Судебная медицина (стр. 3 )

11. Возможности судебно-медицинской экспертизы пострадавших от транспортных средств.

12. Каковы разновидности падения с высоты.

13. Падение свободное и ступенчатое.

14.  Характер повреждений, возникающих в результате падения с высоты и на плоскость с высоты собственного роста.

15. Возможности судебно-медицинской экспертизы погибших в результате падения с высоты.

16. Определение понятия «острый предмет», классификация острых предметов и повреждений.

17.  Морфологические признаки колотой раны и ее судебно-медицинское значение.

18. Морфологические признаки резаной раны и ее судебно-медицинское значение.

19. Морфологические признаки колото-резаной раны и ее судебно-медицинское значение.  

20. Морфологические признаки рубленой раны и ее судебно-медицинское значение.

21. Морфологические особенности ран, нанесенных собственной и посторонней рукой.

22.  Определение понятия «огнестрельные повреждения».

23. Основные виды огнестрельных повреждений.  

24. Признаки входной и выходной раны.  

25. Что такое продукты «близкого выстрела»?

26. Что такое «выстрел в упор»?

27. Признаки выстрела с близкого и неблизкого расстояния.

28. Определение понятия «взрывная травма».

29.  Как устанавливается дистанция взрыва?

30. По каким критериям устанавливается характер взрывного устройства?

4.2. Контрольные вопросы для самостоятельной оценки качества освоения студентами учебной дисциплины.

1.  Понятие, предмет, задачи, объекты и методы судебной медицины.  

2.  Порядок и организация судебно-медицинской экспертизы в Российской Федерации.

3.  Структурные подразделения судебно-медицинского экспертного учреждения области (края, республики).

4.  Дать определение повреждения, повреждающих факторов внешней среды и механических повреждений.

5.  Судебно-медицинская классификация повреждений.  

6.  Повреждения, причиняемые тупыми предметами: понятие тупого предмета, классификация тупых предметов, механизмы образования повреждений тупыми предметами.

7.  Классификация повреждений, возникающих от действия тупыми предметами.

8.  Судебно-медицинское значение ссадин, кровоподтеков, ушибленных ран и повреждений костей.  

9.  Повреждения, возникающие от действия острых предметов: понятие об остром предмете, классификация острых предметов, классификация повреждений.  

10.  Автомобильная травма: понятие «автомобильная травма», характер повреждений, возможности судебно-медицинской экспертизы погибших от автотранспортных средств.  

11.  Железнодорожная травма: понятие «железнодорожная травма», характер повреждений, возможности судебно-медицинской экспертизы погибших от рельсового транспорта.

12.  Падение с высоты: разновидности падения (свободное и ступенчатое), характер повреждений, возможности судебно-медицинской экспертизы погибших.  

13.  Огнестрельные повреждения: понятие «огнестрельное повреждение», виды огнестрельных ранений, повреждающие факторы выстрела.  

14.  Признаки огнестрельного пулевого ранения при выстреле с неблизкого расстояния.  

15.  Признаки огнестрельного пулевого ранения при выстреле с близкого расстояния.  

16.  Признаки огнестрельного ранения при выстреле в упор.  

17.  Возможности судебно-медицинской экспертизы погибших от огнестрельных и взрывных повреждений.  

18.  Механическая асфиксия: понятие «механическая асфиксия», классификация механической асфиксии; понятие «странгуляционная борозда», ее особенности при повешении в петле и удавлении петлей.  

19.  Судебно-медицинская экспертиза трупов, извлеченных из воды, при подозрении на смерть от утопления. Возможности экспертизы.  

20.  Признаки смерти от удавления руками. Возможности судебно-медицинской экспертизы.  

21.  Признаки смерти от удавления петлей. Возможности судебно-медицинской экспертизы.  

22.  Признаки действия высокой температуры. Возможности судебно-медицинской экспертизы.  

23.  Признаки действия низкой температуры. Возможности судебно-медицинской экспертизы.  

24.  Признаки смерти от поражения электрическим током. Возможности судебно-медицинской экспертизы.  

25.  Отравление: понятия «яд», «отравление», классификация ядов, особенности осмотра места происшествия и трупа при подозрении на отравление.  

26.  Умирание и смерть. Классификация смерти. Род и вид смерти.

27.  Трупные явления.  

28.  Судебно-медицинское значение ранних трупных явлений.  

29.  Особенности и методика осмотра места происшествия при обнаружении трупа.  

30.  Порядок и организация судебно-медицинской экспертизы трупа.

31.  Содержание экспертного документа («Акт судебно-медицинского исследования трупа», «Заключение эксперта по исследованию трупа»).  

