Сценарий классного часа «Первый раз в одиннадцатый класс» (11 кл.)
Адресная направленность: сценарий предназначен для классных руководителей 11 классов, организаторов внеклассной работы для организации и проведения классных часов, внеклассных мероприятий, посвященных началу учебного года. Форма проведения и отдельные моменты сценария может использоваться в 9 кл.
Автор: , МБОУ «Южно-Александровская СОШ № 5» Иланского района Красноярского края.
Время: 1 учебный час.
Форма: час общения с элементами интеллектуального турнира.
Цель: создание благоприятного психологического климата в классном коллективе, формирование умения свободного общения.
Задачи:
1. Образовательная: способствовать развитию творческого мышления, познавательной активности учащихся.
2. Развивающая: развивать коммуникативные, речевые компетенции, творческие способности старшеклассников.
3. Воспитательная: создавать атмосферу дружелюбия, благоприятного психологического климата в классе, заинтересованности старшеклассников в классном коллективе.
Учебно-наглядный комплекс: ПК, мультимедиапроектор, экран, шары, гирлянды, рисунки, иллюстрации.
Авторский медиапродукт: мультимедийная презентация.
Этапы классного часа
1.Оргмомент.
2. Разминка.
3. Компьютерная презентация «1 сентября».
4. Игра «Наш автопортрет».
5. Веселая физминутка.
6. Игра «Новогодний оракул».
7. Игра «Продолжи фразу». 8. Рефлексия.
Перед началом занятия учащимся раздаются небольшие листы бумаги, озвучивается просьба написать на них пожелания своим одноклассникам.
Ход классного часа
1. Оргмомент.
Учитель:
- Здравствуйте, ребята, гости нашего урока. Начинаем наш первый в этом учебном году классный час, классный час, посвященный празднику - Дню Знаний – 1 сентября, посвященный вам, дорогие 11-классники.
День знаний - это праздник всей страны!
Когда все школы двери открывают,
И всюду смех счастливый детворы,
И клёны в красном в школах всех встречают,
Мы поздравляем каждого из нас
С прекрасным праздником осенним и желаем,
Чтоб стал прекрасным стартом в жизни класс,
В котором осенью учиться начинаем.
2. Разминка.
Учитель: Пролетело лето, многие из вас, ребята, не виделись в течение 3 летних месяцев, поэтому сегодня наш классный час мы начнем с небольшой разминки, которая так и называется «1 сентября».
Учитель: Сегодня - День Первого Звонка, День Знаний - 1 сентября. А какие добрые знаменательные события, произошедшие 1 сентября в разные годы, вам известны?
Учащиеся предлагают варианты ответов, затем учитель обобщает и дополняет сказанное учащимися (презентация):
3. Компьютерная презентация «1 сентября». Учитель: Я вижу, что вы легко справились с первым заданием. Молодцы! Так держать! А мы продолжаем наше вхождение в 11 класс.
4. Игра «Наш автопортрет».
1. Какой средний рост нашего класса? А общий? 2. Сколько у нас в классе голубых глаз? Сколько серых? А сколько карих? 3. Сколько у нас родных сестер и братьев? 4. Каков наш средний вес? А общий? 5. Сколько у нас ртов, носов, ушей? 6. Сколько человек из класса сегодня в школу пришли не в черных туфлях? 7. Каков средний размер обуви в нашем классе? А общий? 8. У кого в нашем классе день рождения раньше всех в учебном году?
4. Веселая физминутка.
Учитель: Вы уже немного устали, я предлагаю вам немного отдохнуть, я предлагаю вам поменяться местами по моей команде. Готовы? Поменяйтесь местами те:
1. У кого на ногах черные туфли.
2. Кто родился летом.
3. Кто не родился в год Свиньи.
4. У кого голубые глаза.
5. Кто за лето немного вырос.
6. Кто любит географию.
7. Кто любит поспать.
8. Кто в этом учебном году обещает хорошо учиться.
9. Кто часто опаздывал на дежурство в 10 классе.
10. Кто в прошлом учебном году «летел» в столовую на большой перемене.
6. Игра «Новогодний оракул».
Учитель: В канун Нового года принято делать предсказания. И мы, в данном случае, не исключение, ведь у нас тоже начинается новый год – новый учебный год.
Учитель предлагает школьникам взять со стола по 2 цветных листочка с написанными на них цифрами. Каждая цифра имеет свое значение.
А) ЧТО ГОД УЧЕБНЫЙ НАМ ПРОРОЧИТ.
1. Временную амнезию во время ответов у доски.
2. Непредвиденные вызовы родителей в школу.
3. Быть героем школьных историй.
4. Циклические (в конце каждого полугодия) припадки любви к учителям.
5. Усиление независимости вашего хорошего настроения от школьных отметок и упрочение этой независимости от отношения к вам друзей.
6. Выигрыш в «Поле чудес» новой квартиры на 16 этаже, где вы всегда будете на высоте.
7. Славу победителя в школьном кроссе.
8. Систематические недомогания в дни проведения контрольных работ по физике, химии и математике.
9. Обидные опоздания в школьную столовую ко времени раздачи теплых булочек, пирожков и горячего чая.
Б) ЧЕГО СТОИТ ОПАСАТЬСЯ В НАСТУПИВШЕМ УЧЕБНОМ ГОДУ.
1. Давать списывать домашнюю работу по немецкому пятиклассникам.
2. Своего иногда острого языка.
3. Перемен в личной жизни, которые произойдут на большой перемене.
4. Потерять учебник физики.
5. Приводящего в восторг ощущение свободного полета при своем падении в глазах учителя химии.
6. Неслучайной улыбки скромного юноши (девушки) из 10 класса.
7. Постепенного угасания привычки ежедневно разглядывать себя в зеркале в течение часа.
8. Зависти соседа по парте по поводу правильно решенного Вами уравнения с тремя неизвестными.
9. Однажды весной прийти в школу в свитере наизнанку и не заметить этого.
7. Игра «Продолжи фразу».
Учитель: Продолжите фразу:
1. Если бы я был первоклассником, то я бы точно…
2. Если бы я был классным руководителем в 11 классе, то я бы…
3. Если бы я был завучем школы, то я бы, возможно …
4. Если бы я был старшим поваром в школьной столовой, то я бы…
5. Если бы я был школьным директором, то тогда я бы…
6. Если бы я был родителем 11-классника…
8. Рефлексия.
Учитель: Молодцы! Я предлагаю вам сейчас продолжить фразу «Для меня мой класс …».
P. S. Учитель раздает учащимся листочки с теми пожеланиями одноклассникам, которые были написаны ими вначале занятия. Каждый учащийся берет 1 листочек и зачитывает вслух пожелание друга.
P. P. S. Учитель: И в заключение я предлагаю вам разгадать несложную загадку: Смесь из листьев и цветов
Заварил, и он готов! (чай).
Учащиеся разгадывают загадку, и учитель приглашает учащихся и гостей на чашку чая.
Литература
1. , , 50 сценариев классных часов. – М.: Центр «Педагогический поиск», 2003.
2. С Новым учебным годом. – М.: ТЦ Сфера, 2002.
