирование экологической культуры учащихся и студентов при изучении воды в курсах естественнонаучного цикла» АйзатулловаА. А и Б на тему»Тема воды на уроках математики», В. на тему «Использование водных ресурсов в курсе физики»;
· Б - выступление на августовской конференции
« Самообразование учителя как фактор повышения качества обучения».
В целом следует отметить, что в школе учителями математики, физики и информатики ведется активная работа по изучению состояния преподавания, отслеживается результативность образовательного процесса по предметам, идет отвоевание новых информационных технологий в области методики преподавания, обмен накопленным опытом, внеклассная работа по предмету
«… то, что мы знаем – ограниченно, а то, что не знаем – бесконечно»
Самообразованию и совершенствованию нет предела.
Желаю в новом учебном году здоровье и успехов
Основные порталы (построено редакторами)