Ссылки на цели курса | Часы | Темы |
5,7,9 | 2 | ДН и КНД линейной антенны |
5,7,9 | 2 | ДН и КНД линейной антенной решетки |
5,7,9 | 2 | Синтез ДН специальной формы методом парциальных диаграмм |
5,7,9 | 2 | Расчет резонансной волноводно-щелевой антенны |
5,7,9 | 2 | Расчет нерезонансной волноводно-щелевой антенны |
5,7,9 | 2 | Расчет ДН и КНД рупорных антенн |
5,7,9 | 2 | Расчет микрополоскового излучателя |
5,7,9 | 3 | Расчет плоской микрополосковой антенной решетки |
Деятельность студента. Решая задачи, студент:
-использует соответствующие методические материалы, представляющие собой макет расчета задачи в системе MathCAD
-программирует задачу в среде MathCAD
-производит расчет при различных исходных данных
-анализирует и оценивает полученные результаты
Темы лабораторных работ
7 семестр, 34 час.
Ссылки на цели курса | Часы | Темы |
6,10 | 4 | Исследование структуры электромагнитного поля в прямоугольном волноводе |
6,10 | 4 | Исследование элементов волноводного тракта |
6,10 | 4 | Электромагнитные поля элементарных излучателей |
2,6,10 | 4 | Практическое применение объемных резонаторов |
1,2,6 | 4 | Моделирование направляющих систем |
1,2,6 | 4 | Моделирование элементов фидерных линий |
1,3,5 | 4 | Моделирование микрополосковых антенных решеток |
1,3,5 | 6 | Моделирование волноводно-щелевых антенных решеток |
8 семестр, 17 час.
Ссылки на цели курса | Часы | Темы |
3,5,10 | 4 | Измерение входных характеристик антенн различных типов |
3,5,10 | 4 | Измерение ДН и КУ пирамидального рупора |
3,5,10 | 4 | Антенны эллиптической поляризации |
3,5,10 | 5 | Методы антенных измерений |
Деятельность студента. Выполняя лабораторную работу, студент:
- изучает конструкцию, принципы действия антенн, объемных резонаторов и элементов СВЧ тракта, распространение электромагнитных волн и распределение поля в СВЧ тракте;
- проводит измерение S – параметров и диаграмм направленности антенн различных типов;
- проводит моделирование направляющих систем различных типов (волновод, коаксиальная линия, микрополосковая линия), элементов тракта (волноводно-коаксиальные переходы, волноводно-микрополосковые переходы, микрополосковые делители мощности) и антенн (рупорная, микрополосковый излучатель, микрополосковая антенная решетка, волноводно-щелевая антенная решетка) с помощью Agilent High Frequency Structure Simulator 5.6, позволяющего рассчитывать S-параметры, поля в любом сечении структуры, диаграммы направленности антенн, коэффициенты направленного действия и коэффициенты усиления;
- анализирует полученные данные,
- оформляет итоговый отчет (схемы измерений, таблицы измеренных значений, графики, выводы),
- защищает выполненную работу, отвечает на контрольные вопросы.
Темы для курсовых проектов
Ссылки на цели курса | Часы | Темы |
3,5,7,9 | 34 | Синфазная волноводно-щелевая антенна |
3,5,7,9 | 34 | Волноводно-щелевая антенна бегущей волны |
3,5,7,9 | 34 | Прямоугольный микрополосковый излучатель |
3,5,7,9 | 34 | Круглый микрополосковый излучатель |
3,5,7,9 | 34 | Кольцевой микрополосковый излучатель |
3,5,7,9 | 34 | Синфазная антенна на микрополосковых излучателях |
3,5,7,9 | 34 | Микрополосковая антенна круговой поляризации |
3,5,7,9 | 34 | Рупорная антенна |
3,5,7,9 | 34 | Вибраторная антенна |
3,6,9 | 34 | Делитель мощности для антенной решетки |
Темы расчетно - графических работ соответствуют темам курсовых работ.
Деятельность студента. Выполняя РГР задачи, студент:
- выбирает метод расчета соответствующей антенны;
- рассчитывает электропараметры антенны;
- анализирует полученные результаты;
-выводит результаты расчетов в виде двумерных и трехмерных графиков и таблиц;
-составляет расчетно-пояснительную записку объемом 5-10 м. п. листов.