32.  Методика оценки следователем документа «Заключение эксперта по исследованию трупа» как одного из доказательств по делу.  

33.  Порядок и правовая регламентация судебно-медицинской экспертизы живых лиц.

34.  Поводы и виды судебно-медицинской экспертизы живых лиц. Экспертная документация, ее содержание.  

35.  Юридическая и судебно-медицинская классификация телесных повреждений.  

36.  Признаки тяжкого вреда здоровью, средней тяжести и легкого вреда здоровью.

37.  Документ, регламентирующий определение тяжести вреда здоровью.  

38.  Методика обнаружения, изъятия и упаковки вещественных доказательств со следами биологического происхождения на месте происшествия.  

39.  Судебно-медицинская экспертиза вещественных доказательств: порядок назначения экспертизы; возможности экспертизы при исследовании следов крови, слюны, спермы и волос.  

40.  Современные методы идентификации личности неизвестного человека.  

41.  Идентификационные возможности по исследованию повреждений от действия тупых и острых предметов.  

42.  Судебно-медицинская экспертиза по делам о нарушении медицинским персоналом своих профессиональных обязанностей.

4.3. Методические рекомендации по организации СРС

Самостоятельная работа - планируемая учебная, учебно-исследовательская, научно-исследовательская работа студентов, выполняемая во внеаудиторное время по заданию и при методическом руководстве преподавателя, но без его непосредственного участия (при частичном непосредственном участии преподавателя, оставляющем ведущую роль за работой студентов).

Самостоятельная работа студентов в ВУЗе является важным видом учебной и научной деятельности студента.

Процесс организации самостоятельной работы студентов включает в себя следующие этапы:

подготовительный (определение целей, составление программы занятия);

основной (реализация программы, использование приемов поиска информации, усвоения, переработки, применения, передачи знаний, фиксирование результатов, самоорганизация процесса работы)

заключительный (оценка значимости и анализ результатов, их систематизация, оценка эффективности программы и приемов работы, выводы о направлениях оптимизации труда).

При выполнении СРС необходимо использовать сайт библиотеки ВГУЭС. Каждый обучающийся должен получить доступ к электронно-библиотечной системе, содержащей издания по основным изучаемым дисциплинам и сформированной по согласованию с правообладателями учебной и учебно-методической литературы.

4.4. Рекомендации по работе с литературой

При подготовке к лекциям и практическим занятиям использование источников литературы рекомендованных для соответствующих дидактических единиц является обязательным условием успешного освоения профессиональных компетенций. В разделе «основная литература» студентам предлагается ознакомится с базовыми учебными источниками обеспечивающими необходимый уровень освоения теоретического материала. При этом студентом могут быть использованы и иные альтернативные источники, рекомендуется также проведения сравнительного анализа позиций и взглядов авторов источников указанных в учебной программе и найденных самостоятельно. В случаи возникающих логических противоречий, выявления неточностей связанных с разными учебными источниками необходимо обратится к преподавателю ведущего дисциплину за консультацией. Раздел «дополнительная литература» также содержит источники обязательные для аудиторной и внеаудиторной работы как теоретического плана, так и конкретных нормативно-правовых актов, судебной практики и т. п. Ознакомление с ними формирует углубленные знания студентов о предмете дисциплины, позволяет сформировать аналитические навыки и практические знания нормативно-правового регулирования. При анализе нормативных актов и судебной практике необходимо в обязательном порядке проверять актуальность нормативно-правовых актов и судебных практик с помощью актуальных баз справочных правовых систем (Например СПС «Гарант», СПС «Консультант плюс» доступных с локальной сети ВГУЭС). Вся рекомендованная литература учебной программы либо находится в библиотеке, либо обеспечена доступом с сайта ВГУЭС через ссылки на электронные библиотеке и внутриуниверситетские учебные ресурсы. При работе с электронными библиотеками рекомендуется выбирать юридические издания такие как, например «Юрайт».

5. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины «Судебная медицина»:

А) основная литература:

1.  Руководство по судебной медицине: учеб. пособие / [авт.: , , и др.] ; под ред. , . - М. : Норма : ИНФРА-М, 2014. - 656 с.

2.  Калемина судебной медицины и психиатрии: учеб. пособие [для студентов вузов] / , . - М. : Дашков и К*, 2012. - 356 с.

3.  Датий медицина и психиатрия: учебник для студентов вузов / . - 2-е изд. - М. : РИОР : ИНФРА-М, 2012. - 298 с.

4.  Самищенко медицина: учебник для студентов вузов / . - М. : Юрайт : ИД Юрайт, 2011. - 465 с.