Подсказки родителям:
Известно ли вам, что…
· Ребенок не может развиваться нормально без любимых игрушек, а читатель – без любимых книжек.
Подсказка родителям:
· Раз в месяц устраивайте «книжкины смотрины». Вместе с ребенком пожалейте больные книжки подклейте-подлатайте их.
· Не спешите стирать ластиком ошибку ребенка. Помните о возвратах, дождитесь, когда ребенок обнаружит ее сам.
Известно ли вам, что…
· Возвраты ребенка к пройденным заданиям тогда приносят пользу, когда они добровольны и возникают в ситуациях бытовых, а не учебных.
Подсказка родителям:
· Каждое занятие должно проходить непременно в два – три присеста.
Известно ли вам, что…
· Формирование устойчивости внимания ребенка зависит от вашего умения в любой ситуации переключаться со своих проблем на его интересы.
· «Несобранность» - не каприз ребенка, а природный механизм защиты его психики.
· Добровольное повторение – мать успешного учения.
Подсказка родителям:
· Не отмахивайтесь от «неуместных» вопросов и разговоров ребенка.
· Чаще спрашивайте у ребенка, какое из прошлых заданий ему сейчас хотелось бы с вами повторить.
Известно ли вам, что…
· Любое непонимание – первая ступенька к пониманию.
· Детское равнодушие губительно для педагогических устремлений взрослого – так же, как взрослое равнодушие к детскому непониманию губительно для развития ребенка.
Подсказка родителям:
· Не бойтесь ошибаться! Детям необходимо видеть, как вы сами взаправду (не понарошку!) время от времени становитесь в тупик.
· Спеши, не торопясь!.. Кто не знает, что мы, взрослые, сначала долго раскачиваемся, а потом нас не остановить. Умерьте свои аппетиты, оглянитесь – может быть, ребенок давно плетется у вас в хвосте!
Известно ли вам, что…
· Смена мизансцены – лучший инструмент обучения.
· Статическая поза примерного ученика вредна ребенку, если она длится больше четырех минут.
Подсказка родителям:
· Чаще вспоминайте себя: а как вы реагировали на замечания взрослых по поводу вашей неусидчивости? Может быть, это вызовет в вас сочувствие к ребенку, к его возможностям, нуждам и интересам.
· Помните, что возбужденность – признак переутомления.
Известно ли вам, что…
· Темпоритм взрослого и ребенка – разные. Взрослый раскачивается долго, но потом его не остановить. Умерьте свои аппетиты! Оглянитесь: может быть, ребенок уже давно плетется в хвосте?..
Подсказка родителям:
· Не скупитесь на похвалу!
· В любом деле (даже неудавшемся) можно найти, за что похвалить ребенка. Похвала окрыляет и хочется продолжать работу.
· Не пугайте ребенка своими взрослыми умениями. Подарите ему возможность в чем-то и обогнать вас.
Известно ли вам, что…
· Память у ребенка – так же, как и у взрослого – очень избирательна, накрепко связана с интересом. Запомнил ребенок или нет – зависит от его эмоционального состояния.
Подсказка родителям:
· Не стоит пенять на «плохую» память ребенка: лучше искать! причины неудач в стиле вашего с ним общения.
· Чаще используйте в общении с ребенком различные народные считалки, прибаутки и пр. – ведь так наиболее естественным образом налаживается связь поколений и ощущение причастности к своему народу.
Известно ли вам, что…
· Преждевременная подсказка угнетает развитие интуиции ребенка. Научитесь ждать! Еще древние китайцы знали, что игры с участием рук пальцев не только улучшают работу внутренних органов, но и способствуют развитию интеллекта.
Подсказка родителям:
· Не скрывайте своего удивления, и пусть оно будет радостным.
Педагог-психолог ГБДОУ №93
Петроградского района
