Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі | Министерство образования и науки Республики Казахстан |
Д. Серікбаев атындағы ШҚМТУ | ВКГТУ им. Д. Серикбаева |
УТВЕРЖДАЮ
Декан АСФ
__________
«____»_________2014 г.
Құрылыс күрылымдардағы материалдары кедергісі
Силлабус
СОПРОТИВЛЕНИЕ МАТЕРИАЛОВ В СТРОИТЕЛЬНЫХ КОНСТРУКЦИЯХ
Силлабус
специальность 5В072900 – «Строительство»
Форма обучения: очная
Курс | - 2 |
Семестр | - 4 |
Количество кредитов | - 3 |
Количество часов | - 135 |
Лекции | - 30 часов |
Практические занятия | - 15 часов |
СРСП | - 30 часов |
СРС | - 60 часов |
Экзамен | - 4 семестр |
Өскемен
Усть-Каменогорск
2014
Силлабус разработан на кафедре «Строительство зданий, сооружений и транспортных коммуникаций» на основании Государственного общеобязательного стандарта образования 5.04.019-2011 для студентов специальности 5В072900 – «Строительство».
Обсуждено на заседании кафедры «Строительство зданий, сооружений и транспортных коммуникаций»
Зав. кафедрой
Протокол № от 2014 г.
Одобрено учебно-методическим советом архитектурно-строительного факультета
Председатель Совета
Протокол № от 2014 г.
Разработал
аринов
ютюнькова
СВЕДЕНИЯ О ПРЕПОДАВАТЕЛЕ И КОНТАКТНАЯ ИНФОРМАЦИЯ
Кафедра «Строительство зданий, сооружений и транспортных коммуникаций», факультет архитектурно-строительный (ауд. Г2-402, Г2-403).
, канд. техн. наук, доцент.
Тел. рабочий 540-735
Аудиторные часы и время для консультаций: по расписанию занятий и графику работы преподавателя.
1. ХАРАКТЕРИСТИКА ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЕ МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ
1.1 Краткое описание дисциплины
Дисциплина «Сопротивление материалов в строительных конструкциях» рассматривает методы практического расчета на прочность, жесткость и устойчивость элементов строительных конструкций.
1.2 Цели и задачи изучения дисциплины
Целью изучения дисциплины является научить студентов применять теоретические знания для решения практических задач, возникающих при проектировании и прочностных расчетах элементов конструкций и сооружений.
Задачи изучения дисциплины:
- определять виды напряженно-деформированного состояния элементов конструкций при действии заданных нагрузок;
- проводить расчеты на прочность, жесткость и устойчивость элементов конструкций для типовых видов напряженно-деформированного состояния.
1.3 Результаты изучения дисциплины
Знания:
Студенты должны знать:
- особенности напряженно-деформированного состояния элементов конструкций при различных условиях действия внешней нагрузки;
- основные методы и принципы расчета элементов конструкций и сооружений на прочность, жесткость и устойчивость.
Навыки:
- определять виды напряженно-деформированного состояния элементов конструкций при действии заданных нагрузок;
- проводить расчеты на прочность, жесткость и устойчивость элементов конструкций для типовых видов напряженно-деформированного состояния.
Компетенции:
- способность использовать полученные знания и навыки в образовательном процессе и профессиональной деятельности;
- способность постоянно обновлять знания, совершенствовать профессиональные навыки и умения;
- способность использовать фундаментальные и новейшие научные и технические достижения в образовательном процессе и профессиональной деятельности.
1.4 Пререквизиты
Для изучения дисциплины «Сопротивление материалов в строительных конструкциях» студенты должны иметь знания по следующим дисциплинам: «Высшая математика», «Физика», «Инженерная механика».
1.5 Постреквизиты
Знание и практические навыки, приобретенные студентом в процессе изучения данной дисциплины, необходимы при изучении других профилирующих дисциплин, таких как: «Железобетонные конструкции», «Металлические конструкции», «Основания и фундаменты».
