Методические рекомендации по выполнению СРС/СРСП по дисциплине «История социальной педагогики»

Методические рекомендации по выполнению СРС/СРСП

по дисциплине «История социальной педагогики»

Задания и методические рекомендации по СРС / СРСП:

СРС выполняются индивидуально. При выполнении СРС необходимо использовать основную и дополнительную литературу.

Список литературы

Основная:

1.  Джуринский зарубежной педагогики. - М., 2000.

2. Коджаспирова в схемах, таблицах и опорных конспектах.- М.,2005.

3. Латышина педагогики и образования: Учебник, - М.,2008.

4. Константинов педагогики. - М., 1982.

Дополнительная:

1. Вернер античного грека. - М., 1997.

2. Коджаспиров по педагогике.- М., 2005.

3. Марруа воспитания в античности. М., 1998.

4. Очерки истории школы и педагогической мысли на Ближнем и Среднем Востоке. М., 1988

5. Хрестоматия по истории Древнего Востока. В 2 ч. - М., 1980.

6. Антология педагогической мысли Росии первой половины ХІХ в. - М., 1987.

7. Антология педагогической мысли Росии второй половины ХІХ – начала ХХ в. - М., 1990.

8. Егоров педагогики в России. - М., 1999.

Перечень СРС / СРСП

1.  Напишите сочинение: «Появление организованных форм воспитания»

2.  Напишите эссе. Возникновение и развитие письменности – важнейший фактор и спутник генезиса школы.

3.  Педагогические теории, взгляды Дж. Локка, .

4.  Концепции воспитания в эпоху Просвещения.

5.  Подготовьте доклад, отражающий педагогическую деятельность и взгляды , ,

6.  Сделайте аналитический обзор эпохи средневековья, опишите педагогические теории (системы, концепции), оказавшие определяющее влияние на развитие педагогики. (Обоснуйте свой выбор).

7.  Проследите развитие принципа природосообразности в истории педагогики. (Покажите единство и различие в понимании этого принципа. Задание можно выполнить, составив сравнительную таблицу.)

8.  Сделайте аналитический обзор исторической эпохи (XVII-XVIIIвв.), когда были созданы педагогические теории (системы, концепции), оказавшие определяющее влияние на развитие педагогики. (Обоснуйте свой выбор).

Тематика рефератов

1.Особенности воспитания в первобытном обществе.

2.Этапы развития педагогической мысли и образования средневекового исламского мира.

3. Этапы развития школы в средневековом Китае.

4.Педагогическая теория .

5.Природосообразность, пансофичность образования и воспитания по .

6.Основные положения педагогической теории Дж. Локка.

7.Концепция естественного воспитания Ж-Ж. Руссо в педагогическом романе «Эмиль, или о воспитании».

8.Теория элементного образования .

9.Педагогическая идея природосообразности А. Дистервега.

10.Педагогическая деятельность и педагогические идеи .

11.Педагогические идеи .

12.Характерные особенности педагогики .