Рабочая программа (стр. 1 )

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«Алтайский государственный аграрный университет»

СОГЛАСОВАНО: УТВЕРЖДАЮ:

Декан ФВМ АГАУ Проректор по учебной работе

________ ___________ _________

«____»_________20___г. «____»__________20___г.

Кафедра терапии и фармакологии

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Учебной дисциплины «Клиническая диагностика»

По специальности 36.05.01 «Ветеринария»

Уровень высшего образования

«Специалитет»

Барнаул 2016

Рабочая программа учебной дисциплины «Клиническая диагностика» составлена на основе требований федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 36.05.01 Ветеринария, в соответствии с учебным планом, утвержденным ученым советом АГАУ 2016 г.

Рассмотрена на заседании кафедры, протокол № ___ от ______________201__г.

Зав. кафедрой

доктор ветеринарных наук, профессор

Одобрена на заседании методической комиссии факультета ветеринарной медицины, протокол № __7_ от «___» _______ 201__ г.»

Председатель методической комиссии

кандидат биологических наук, доцент

Составитель:

кандидат ветеринарных наук, доцент

Лист внесения дополнений и изменений в рабочую программу учебной дисциплины

на 201__ - 201__ учебный год Рабочая программа пересмотрена на заседании кафедры, протокол № ___ от __________ 201__г. В рабочую программу вносятся следующие изменения: 1._________________________________________________________________________________ 2._________________________________________________________________________________ 3._________________________________________________________________________________ 4._________________________________________________________________________________ 5._________________________________________________________________________________ Составители изменений и дополнений: _______________ _________ ____________ ученая степень, должность подпись ________________ _________ ____________ ученая степень, должность подпись Зав. кафедрой ________________ _________ ___________ ученая степень, ученое звание подпись «___» _______ 201__ г.»

на 201__ - 201__ учебный год Рабочая программа пересмотрена на заседании кафедры, протокол № ___ от __________ 201__г. В рабочую программу вносятся следующие изменения: 1._________________________________________________________________________________ 2._________________________________________________________________________________ 3._________________________________________________________________________________ 4._________________________________________________________________________________ 5._________________________________________________________________________________ Составители изменений и дополнений: _______________ _________ ____________ ученая степень, должность подпись ________________ _________ ____________ ученая степень, должность подпись Зав. кафедрой ________________ _________ ___________ ученая степень, ученое звание подпись «___» _______ 201__ г.»

на 201__ - 201__ учебный год Рабочая программа пересмотрена на заседании кафедры, протокол № ___ от __________ 201__г. В рабочую программу вносятся следующие изменения: 1._________________________________________________________________________________ 2._________________________________________________________________________________ 3._________________________________________________________________________________ 4._________________________________________________________________________________ 5._________________________________________________________________________________ Составители изменений и дополнений: _______________ _________ ____________ ученая степень, должность подпись ________________ _________ ____________ ученая степень, должность подпись Зав. кафедрой ________________ _________ ___________ ученая степень, ученое звание подпись «___» _______ 201__ г.»

на 201__ - 201__ учебный год Рабочая программа пересмотрена на заседании кафедры, протокол № ___ от __________ 201__г. В рабочую программу вносятся следующие изменения: 1._________________________________________________________________________________ 2._________________________________________________________________________________ 3._________________________________________________________________________________ 4._________________________________________________________________________________ 5._________________________________________________________________________________ Составители изменений и дополнений: _______________ _________ ____________ ученая степень, должность подпись ________________ _________ ____________ ученая степень, должность подпись Зав. кафедрой ________________ _________ ___________ ученая степень, ученое звание подпись «___» _______ 201__ г.»

ОГЛАВЛЕНИЕ

1.  Цель и задачи освоения дисциплины 5

2.  Место дисциплины в структуре ООП ВПО 5

3.  Требования к результатам освоения содержания дисциплины 6

4.  Распределение трудоемкости дисциплины по видам занятий 8

5.  Примерный тематический план по видам аудиторных занятий 9

6.  Образовательные технологии 15

7.  Характеристика фондов оценочных средств для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации 15

7.1.Характеристика фондов оценочных средств промежуточной

аттестации 15

7.2.Характеристика оценочных средств для текущего

контроля успеваемости 18

8.  Учебно-методическое обеспечение дисциплины 22

9.  Материально-техническое обеспечение 24

1.  ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Клиническая диагностика изучает методы исследования и последовательные этапы распознавания болезней.

