МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ АБАЯ
ОБЩЕУНИВЕРСИТЕТСКАЯ КАФЕДРА ПОЛИТОЛОГИИ И СОЦИАЛЬНО-ФИЛОСОФСКИХ ДИСЦИПЛИН
УТВЕРЖДАЮ
Директор института истории и права _________________
«_____» _____________2017 г.
ПРОГРАММА
ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА В МАГИСТРАТУРУ
ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ
«6М020100 - Философия»
Алматы, 2017
Программа вступительного экзамена:
По специальности «6М020100 - Философия»
§ Закон «об Образовании» Республики Казахстан, 27 июля 2007 г.
§ ГОС стандарт РК № 000 приказом издан МОН РК
§ Правила организации приема на обучение по программе послевузовского образования правительством РК № 000 от 19 января 2012 г.
§ Программа составлена на основе учебного плана утвержденной приказом № 000 от 10 апреля 2013 г, МОН РК
Составитель: д. ф.н., профессор
Обсуждена и утверждена на заседании общеуниверситетской кафедры политологии и социально-философских дисциплин: протокол № 11, «06» июнь 2017 г.
Заведующий кафедрой:
Программа вступительного экзамена утверждена на Ученом совете Института истории и права: протокол № 10, «12» май 2017 г.
Введение в специальность
Программа предназначена для подготовки к экзамену для поступления в магистратуру по философии и составлена в расчете на то, что соискатели знакомы с курсом философии в объеме программы бакалавриата по основам философской науки.
Вопросы составлены на основе типовой программы государственного экзамена по философии и соответствуют содержанию дисциплин по основам философии и основных ее разделов бакалавриата.
Вопросы распределены по разделам программы. Вступительный экзамен предполагает проверку знаний теоретических основ философии, генезиса ее основных направлений, умений ориентироваться в методологических подходах, знания всеобщих принципов и законов диалектики, онтологии, гносеологии, проблем человека и общества.
На основе данной программы и вопросника составляются экзаменационные билеты, которые включают два вопроса по теории (предмет философии, проблему человека и общества, а также теорию познания и онтологию), и вопрос по истории философии.
Характер вступительного экзамена
(тематика, форма проведения, критерии оценки)
Тематика экзамена
Основная тематика охватывает ключевые проблемы философии, предмет философии, история философской мысли, онтология, гносеология, проблема человека и общества в философии и пр.
Форма проведения экзамена
Вступительный экзамен проводится в форме устного опроса по экзаменационному билету, который включает три вопроса по ключевым вопросам философии.
Критерии оценки
Оценка «отлично» (10-8 балов) – глубокое знание всего программного материала, понимание сути и взаимосвязи рассматриваемых явлений и процессов; твердое знание основных положений смежных дисциплин; правильные, логически последовательные, полные и конкретные ответы на все вопросы экзаменационного билета и дополнительные вопросы членов экзаменационной комиссии.
Оценка «хорошо» (7-6 баллов) – достаточно полное знание всего программного материала, понимание сути и взаимосвязи рассматриваемых процессов и явлений; правильные, последовательные, конкретные ответы на поставленные вопросы при свободном устранении замечаний по отдельным, частным аспектам ответов.
Оценка «удовлетворительно» (5-4 балла) – твердое знание и понимание основных вопросов программы; конкретные, без грубых ошибок ответы на поставленные вопросы при устранении неточностей и ошибок при наводящих вопросах экзаменаторов.
Оценка «неудовлетворительно» (3-1 балл) – неправильный ответ хотя бы на один из основных вопросов: грубые ошибки в ответе, непонимание сути излагаемых проблем; неуверенные и неточные ответы на дополнительные вопросы.
Содержание программы
Тема 1. Предмет философии
Философия, ее предмет и предназначение. Что изучает философия? В чём отличие предмета философии от предметов частных наук? Необходимость философского осмысления мира. Философия как особая область духовной деятельности человека. Основополагающая проблема философии. Бытие человека в мире. Отношение человека к миру. О смысле человеческого бытия. Философия и наука. Философия и искусство. Структура философского знания. Назначение каждого из элементов структуры. Функции философии: эвристическая, гносеологическая, аксиологическая, гуманистическая, методологическая и др. Специфика и структура философского познания. Основные методы философии. Основной вопрос философии. Его необходимость и значение. Решение основного вопроса философии.
