Урок русского языка в 5Б классе 26.12.16

Урок русского языка в 5Б классе 26.12.16.

Тема: « Прямое и переносное значение слов»

Запишите в тетради:

Двадцать шестое декабря.

Классная работа.

Прямое и переносное значение слов.

1.  Работа с новым материалом. Прочитайте текст.

    Ребята! Вчера я познакомилась с удивительным человеком. Он оказался иностранцем.   Мы стали общаться и после  разговора  я сказала ему,   что у него мягкий характер, острый ум, золотые руки. И он светится от счастья. Но, к сожалению, этот человек не понял меня!

- А вы, сможете описать его?

- Объясните значения слов, которые помогли описать друга?

Мягкий характер- хороший  характер

Острый ум -  быстро понимающий. Острый как нож

Золотые руки - все умеет делать.

Светится от счастья -  очень рад

Вывод: иностранец не смог понять значения слов, потому что это были слова с переносным ( то есть непрямым) значением.  

2.  Устная работа. Внимательно рассмотрите следующие словосочетания:

Седая голова - седая зима.

-Ребята, какой корень у этих слов?

- А какое значение  у этих слов?

Седой - побелевший от старости

На основе сходства ( зима – тоже белая)

 -А как вы думаете, какое слово появилось первым?

- Правильно, потому что второе «Седая зима» появилось на основе сходства по цвету.

Мы с вами сейчас столкнулись с  явлением русского языка - прямым и переносным значением.

А теперь обратимся к учебнику на странице 157, прочитайте теорию.

В толковых словарях в словаре указывается не только прямое, но и переносное значение.

3.  Письменная работа  Дайте прямое значение слову.

Черная (работа, ________).

Ледяной (взгляд,________).

 Острый (ум,_________).

Допишите примеры, чтобы значение было прямым.

4.  Работа с текстом. Прочитайте, выпишите не менее 5 примеров слов, употребленных в переносном значении.

                                             Закат

Когда с утра до вечера сеял дождь, березка сникала и безропотно мокла. Случалось, перед самым закатом у горизонта открывалось чистое небо и на березовую вершину садилось отдохнуть солнце, будто сказочная жар - птица. Запутавшись в ветвях, солнце рассыпалось пучками лучей. Скошенное поле вдруг озарялось низким, тревожным отсветом, вспыхивала и становилась отчетливо заметной  каждая серебряная нитка паутины…

5.  Делаем выводы.

Художники бывают разные. Одни художники рисуют кистью. А другие – словом. А слово в переносном значении  помогает художнику сделать эту картину яркой и образной. В каждом художественном произведении  мы встретим такие средства.  

6.  Домашнее задание: параграф 66, упр.352 (4-5 предложений.)

26.12.16г. Математика 5 классы

Тема: Определение угла. Развёрнутый угол

Классная работа:

Изучить §27 стр. 135-136, записать определения в тетрадь, разобрать устно № 000.

Выполнить № 000, № 000, № 000.

Домашняя работа: §27, стр. 139 контрольные задания.

Кто не принёс тетрадь на проверку, срочно принести в понедельник до 14.00ч.

26.12.16 Истоки 5 Г

Тема: Покров Пресвятой Богородицы

Задание: прочитать стр 45-50, записать новые слова

26.12.16.Табличое решение логических задач. Петрова

1. Прочитать §9. Табличный способ решения логических задач (стр. 66-68)

2.Р. Т. № 000, 126, 127

3. Домашнее задание: §9.

Информатика 5 класс

Учитель:

Тема: Наглядные формы представления информации.

Задания:

1.  Прочитать §10 со стр.69 до 71.

2.  После параграфа в разделе «Вопросы и задания», выполнить в тетрадь задания № 4 и 6 стр.73

3.  В РТ выполнить № 000 и 131.

4.  Сфотографировать выполненные задания и отправить мне на электронную почту до 27.12 (*****@***ru), чтобы выставить отметки.

ФИЗ-РА

26.12.16г. Тема урока: Техника преодоления небольших трамплинов в низкой стойке.

Д/з: Повторять инструктаж по технике безопасности при занятиях на лыжах.