Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

Информатика ()

Во время каникул ребята отправились путешествовать на разных видах транспорта. Коля проплыл 50 км на пароходе, проехал 40 км на поезде и пролекм на самолете. Вася проплыл на пароходе 100 км, проехал на поезде 20 км и пролетел на самолете 60 км. Толя пролетел на самолете 200 км, проехал поездом 10 км и проплыл на пароходе 25 км. Маша проехала на поезде 30 км, пролетела на самолете 100 км и проплыла на пароходе 60 км.

1.  Построить на основе вышеперечисленных данных таблицу.

2.  Добавить к таблице столбец, в котором будет отображаться общее количество километров, которое проехал каждый из ребят.

3.  Вычислить общее количество километров, которое ребята проехали на поезде, пролетели на самолете и проплыли на пароходе (на каждом виде транспорта по отдельности).

4.  Вычислить суммарное количество километров, которое дети проехали в сумме.

5.  Задание выполнить в электронном виде в MS Excel, отправить на электронную почту: *****@***ru

6.  § 3.1, 3.2.1

Информатика ()

http://inf.sdamgia.ru/get_file?id=7174ДЗ выполнить на листочках. Напоминаю, на уроке Вы сдаете две ДР!

1.   На ри­сун­ке — схема дорог, свя­зы­ва­ю­щих го­ро­да A, B, C, D, E, F, G, H, I, J. По каж­дой до­ро­ге можно дви­гать­ся толь­ко в одном на­прав­ле­нии, ука­зан­ном стрел­кой. Сколь­ко су­ще­ству­ет раз­лич­ных путей из го­ро­да А в город J? Решение представить в виде ГРАФА

http://inf.sdamgia.ru/get_file?id=7095

2.  На ри­сун­ке — схема дорог, свя­зы­ва­ю­щих го­ро­да A, B, C, D, E, F, G, H, I, J. По каж­дой до­ро­ге можно дви­гать­ся толь­ко в одном на­прав­ле­нии, ука­зан­ном стрел­кой. Сколь­ко су­ще­ству­ет раз­лич­ных путей из го­ро­да А в город J? Решение представить в виде ГРАФА

3.  http://inf.sdamgia.ru/get_file?id=746Между населёнными пунк­та­ми А, В, С, D, Е по­стро­е­ны до­ро­ги, про­тяжённость ко­то­рых (в ки­ло­мет­рах) при­ве­де­на в таб­ли­це:

Опре­де­ли­те длину крат­чай­ше­го пути между пунк­та­ми А и E. Пе­ре­дви­гать­ся можно толь­ко по до­ро­гам, про­тяжённость ко­то­рых ука­за­на в таб­ли­це.

4.  Иван-Ца­ре­вич спе­шит вы­ру­чить Марью-Ца­рев­ну из плена Кощея. В таб­ли­це ука­за­на про­тяжённость дорог между пунк­та­ми, через ко­то­рые он может прой­ти. Ука­жи­те длину са­мо­го ко­рот­ко­го участ­ка крат­чай­ше­го пути от Ивана-Ца­ре­ви­ча до Марьи Ца­рев­ны (от точки И до точки М). Пе­ре­дви­гать­ся можно толь­ко по до­ро­гам, ука­зан­ным в таб­ли­це:

http://inf.sdamgia.ru/get_file?id=2834

Литература

Прочитать 1 главу поэмы «Мертвые души». Составить письменную характеристику Чичикова по плану:

1. Ф. И.О., социальное положение, чин

2. Манеры поведения, внешность

3. Чем занимается в первые дни приезда в город?

4. Какие впечатления он оставил о себе в городе?

Алгебра

Стр.89, домашняя контрольная работа №3, вариант 1, № 1, № 6, № 7, № 10

Химия

повторить §26, §27 читать, стр. 194 упр. 1,2,3 письменно

Английский язык (группа )

SB p.68 № 1-4. Подготовиться к тесту по этому разделу (4f).

Англ. яз. ГРАМАТИКОПОЛО Ю. Г.

Стр.74 № 1 прочитать три текста(+перевод)

Стр.74 № 2