Понятие мировоззрения. Философия как мировоззрение. Миф, религия, философия. Онтология, гносеология, логика, этика, эстетика и аксиология как основные разделы философии. Диалектика и метафизика. Определение диалектики как науки. Противоположность диалектики и метафизики. Понятие материалистической диалектики. Диалектика объективная и субъективная. Принципы диалектики. Движение и развитие. Закон взаимного перехода количественных и качественных изменений, закон единства и борьбы противоположностей, закон отрицания отрицания.
Тема 2. История философской мысли
Философия Древнего Востока. Философия Древнего Китая. Конфуцианство, даосизм. Философия Древней Индии: Буддизм, веданта, чарвака, локаята, джайнизм.
Античная философия: основные школы и их характеристика. Поиск всеобщих начал. Пифагор. Гераклит Эфесский: Протагор. Диалектика и антропология Сократа. Философия Платона и его учение о государстве. Философия Аристотеля: онтология, логика и теория познания. Учение Августина Блаженного. Средневековая схоластика. философия арабо – мусульманского Востока 9 – 12 вв. Философия Аль – Фараби, ибн Сина, ибн Рушд и др. Суфизм.
Философия эпохи Возрождения. узанского. Пантеизм. Антропоцентризм. Гуманизм. Философско-мировоззренческий смысл научных идей Н. Коперника, Дж. Бруно, Г. Галилея.
Философия Нового времени. Проблема метода научного познания и становление механической картины мира. екарта. Идолы и монадология Ф. Бэкона. Борьба эмпиризма и рационализма (Декарт, Спиноза, Лейбниц, Бэкон, Локк, Беркли, Юм). Философия Просвещения и французский материализм ХVIII в. Философские взгляды Ж.-Ж. Руссо, Вольтера и др. анта как родоначальника немецкой классической философии. Критическая философия И. Канта (задачи, основные проблемы и понятия). анта. Система и метод в философии Гегеля. Законы и категории диалектики Гегеля. Философия марксизма. Материалистическое понимание истории и диалектика в трудах К. Маркса и Ф. Энгельса. Общественно-экономическая формация. Русская религиозная философия конца ХIX - начала ХХ вв. В. Соловьев, Л. Шестов, П. Флоренский и др.
Философия ХХ в.: общая характеристика и основные течения. Иррационализм. Философия жизни (А. Шопенгауэр, Ф. Ницше).
Экзистенциализм. Основные направления в экзистенциальной философии. Основная проблематика экзистенциализма. М. Хайдеггер как родоначальник немецкого экзистенциализма. К. Ясперс и философия. Проблема истоков происхождения философии: удивление, сомнение, потрясение. Понятие философской веры. Характеристика работы Ж.-П. Сартра «Бытие и Ничто». Проблема свободы. Свобода как суть человеческого бытия. Проблема подлинности и неподлинности человеческого существования. Позитивизм и неопозитивизм.
Психоанализ и философия фрейдизма. Неофрейдизм. Философские взгляды З. Фрейда. З. Фрейд о специфике философии. Анализ бессознательного в работе «Тотем и табу». Феномен религии и морали в контексте концепции бессознательного З. Фрейда. Топографическая модель психики в работе З. Фрейда «Я и Оно». Э. Фромм как реформатор классического психоанализа.
Философия Казахского Просвещения. Возникновение и развитие казахского Просвещения. Основные особенности казахского Просвещения и их историческая обусловленность. Ч. Валиханов, его философские и естественнонаучные взгляды. Социологическая концепция Валиханова, этические и эстетические взгляды. И. Алтынсарин, критика им мусульманского духовенства и религии. Педагогика Алтынсарина. Абай Кунанбаев, особенности его философского мышления. Нравственно-этическая концепция Абая. Шакарима Кудайбердиева. «Три истины».
Тема 3. Онтология
Философское понимание мира; бытие, материя как исходные категории. Бытие и небытие. Основные формы бытия и их соотношение. Бытие и субстанция. Сущность и существование. Сущность как субстанция. Уникальность человеческого бытия. Бытие социального как единство индивидуального и общественного бытия. Категория субстанции. Основные учения о сущности вещей: монизм, дуализм, плюрализм.