2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1 Тематический план
Наименование темы, ее содержание | Трудоемкость, часы | Рекомендуемая литература |
1 | 2 | 3 |
Лекционные занятия | ||
Тема 1 Анализ напряженного состояния в балках при изгибе. Главные напряжения. Построение эпюр напряжений по высоте сечения. Пластический момент сопротивления сечения. Расчеты на прочность. | 4 | 1,2,4 |
Тема 2 Деформации при изгибе. Расчеты на жесткость при изгибе. | 2 | |
Тема 3 Сложное сопротивление. Изгиб в двух плоскостях. Определение напряжений. Расчеты на прочность. | 2 | 1,2,4 |
Тема 3 Внецентренное действие продольной силы. Определение напряжений. Расчеты на прочность. Определение положения нулевой линии. Эпюры напряжений. Ядро сечения. | 4 | 1,2,4 |
Тема 5 Сложное сопротивление. Косой изгиб. Определение напряжений и перемещений. Расчеты на прочность. | 2 | 1,4,5 |
Тема 6 Кручение. Определение напряжений и деформаций при кручении. Расчеты на прочность при кручении. | 2 | 1,2,4 |
Тема 7 Расчет соединений стальных конструкций. Болтовые и заклепочные соединения. Сварные соединения. | 4 | 1,2,4 |
Тема 8 Устойчивость сжатых стержней. Формула Эйлера для определения критической силы. Коэффициент приведенной длины стержня при различных условиях закрепления. Пределы применимости формулы Эйлера. Формула Ясинского. Практические расчеты сжатых стержней на устойчивость. | 6 | 1,2,4,5 |
Тема 9 Динамическое действие нагрузки. Ударное действие нагрузки. Расчеты на прочность при ударном действии нагрузки. | 4 | 1,2,4,5 |
Практические занятия | ||
Тема 1 Расчеты на прочность при изгибе. Подбор сечений. Определение главных напряжений. | 5 | 1,2,4 |
Тема 2 Расчеты на жесткость при изгибе. | 1 | 1,2,4 |
Тема 3 Сложное сопротивление. Изгиб в двух плоскостях. Косой изгиб. Внецентренное действие продольной силы. Определение напряжений. Расчеты на прочность. | 4 | 1,2,4,5 |
Тема 4 Расчет соединений стальных конструкций. Болтовые и заклепочные соединения. Сварные соединения. | 2 | 1,2,3,4,5 |
Тема 5 Устойчивость сжатых стержней. Практические расчеты сжатых стержней на устойчивость. | 3 | |
Самостоятельная работа студента под руководством преподавателя | ||
Тема 1 Расчеты на прочность при изгибе. Подбор сечений. Определение главных напряжений. | 10 | 1,2,4 |
Тема 2 Расчеты на жесткость при изгибе. | 2 | 1,2,4 |
Тема 3 Сложное сопротивление. Изгиб в двух плоскостях. Косой изгиб. Внецентренное действие продольной силы. Определение напряжений. Расчеты на прочность. | 8 | 1,2,4,5 |
Тема 4 Расчет соединений стальных конструкций. Болтовые и заклепочные соединения. Сварные соединения. | 4 | 1,2,4,5 |
Тема 5 Устойчивость сжатых стержней. Практические расчеты сжатых стержней на устойчивость. | 6 | 1,2,3,4,5 |
2.2 Содержание и требования по выполнению курсового проекта (работы)
Курсовые проекты (работы) по дисциплине «Сопротивление материалов и строительная механика» рабочим учебным планом не предусмотрены.
2.3 Задания для самостоятельной работы (СРС)
Тема | Цель и содержание задания | Рекомендуемая литература | Продолжительность выпол- нения | Форма контроля | Срок сдачи |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
№ 1 Расчетно-графическая работа - «Расчеты балки на прочность при изгибе» | Научиться определять усилия и напряжения и выполнять расчеты на прочность в балках при изгибе. | 1,2,4 | 2-6 нед. | Отчет и защита РГР | 6 нед. |
№ 2 Расчетно-графическая работа -« Внецентренное сжатие короткого жесткого стержня» | Научиться определять напряжения в поперечных сечениях внецентренно сжатых стержней. | 1,2,4 | 7-10 нед. | Отчет и защита РГР | 10 нед. |
№ 3 Расчетно-графическая работа -« Расчеты на устойчивость центрально-сжатых стержней» | Научиться подбирать сечения центрально-сжатых гибких стержней по условию устойчивости. | 1,2,4,5 | 12-14 нед. | Отчет и защита РГР | 14нед. |
2.4 График выполнения и сдачи заданий по дисциплине*
Вид контроля | Академический период обучения, неделя | ||||||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | |
Посещаемость | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * | * |
Конспекты лекций | * | * | |||||||||||||
Устный опрос | * | * | * | * | * | ||||||||||
Отчет по СРС | * | * | * | ||||||||||||
Тестовый опрос | |||||||||||||||
Реферат | |||||||||||||||
Эссе | |||||||||||||||
Рубежное тестирование | * | * | |||||||||||||
Всего |
*Примечание: виды заданий и периодичность текущего контроля разрабатываются преподавателем в зависимости от специфики преподаваемой дисциплины.
