Познавательно-развлекательное занятие во второй младшей группе
«Водные приключения Лунтика и детей»
Воспитатели : ,
Программное содержание:
- ввести детей в мир героев мультфильма;
- познакомить детей с правилами безопасного поведения на воде, на льду;
- учить преодолевать трудности при выполнении заданий;
- воспитывать добрые чувства, желание оказать помощь.
Декорации и реквизит: загадка о воде, ковер, море-голубая ткань, на стене рисунки морских рыб, ракушек, мяч надувной, круг надувной, рисунки «купание запрещено», «выход на лед запрещен», мостик-доска, кочки-обручи, снежные валы, замерзшее озеро-белая ткань.
Предварительная работа: просмотр мультфильма.
Ход занятия: Дети садятся на ковер. Воспитатель загадывает загадку:
Много можно умываться,
Я умею проливаться,
В кранах я живу всегда,
Ну, конечно, я… (вода)
- Для чего нам нужна вода? Что мы делаем с водой? (Умываться, пить, варить, мть, поливать, стирать, купаться).
- Где моно купаться? (В ванне, бассейне, реке, озере, море).
- Вы хотели бы поехать к морю? (Да).
- У моря на юге сейчас можно купаться.
(Появление Лунтика)
Лунтик: Я тоже хочу с вами.
Воспитатель: Кто это? (Лунтик).
Лунтик: Я Лунтик, я упал с Луны и вылупился из яйца, я ничего не знаю, но хочу все знать.
Воспитатель: Ты хочешь поехать с нами на море?
Лунтик: На луне моря нет, я хочу у видеть море, поплавать. Возьмите меня с собой.
Воспитатель: Ребята, возьмем Лунтика с собой? (Да). На чем можно поехать к морю? (На автобусе, поезде, самолете).
(Дети едут под музыку по кругу, имитируют движения: крутят рулем (автобус) вращают согнутыми в локтях руками (поезд), расправляют прямые руки в стороны (самолет).
Воспитатель: Приехали к морю.
(Лунтик прыгает в воду и начинает тонуть).
Лунтик: Спасите, помогите, я тону, не умею плавать.
(Воспитатель с детьми бросают спасательный круг с веревкой и вытаскивают Лунтика из воды на берег)
Воспитатель: Лунтик, детям можно купаться только со взрослыми, в специально отведенных местах, там чистое дно, песочек, вода, безопасно, неглубоко, вода по пояс.
(Рассматривание рисунков со знаками).
Воспитатель: Дети, а вы умеете плавать? (Нет). Вы будете так же как Лунтик прыгать в воду? (Нет). С кем вы пойдете купаться? (С мамой, папой, взрослыми). Дети, научим Лунтика вместе с родителями какм правильно купаться? (Да).
Упражнения на воде во взрослыми (пригласить родителей)
1. Подготовка дыхания (как пахнет морской воздух?)
2. Подготовка к плаванью - обливание рук, ног, плеч, привыкание к воде.
3. Баба сеяла горох – ох, ох (приседание в воду)
Провалился потолок ох, ох (взрослый берет по 2-3 ребенка и встает в кружок)
Баба сеяла муку
И сказала баба «Плюх!»
4. Самолетики (взрослые берут детей на руки и кружат).
5. Лежа на животе барахтают руками и ногами.
6. Игра на песке с мячом (дети сохнут после купания).
Воспитатель: Полетели обратно на самолете, поехали на поезде, на автобусе.
А еще хотите купаться (Да). Можно пойти на наше Онежское озеро. Озеро рядом, можно дойти пешком. Лунтик пойдем с нами.
(Идут через препятствия)
1. Пройди по мостику через канавку.
2. С кочки на кочку (перешагивание из обруча в обруч).
3. Перелезание через снежные валы (модули).
Воспитатель: Где же озеро? Да вот оно. Озеро замерзло – это лед, снег.
(Лунтик побежал на лед – поскользнулся и упал, ударился, плачет).
Лунтик: Ой-ой-ой, как больно, я ударился бочком, поцарапал ладошку.
(Дети успокаивают Лунтика).
Воспитатель: Первый лед еще очень тонкий, на него выходить нельзя, можно провалиться и утонуть, промочиться и заболеть. А когда лед твердый, у него острые края – можно пораниться.
Воспитатель: Стало холодно, вода на озере замерзла, образовался лед, но он еще очень тонкий, поэтому выходить на него опасно.
Воспитатель: Лунтик, купаться в нашем озере сейчас нельз0я, нужно подождать до лета. А пока поедем к нам в детский сад, погреемся.
(Танец «Мы погреемся немножко»).
(Дети с воспитателем возвращаются в детский сад. Прощаются с Лунтиком).