Материя как философская категория. Всеобщие свойства материи и их взаимосвязь. Специфика социокультурной формы организации материи. Движение, развитие. Классификация форм движения материи. Материальное единство мира. Основные атрибуты материи. Единство материи, движения, пространства и времени. Пространство и время как формы бытия материи. Социальное пространство и время как формы социального бытия.
Тема 4. Гносеология
Познание как предмет философского анализа. Проблема субъекта и объекта познания. Многообразие форм знания. Соотношение чувственного и рационального в познании. Эмпирический и теоретический уровни познания и их взаимосвязь. Проблема истины в философии. Абсолютная и относительная истина. Критерии истины. Истина и заблуждение. Практика и познание. Практика как критерий истины. Роль мышления в познании. Понятие о законе и форме мышления. Логика формальная; логика диалектическая; язык естественный; язык искусственный. Понятие как форма мышления. Содержание и объем понятия. Виды понятий. Определение понятия. Суждение как форма мышления. Умозаключение как форма мышления. Аргументация и доказательство. Способы аргументации: обоснование и критика.
Диалектика как теория и метод. Диалектика процесса познания. Категории как всеобщие формы мышления. Наука - особая форма познания. Основные формы научного познания: проблема, гипотеза, закон, теория.
Проблема сознания в философии. Сознание как форма жизнедеятельности, способ духовной ориентации и преобразования мира. Сознание, язык и мышление. Сознание и самосознание. Понятие отражения. Его роль в объяснении происхождения сознания. Психическая форма отражения. Сознание как высшая форма отражения. Сознание и бессознательное. Классический и современный психоанализ о структуре бессознательного. Концепция бессознательного З. Фрейда. К. Юнг об архетипах и коллективном бессознательном. Общественное и индивидуальное сознание. Основные формы общественного сознания и их взаимосвязь. Понятие массового сознания.
Тема 5. Проблема человека и общества в философии
Общество как предмет социальной философии. Философские учения о сущности человека и общества. Проблема соотношения природного и социального. Материальное и духовное производство, их взаимосвязь в историческом процессе. Функционирование и развитие общества. История как действительность социальной жизни. Философия истории. Структура общества. Марксистское (классовое) деление общества и теория стратификации. Понятие социальной мобильности.
Антропосоциогенез. Труд, сознание, коллективность как воплощение родовой сущности человека. Общество и природа. Понятия биосферы и ноосферы. Экологическая проблема: причины и пути решения. Проблема человека в философии. Сущность и предназначение человека. Антропология. Критика биологизаторских и социологизаторских трактовок. Проблема личности в философии. Персонализм. Соотношение понятий: человек, индивид, индивидуальность, личность. Свобода и ответственность личности. Свобода как сущность и как ценность человека. Понятия культуры и цивилизации. Культура как мир человека, способ его самоопределения и саморазвития. Проблема единства и многообразия культур. Диалог культур. Многовариантность подходов к осмыслению истории и динамики общества: а) культурологический подход б) экзистенциальный подход; в) марксистская концепция истории общества г) концепции постиндустриального общества, «информационного общества». Глобальные проблемы современности и их философский смысл. Философские интерпретации глобальных проблем современности. Глобализм и антиглобализм. Философские аспекты идеи «Мәңгі ел».!00 конкретных шагов для реализации 5 институциональных реформ Президента . Философские идеи послания народу Президента РК Казахстан «Третья модернизация Казахстана: Глобальная конкурентноспособность». О критическом мышлении в программной статье «Взгляд в будущее: Модернизация общественного сознания».
Рекомендуемая литература
Основная литература
1. илософия /:учебник. 5 – изд.: М, 2013.
2. илософия.Учебник.-ЭУ.-2012г
3. Гаспарян социальной философии - учебное пособие. Издательство: М: Вузовский учебник; ИНФРА-М: 2012.
4. Канке философия. М. 2010
5. Послание народу Казахстана Президента РК «Третья модернизация Казахстана: Глобальная конкурентоспособность» // Казахстанская правда. 31.01.2017.