Выполняя курсовой проект, студент:
- оценивает назначение антенны в составе радиотехнической системы;
- рассматривает основные требования, предъявляемые к антенным устройствам;
- перечисляет особенности, достоинства и недостатки рассматриваемой антенны;
- выбирает метод расчета соответствующей антенны;
- рассчитывает электропараметры антенны;
- анализирует полученные результаты;
-выводит результаты расчетов в виде двумерных и трехмерных графиков и таблиц;
- описывает технологию изготовления и применяемые специальные материалы;
-составляет расчетно-пояснительную записку объемом 10-15 м. п. листов.
6 Учебно-методические материалы
6.1. Литература
6.1.1. Основная литература
6.1.1.1. Никольский и распространение радиоволн: Учебное пособие.-М.: Наука, 1973 г.
6.1.1.2. Сазонов и устройства СВЧ: Учебник для вузов.-М: Высшая школа, 1988г.
6.1.1.3. , Сазонов : Учебник для вузов.-: Энергия, 1975 г.
6.1.2. Дополнительная литература.
6.1.2.1. Устройства СВЧ и антенны. Проектирование фазированных антенных решеток: Учеб. пособие для вузов по направлению "Радиотехника" /, , ; Ред. ; Под ред. - 3-е изд., доп. и перераб. - М.: Радиотехника, 2003.- 629 с.: ил.
6.1.2.2. Антенны и устройства СВЧ: [Учебник для вузов по направлению "Радиотехника"] /, , ; Моск. гос. авиац. ин-т (техн. ун-т); Под ред. - М.: МАИ, 1999.- 526 с.: ил. - ISBN 5-7035
6.1.2.3. Электродинамический расчет характеристик излучения полосковых антенн /, , ; ]. - М.: Радио и связь, 2002.- 253 с.
6.1.2.4. Антенны и устройства СВЧ: Проектирование фазированных антенных решеток / , и др. Под ред. , - М.: Радио и связь, 1981 г.
6.1.2.5. , Чаплин электромагнитных волн. М.: Радио и связь, 1983 г.
6.1.2.6. и др. Устройства СВЧ: Учебное пособие /Под редакцией .-М.: Высшая школа, 1981 г.
6.1.2.7. Справочник по расчету и конструированию СВЧ полосковых устройств /, и др., под ред. .-М.: Радио и связь, 1982 г.
6.2.Перечень сборников задач и методических материалов.
6.2.1. , Шебалкова руководство к лабораторным работам по курсу «Электродинамика и антенно-фидерные устройства СБЛ» для студентов 4 курса АВТФ специальностей 210800 и 075500.- Новосибирск, НГТУ, 2002.
6.2.2. Моделирование антенн и пассивных СВЧ-устройств : методическое руководство к лабораторным работам по курсу "Антенны и СВЧ-устройства СБЛ" для АВТФ специальности 210800 направления 550200 / Новосиб. гос. техн. ун-т ; [сост. , ] Новосибирск , Изд-во НГТУ, 2005
7 КОНТРОЛИРУЮЩИЕ МАТЕРИАЛЫ И СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТА
В ходе проведения практических занятий и лабораторных работ преподаватель производит оценку уровня усвоения знаний на основе умения студентов осуществлять самостоятельную работу с компьютером и оборудованием лаборатории.
При выдаче заданий на РГР и(или) курсовой проект преподаватель конкретизирует требования к каждому заданию и рекомендует соответствующую дополнительную литературу.
Для допуска к зачету студент должен выполнить и защитить лабораторные работы 7 семестра, для допуска к экзамену студент должен выполнить и защитить лабораторные работы 8 семестра, принять участие в практических занятиях, выполнить РГР и(или) курсовую работу.
Перечень контрольных вопросов по курсу
7.1. Векторы электромагнитного поля.
7.2. Уравнения Максвелла в дифференциальной форме.
7.3. Уравнения Максвелла в интегральной форме.
7.4. Статические и стационарные поля.
7.5. Уравнение непрерывности, закон сохранения заряда.
7.6. Граничные условия для векторов электромагнитного поля.
7.7. Уравнение Максвелла в комплексной форме.
7.8. Баланс энергии электромагнитного поля.
7.9. Вектор Пойнтинга.
7.10. Однородные волноводные уравнения.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
