СЦЕНАРИЙ ИГРЫ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 3-Х КЛАССОВ
«КРЕСТИКИ – НОЛИКИ»
Разработала воспитатель ГПД
Игра проводится для двух классов одновременно. Можно определить количество участников, можно сделать сменный состав команд, т. е. на каждый конкурс выходят другие дети. Но в каждом конкурсе принимает участие 6 человек. На расчерченном, подобно игре «Х О», листе написаны конкурсы:
1. математика
2. литература
3. физкультура
4. отдыхай-ка
5. музыка
6. фантазёры
8. загадки
9. этика
Названия конкурсов закрыты. Участники игры вытягивают жребий кто первый открывает «поле», то есть кто каким знаком играет «Х» или «О». Команда «Х» начинает игру. Можно открыть любое «поле» по желанию.
Команда, получившая большее количество баллов за каждый конкурс, ставит в «Поле» свой знак «Х» или «О».
1. Математика. «Математическая эстафета».
На доске пишется пример из 6 действий. По очереди выбегая к доске нужно правильно решить пример. Каждый решает одно действие и садится на место.
Пример:
5 1 2 6 3 4
100 – (78 : 3 + 4) + (18 х 5 – 42) = 22
Учащиеся должны решить пример, соблюдая последовательность действий.
(действия не подписаны)
Если команда, решившая пример первой, допустила ошибку или ошибки, побеждает в конкурсе вторая команда. Если обе не справились, побеждает та, у которой меньше ошибок.
2. Природоведение
Каждая команда получает набор «животные» из бумаги и лист с рисунком. На котором изображён пейзаж. Задача: поселить зверей, птиц, рыб в их среду обитания. С учётом того, что пейзаж Российский. Учитывается скорость и правильность расположения животных.
3. Физкультура
Каждая команда получает маленький обруч. По команде марш команды должны пропустить всех членов команды через обруч, по очереди. Побеждает команда, первой справившаяся с заданием.
4. Музыка
«Угадай и запой». Фонограмма с отрывками детских песен. Для каждой команды своя. Всего 5 песен каждой команде.
1 фонограмма
1) Антошка
2) Улыбка
3) Песенка кр. Гены
4) Школьная пора
5) Жил да был брадобрей
2 фонограмма
1) Голубой вагон
2) Большой секрет
3) Чему учат в школе
4) Маленькая страна
5) Песенка Чебурашки
(отрывки из песен могут быть любые, в зависимости от музыкальной поготовки детей)
5. Фантазёры
Придумать и нарисовать неведомую зверюшку.
Команда отворачивается от первого художника. Первый рисует голову, сворачивает лист, точкой показывая где должна находится шея. Второй рисует шею.. третий рисует туловище, четвёртый рисует ноги, пятый хвост или рога. Шестой подходит к нарисованному чудо – зверю, разворачивает лист, смотрит и придумывает имя получившемуся животному.
6. Отдыхай – ка
С двумя классами проводится любая массовая игра ведущим. Оценивается активность, дисциплина, правильность.
7. Литература
Викторина
1. Вспомни кто говорил такие волшебные слова :
1) «По щучьему веленью, по моему хотенью» Емеля – русская народная сказка «По щучьему веленью»
2) Лети, лети лепесток, через запад на восток, через север, через юг, возвращайся, сделав круг. Лишь коснёшься ты земли, быть по – моему вели. «Цветик – семицветик» В. Катаев.
2. В кого превращались или были заколдованы:
1) Князь Гвидон. В комара, муху, шмеля
2) Одиннадцать братьев принцев из сказки Андерсена. В лебедей.
3. Кто из литературных героев:
1) Пережил множество опасных приключений в Голубой, Фиолетовой, Розовой стране? Элли и её друзья. Волков «Волшебник изумрудного города»
2) Был обманут в стране дураков? Буратино.
4. Вспомни кто:
1) Был ростом с небольшой огурец и жил в Цветочном городе. Незнайка
2) Был превращён гномом в маленького человечка и совершил удивительное путешествие. Нильс
5. Кто из литературных героев :
1. 28 лет провёл на необитаемом острове? Робинзон Крузо. Даниэль Дэфо.
2. Обладал таким оглушительным голосом, что даже стёкла в окнах разбивались от его голоса. Джельсомино. Дж. Родарри
8. Загадки
1) Рыжая, но не лисица,
Прыгает, но не заяц,
Маленькая, но не кошка,
Живёт в дупле, но не сова.
(белка)
2) Серый, но не заяц,
Большой, но не лев,
Рычит, но не тигр,
Живёт в лесу,
Но не медведь.
(волк)
3) Под одной шляпой
Четыре брата стоят
(стол)
4) Сидит шутка
В семи шубках
Кто её тронет –
Сам заплачет
(лук)
5) В красном платьице она
Издали нам всем видна
По саду она летает
Тлю с деревьев поедает
(божья коровка)
6) Поле необычное,
Очень симпатичное,
Только клетки, клетки, клетки,
Ни цветочка и ни ветки.
Здесь порядок и покой,
Здесь смогу сыграть с тобой.
( шахматная доска)
9.Этика
Сценка. 3 действующих лица.
1 – хозяин, у которого День рождения
2,3 – гости.
Все три персонажа делают ошибки.
Задача: увидеть и назвать все ошибки.
(Ошибки команды называют устно, по очереди, кто больше назовёт)
Хозяин заканчивает накрывать на стол. Звонок.
1 открывает дверь, глядя на часы. – А ты что так рано пришёл? Я тебя жду через 15 минут.
2 - Привет! А где праздничный стол? (снимает вещи, суёт хозяину, проходит к столу, начинает пробовать)
1 – (идёт с вещами за гостем, бормочет). Где стол, где стол? А где поздравления и подарок?
Звонок.
3- Я не опоздал? Вот и хорошо. (снимает вещи, суёт хозяину)
1 – кх, кх, у меня вообще то день рождения. А на день рождения обычно дарят подарки.
3 – Да я не успел ещё, только же разделся. Поздравляю с Днём рождения (протягивает подарок)
1- ну, проходи, пожалуйста в комнату.
2 – ну, уже можно есть?
Хозяин мечется с одеждой, затем бросает её на пол.
1 – Прошу к столу
3 – А что получше конфет не нашлось?
1- Посмотрим, что мне подарили
2- Ах., да, кстати, на подарок.
1 – (разворачивает подарок) Что это? Ах, книга! Не люблю книги.
А это что? А это то мне зачем? Ну и подарки.