6. Статья Президента РК «Взгляд в будущее: модернизация общественногог сознания» // Казахстанская правда. 13.04.2017. №70 (29051)
Дополнительная литература
1. Антология античной философии. – М., 2001
2. стория западной философии. Т. 1. – М., 1993
3. ападная философия от истоков до наших дней. – СПб, 1994
4. Лебедев С. А. Философия науки. Учебник для магистров.. 3-е изд..— М.: Юрайт, 2013.
5. Кабаева -Казахстан-Восток:Познание и культура. Второе издание. –Алматы:Лира, 2017.
6. Кабаева осмысление отдельных аспектов науки. Алматы. 2016..
Справочная литература
1. Философский словарь/ Автор – составитель Подоприга. – 2 – е изд. Ростов-на-Дону. 2013.
2. Философия в вопросах и ответах: Учебное пособие. – М., 2010
3. Философский энциклопедический словарь. – М., 1997 (1989,1983)
Нормативная литература
1. Пивоев культуры. Уч. п.-М.: Академический проект: Гаудеамус, 2009.
2. илософская антропология. – М.: Университетская книга.2011
3. Барулин -философская антропология.–М.: Академический проект, 2011.
4. Гуревич антропология. Учеб пособ.- М.: Омега, 2011
Вопросы к вступительному экзамену в магистратуру
по специальности «Философия» 6М020100
1. Предмет философии
2. Отличие предмета философии от предметов частных наук
3. Предназначение и смысл философии.
4. Необходимость философского осмысления мира.
5. Структура философского знания.
6. Назначение каждого из элементов структуры философского знания.
7. Функции философии.
8. Значение философия для каждого человека.
9. Основной вопрос философии. Его необходимость и значение.
10. Решение основного вопроса философии. Его две стороны.
11. Онтология как раздел философии
12. Гносеология как раздел философии
13. Аксиология как раздел философии.
14. Понятие мировоззрения.
15. Миф как исторический тип мировоззрения
16. Религия как исторический тип мировоззрения
17. Философия как исторический тип мировоззрения
18. Определение диалектики как науки.
19. Противоположность диалектики и метафизики.
20. Объективная диалектика
21. Субъективная диалектика
22. Принципы диалектики.
23. Движение и развитие
24. Содержание закона взаимного перехода количественных и качественных изменений
25. Методологическое и мировоззренческое значение
26. закона взаимного перехода количественных и качественных изменений
27. Содержание закона единства и борьбы противоположностей.
28. Методологическое и мировоззренческое значение закона единства и борьбы противоположностей
29. Содержание закона отрицания
30. Методологическое и мировоззренческое значение закона отрицания
31. Буддизм– философское учение Древней Индии
32. Веданта– философское учение Древней Индии
33. Чарвака– философское учение Древней Индии
34. Локаята– философское учение Древней Индии
35. Джайнизм – философское учение Древней Индии
36. Философия Древней Индии
37. Философия Древнего Китая
38. Конфуцианство – философское учение Древнего Китая
39. Даосизм – философское учение Древнего Китая
40. Античная философия
41. Генезис античной философии
42. Основные проблемы античной философии
43. Концепции античной философии
44. Понятия Космос, Природа, Логос, Эйдос, Душа античной философии
45. Натурфилософские учения в ранней античной философии
46. Поиск всеобщих начал
47. Пифагор
48. Гераклит Эфесский: рождение диалектики
49. Элейская школа.
50. Парменид
51. Зенон
52. Субъективная диалектика софистов
53. Протагор: «Человек есть мера всех вещей»
54. Жизнь и философия Сократа
55. Диалектика и антропология Сократа
56. Учение Платона о бытии
57. Учение Платона о душе
58. Учение Платона о познании
59. Учение Платона об обществе
60. Учение Аристотеля о причинах
61. Учение Аристотеля о материи
62. Учение Аристотеля о форме
63. Становление арабоязычной мусульманской философии.
64. Восточный и западный перипатетизм
65. Онтология восточного и западного перипатетизма
66. Гносеология восточного и западного перипатетизма
67. Этика восточного и западного перипатетизма
68. Понятие Бога в средневековой христианской философии
69. Понятие человека в средневековой христианской философии
70. Понятие и мира в средневековой христианской философии
71. Проблемы схоластики: вера и знание
72. Проблемы схоластики: спор об универсалиях
73. Антропоцентризм в философской мысли Возрождения.
