Контрольная работа №2

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №2.

Вариант 1.

Задание 1. Найдите и выпишите из трех слов, находящихся справа, то, которое произносится как слово слева.

Bear [bɛə(r)] – bare

Caught [kɔ:t] – court

Fair [feə(r)] – fare

Flour [ʹflaʊə(r)] – flower

Groan [grəʊn] – grown

Задание 2. Измените глагол в предложении в зависимости от обстоятельства времени (пассивный залог). Напишите предложения. Переведите их на русский язык.

The work is done everyday. (Pr. S. Pass.) – Работа выполняется каждый день.

The work is being done right now. (Pr. C. Pass.) – Работа выполняется прямо сейчас.

The work has already been done. (Pr. P. Pass.) – Работа уже выполнена.

The work was done yesterday. (P. S. Pass.) – Работа выполнена вчера.

The work will be done tomorrow. (F. S. Pass.) – Работа будет выполнена завтра.

When he came the work had been done. (P. P. Pass.) – Когда он пришел, работа была выполнена.

Задание 3. Распределите следующие слова по частям речи.

Имена существительные (Nouns): city, middle, main, painting, belief.

Имена прилагательные (Adjectives): unpopular, middle, main.

Глаголы (Verbs):attract, contain, dominate.

Числительные (Numerals): eleventh.

Задание 4. Переведите предложения на английский язык. Укажите тип условного предложения.

1. Если бы я пообедала, я не была бы сейчас голодна. – If I had lunch, I wouldn’t be hungry now.

(The 2nd Conditional)

2. Я не знаю, когда придет мама с работы. Но если она придет с работы до девяти часов, я попрошу ее позвонить вам. – I don't know when my mum will come from work. But if she comes from work till 9 o'clock, I will ask her to phone you.

(The 1st Conditional)

3. Если он поправится, он придет завтра в школу. – If he gets better, he will come to school tomorrow.

(The 1st Conditional)

4. Если бы вчера отправили телеграмму, родители бы сегодня получили ее. – If we sent a telegram yesterday, parents would receive it today.

(The 2nd Conditional)

5. Он пришел бы, если бы его пригласили. – He would come if he was invited.

(The 2nd Conditional)

6. Если вы придете в 5 часов, я буду дома. – If you come at 5 o'clock, I will be at home.

(The 1st Conditional)

7. Если бы ты вышла пораньше, ты бы не опоздала. – If you got out early, you would not be late.

(The 2nd Conditional)

8. Я бы остался здесь подольше, если бы мог. – I would stay there any longer, if I could.

(The 2nd Conditional)

9. Что бы вы делали, если бы у вас был миллион долларов? – What would you do if you had 1 mln dollars?

(The 2nd Conditional)

10. Если ты не скажешь мне правду, я рассержусь. – If you don't tell me the truth, I will be angry.

(The 1st Conditional)

Задание 5. Преобразуйте предложения с прямой речью в предложения с косвенной речью.

1. Mary said that she wanted some milk.

2. Mr. Smith said that he remembered me.

3. The mailman said that there were not any letters that day.

4. Dick said that he had bought a new car that week.

5. Mr. Wilson said that he was reading an interesting book.

Задание 6.Прочитайте и письменно переведите текст по Вашей специальности.

The History of Cognitive Psychology.

In Western civilization, interest in human cognition can be traced to the ancient Greeks. Plato and Aristotle, in their discussions of the nature and origin of knowledge, speculated on memory and thought. These early discussions, which were essentially philosophical in nature, eventually developed into a centures-long debate. The two positions were empiricism, which held that all knowledge comes from experience, and nativism, which held that children come into the world with a great deal of innate knowledge. This debate intensified in the seventeenth, eighteenth, and nineteenth centuries. Though the arguments were at their core philosophical, they frequently slipped into psychological speculations about human cognition.

During this long period of philosophical debate, such sciences as astronomy, physics, chemistry, and biology developed markedly. Curiously, no attempt was made to apply the scientific method to the understanding of human cognition; this understanding did not take place until the end of the nineteenth century. Certainly, no technical or conceptual barriers existed to prevent the study of cognitive psychology earlier. But cognitive psychology, like many other sciences, suffered because of our egocentric, mystical, and confused attitude about ourselves and our own nature. It had seemed inconceivable before the nineteenth century that the workings of the human mind could be susceptible to scientific analysis. As a consequence, cognitive psychology as a science is only a little more than 100 years old and lags far behind many other sciences.

Перевод:

История Когнитивной Психологии.

В Западной цивилизации, интерес к познанию человека можно проследить вплоть до древних греков. Платон и Аристотель в своих размышлениях о природе и происхождении знания, размышлял о памяти и мысли. Эти ранние обсуждения, которые были, по сути, философскими в конечном итоге вылились в многовековую полемику. Обе позиции относились к эмпиризму, который постановил, что все знания приходят с опытом, и нативизму, который постановил, что дети приходят в мир с огромными врожденными знаниями. Эта дискуссия обострилась в семнадцатом, восемнадцатом и девятнадцатом веках. Хотя аргументы были по своей сути философскими, они часто проскальзывали в психологические гипотезы о человеческом познании.

В течение этого длительного периода философского спора, такие науки, как астрономия, физика, химия, биология, заметно развились. Любопытно, что не была сделана попытка применить научный метод к пониманию человеческого познания; это понимание не имело места до конца XIX века. Конечно, никаких технических или концептуальных барьеров не существовало для того, чтобы помешать исследованию когнитивной психологии ранее. Но когнитивная психология, как и многие другие науки, пострадала из-за наших эгоцентрического, мистического, запутанного отношения к себе и своей природе. До девятнадцатого столетия казалось непостижимым, что функционирование человеческого ума может быть восприимчивым к научному анализу. Как следствие, когнитивная психология как науке лишь немногим более 100 лет, и она существенно отстает от многих других наук.