3 СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
3.1 Основная литература
1. , , Горшков материалов. Учебник. – М.- ИНФРА-М, 2003.
2. . Сопротивление материалов. Учебное пособие. Часть 1. – Новосибирск, НГАСУ, 2005.
3. , . Сопротивление материалов. Учебное пособие. Часть-2 . – Новосибирск, НГАСУ, 2006.
3.2 Дополнительная литература
4. , Шпиро материалов. – М., 1989г.
5. , , Павлов материалов с основами строительной механики (учебное пособие) – М. 1998.
4 ОЦЕНКА ЗНАНИЙ
4.1 Требования преподавателя
Требования преподавателя:
- посещение лекционных и практических занятий по расписанию является обязательным;
- присутствие студентов на занятиях проверяется в начале занятий. В случае опоздания студент должен бесшумно войти в аудиторию и включиться в работу, а в перерыве объяснить преподавателю причину опоздания;
- два опоздания на занятия приравниваются к одному пропуску занятия;
- оцениваемые в баллах работы следует сдавать в установленные сроки. За несвоевременную сдачу работ количество баллов снижается. Студенты, не сдавшие все задания, к экзамену не допускаются;
- повторное прохождение студентом рубежного контроля, в случае получения неудовлетворительной оценки, не допускается;
- студенты, получившие средний рейтинг Рср = (Р1 + Р2)/2 менее 50%, к экзамену не допускаются;
- в течение занятий мобильные телефоны должны быть отключены;
- студент обязан приходить на занятия в деловой одежде.
4.2 Критерии оценки
Оценка всех видов заданий осуществляется по 100-балльной системе.
Текущий контроль проводится на каждой неделе и включает контроль посещения лекций, практических занятий и выполнение самостоятельной работы.
Рубежный контроль знаний проводится на 7 и 15 неделях семестра в форме тестирования. Рейтинг складывается, исходя из следующих видов контроля*:
Аттестационный период | Вид контроля, удельный вес, % | ||||||||
Посещаемость | Конспекты лекций | Устный опрос | Отчет по СРС | Тестовый опрос | Реферат | Эссе | Рубежное тестирование | Всего | |
Рейтинг 1 | 5 | 5 | 10 | 70 | - | - | - | 10 | 100 |
Рейтинг 2 | 5 | 5 | 10 | 70 | - | - | - | 10 | 100 |
*Примечание: виды и удельный вес текущего контроля разрабатываются преподавателем в зависимости от специфики преподаваемой дисциплины.
Экзамен по дисциплине проходит во время экзаменационной сессии в форме тестирования.
Итоговая оценка знаний студента по дисциплине включает:
- 40% результата, полученного на экзамене;
- 60% результатов текущей успеваемости.
Формула подсчета итоговой оценки:
, (1)
где Р1, Р2 – цифровые эквиваленты оценок первого, второго рейтингов соответственно;
Э – цифровой эквивалент оценки на экзамене.
Итоговая буквенная оценка и ее цифровой эквивалент в баллах:
Оценка по буквенной системе | Цифровой эквивалент баллов | Процентное содержание, % | Оценка по традиционной системе |
А | 4,0 | 95–100 | отлично |
А– | 3,67 | 90–94 | |
В+ | 3,33 | 85–89 | хорошо |
В | 3,0 | 80–84 | |
В– | 2,67 | 75–79 | |
С+ | 2,33 | 70–74 | удовлетворительно |
С | 2,0 | 65–69 | |
С– | 1,67 | 60–64 | |
D+ | 1,33 | 55–59 | |
D | 1,0 | 50–54 | |
F | 0 | 0–49 | неудовлетворительно |
4.3 Материалы для итогового контроля
Материалы для итогового контроля (экзамена) в виде тестовых баз находятся в отделе тестирования департамента системы менеджмента качества.