Диагностика как научная дисциплина базируется на данных анатомии, физиологии, биохимии, патфизиологии и других общенаучных и биологических дисциплинах. Она тесно связана с другими клиническими дисциплинами, поскольку является пропедевтическим курсом, дающим предварительные сведения для дальнейшего изучения терапии, хирургии, акушерства, эпизоотологии, паразитологии и др.

Большое значение имеет овладение студентами клиническими, лабораторными и инструментальными методами исследований сельскохозяйственных животных, приобретение опыта по выявлению симптомов и синдромов, умение анализировать ситуацию с целью постановки диагноза.

В соответствии с квалификационной характеристикой студент по клинической диагностике должен знать технику безопасности при исследовании животных, изучить план и методы исследования животных, методологию распознавания болезненного процесса.

Для достижения целей и решения задач, поставленных перед дисциплиной в обучении студентов, необходимо хорошее оснащение и организация всех звеньев учебного процесса.

Лабораторные и практические занятия должны быть обеспечены инструментарием и диагностической аппаратурой, а так же достаточным количеством животных разного вида и птиц.

Клиническая диагностика относится к профессиональному циклу и базовой части.

2.  МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Знания по клинической диагностике с рентгенологией базируются на знаниях базовых дисциплин: химии, физики, биологии, зоологии, анатомии, физиологии, патологической физиологии и являются основой для изучения других клинических дисциплин.

Таблица 1 - Сведения о дисциплинах, практиках (и их разделах), на которые опирается содержание дисциплины

Наименование дисциплины, других элементов учебного плана	Перечень разделов
Анатомия сельскохозяйственных животных	Строение и топография органов систем организма.
Физиология сельскохозяйственных животных	Функции органов и систем организма. Физиологические показатели.
Патфизиология	Комплекс сведений о механизме, путях и характере развития болезни.
Гистология	Сведения о микроскопических структурах организма, клеток крови и органов кроветворения
Разведение сельскохозяйственных животных	Породы, определение упитанности, конституции
Кормление	Кормовые нормы и состав рациона по основным питательным веществам
Биохимия	Биохимия белкового, углеводного, жирового, минерально-витаминного обмена
Зоогигиена	Влияние факторов среды на организм животных
Философия	Основные законы философии (закон отрицания отрицания, борьбы противоположности, переход количественных изменений в качественные)
Латинский язык	Терминология, нозология диагноза
Биофизика	Законы акустики, электросопротивление тканей, электромагнитные волны.
Микробиология	Иммунитет, параиммунитет

3.  ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Таблица 2 - Сведения о компетенциях и результатах обучения, формируемых дисциплиной

Содержание компетенций, формируемых полностью или частично данной дисциплиной (по п. 5.2 стандарта)	Коды компетенций в соответствии с ФГОС ВПО	Перечень результатов обучения, формируемых дисциплиной
По завершении изучения данной дисциплины выпускник должен:
знать	уметь	владеть
умением правильно пользоваться медико-технической и ветеринарной аппаратурой, инструментарием и оборудованием в лабораторных, диагностических и лечебных целях и владением техникой клинического исследования животных, назначением необходимого лечения в соответствии с поставленным диагнозом	ПК-2	Инструкцию по технике безопасности и личной гигиены при исследовании животных и при работе в лаборатории. Общие инструментальные, лабораторные и функциональные методы. План клинического исследования животного и порядок исследований отдельных систем организма	Эффективно применять физические и инструментально-лабораторные методы исследований. Получать от животных кровь, мочу, фекалии и др. материалы и проводить их анализ.	Основными принципами охраны труда и безопасности работы с биологическими материалами; техникой клинического исследования животных.
способностью и готовностью организовать и контролировать проведение массовых диагностических и лечебно-профилактических мероприятий, направленных на раннее выявление, недопущение и оперативное лечение опасных заболеваний, в том числе, зооантропонозов	ПК-16	Методологию постановки диагноза при отравлениях и радиационных поражениях	Уметь получать от животных кровь, мочу и другие биологические жидкости	Лабораторными методами исследования крови, мочи, рубцового содержимого и фекалий

4.  РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ТРУДОЕМКОСТИ УЧЕБНОЙ