74. Гуманизм в философской мысли Возрождения
75. Философия Декарта
76. Философия Спинозы
77. Философия Лейбница
78. Философия Бэкона
79. Философия Локка
80. Философия Беркли
81. Философия Юма
82. Философия французского Просвещения.
83. Французский материализм ХУШ в. о природе
84. Французский материализм ХУШ в. об обществе.
85. Критическая философия И. Канта (задачи, основные проблемы и понятия).
86. анта.
87. Система философии Гегеля
88. Метод философии Гегеля
89. Антропологическая философия Л. Фейербаха.
90. Критика идеализма и религии Л. Фейербахом
91. К. Маркс и основные принципы его философии
92. Материалистическое понимание истории
93. Общественно-экономическая формация
94. Концепция отчуждения
95. Позитивизм (основные принципы и эволюция)
96. Неопозитивизм (основные принципы и эволюция)
97. опенгауэра
98. ицше
99. ицше «переоценки всех ценностей»
100.Психоанализ
101. Философия фрейдизма
102.Неофрейдизм.
103.Экзистенциальная философия (основные положения, проблемы, понятия).
104.Русская философия XIX –ХХ века (основные направления и идеи).
105.Взгляды Казахского алиханова
106.Взгляды Казахского лтынсарина
107.Проблема человека и свободы выбора в философии Абая
108.Проблемы веры и разума в философии Ш. Кудайбердиева.
109.Категория бытия, ее смысл. Бытие и небытие.
110.Основные формы бытия
111.Уникальность человеческого бытия
112.Бытие социального как единство индивидуального и общественного бытия.
113.Бытие и субстанция
114.Сущность и существование
115.Сущность как субстанция
116.Монизм
117.Дуализм
118.Плюрализм.
119.Всеобщие свойства материи и их взаимосвязь
120.Специфика социокультурной формы организации материи
121.Материальное единство мира
122.Понятие движения. Классификация форм движения материи
123.Пространство и время как формы бытия материи. Социальное пространство и время как формы социального бытия
124.Сознание как форма жизнедеятельности, способ духовной ориентации и преобразования мира
125.Понятие отражения. Его роль в объяснении происхождения сознания
126.Психическая форма отражения. Сознание как высшая форма отражения.
127.Язык и мышление. Их взаимосвязь.
128.Сознательное и бессознательное. Концепция бессознательного З. Фрейда. К. Юнг об архетипах и коллективном бессознательном.
129.Общественное и индивидуальное сознание, их взаимосвязь
130.Формы общественного сознания. Понятие массового сознания.
131.Познание как форма отражения действительности. Субъект и объект познания.
132.Чувственная форма познания и её необходимость.
133.Рациональная форма познания и её необходимость
134.Взаимодействие чувственной и рациональной формы познания
135.Диалектика процесса познания
136.Учение об истине. Объективность истины. Абсолютная и относительная истины.
137.Практика и познание. Практика как критерий истины.
138.Соотношение философской методологии, общенаучных и конкретных методов познания в науке.
139.Основные формы научного познания: проблема, гипотеза, закон, теория. Теоретическое и эмпирическое в научном познании.
140.Философские учения о сущности человека и общества. Проблема соотношения природного и социального.
141.Понятие антропосоциогенеза. Труд – центральный фактор антропосоциогенеза.
142.Человек в мире и мир человека. Индивид, индивидуальность, личность.
143.Свобода и ответственность личности. Свобода как сущность и как ценность человека.
144.Многовариантность подходов к осмыслению истории и динамики общества: а) культурологический подход б) экзистенциальный подход; в)марксистская концепция истории общества г) концепции постиндустриального общества, «информационного общества».
145.Философское учение о культуре. Культура и цивилизация.
146.Философские интерпретации глобальных проблем современности. Глобализм и антиглобализм.
147.Концепция бессознательного З. Фрейда.
148.К. Юнг об архетипах и коллективном бессознательном.
149.Философские идеи послания народу Президента РК Казахстан «Третья модернизация Казахстана: Глобальная конкурентноспособность».
150.О критическом мышлении в программной статье «Взгляд в будущее: Модернизация общественного сознания».
Составитель: д. ф.н., профессор
