Волгоградский государственный университет
Кафедра социологии
УТВЕРЖДЕНО Ученым советом Протокол № __ от « » ________ 201__ г. Директор института права ________________ « » ________ 201__ г. | РЕКОМЕНДОВАНО КАФЕДРОЙ СОЦИОЛОГИИ Протокол № __ от « » ________ 201__ г. Заведующий кафедрой социологии _______________ « » ________ 201__ г. |
Программа учебной дисциплины
«Современные проблемы социологии»
Для обучающихся по основной образовательной программе подготовки магистров
39.04.01 Социология
Количество зачетных единиц: 3
Автор: , к. соц. н., доцент
Раздел 1. Пояснительная записка.
1.1. Требования к студентам
Изучение «Современных проблем социологии» предполагает, что студенты прослушали курсы «История социологии» и «Современные социологические теории», а также имеют целостное представление о тенденциях и закономерностях развития социологической и антропологической мысли и состоянии современной социологической теории. Студенты должны быть способны: применять в профессиональной деятельности базовые и профессионально-профилированные знания и навыки по основам социологической теории и методам социологического исследования; участвовать в составлении и оформлении научно-технической документации, научных отчетов, представлять результаты исследовательской работы с учётом особенностей потенциальной аудитории; обрабатывать и анализировать данные для подготовки аналитических решений, экспертных заключений и рекомендаций.
1.2. Краткая характеристика данной дисциплины, ее особенности «Современные проблемы социологии» относится к вариативной части профессионального цикла образовательной программы по направлению подготовки: 040100.68 Социология. Изучение современных проблем социологии позволяет логично развить и углубить в специфическом разрезе знания, полученные при изучении курсов «Современные социологические теории», «История и методология социологии», «Качественные методы в социологии». Знания, полученные в ходе изучения данной дисциплины, служат базой для освоения студентом курса «Современные социологические теории - 2», а также для написания выпускной квалификационной работы.
1.3. Цели изучения дисциплины
Изучение дисциплины имеет своей целью познакомить студентов с ключевыми проблемами современной социологии. Воспитательная цель курса состоит в том, что в процессе изучения современных социологических теорий студент также учится правилам общежития в современных обществах, понимает сложность и ответственность решений принимаемых специалистами социологами в современном мире.
1.4. Учебные задачи дисциплины
В результате изучения дисциплины студент должен овладеть:
– способностью и умением самостоятельно использовать знания и навыки по философии социальных наук, новейшим тенденциям и направлениям современной социологической теории, методологии и методам социальных наук применительно к задачам фундаментального или прикладного исследования социальных общностей, институтов и процессов, общественного мнения
– умением использовать социологические методы исследования для изучения актуальных социальных проблем, для идентификации потребностей и интересов социальных групп
– способностью свободно пользоваться современными методами сбора, обработки и интерпретации комплексной социальной информации (в соответствии с профилем ООП магистратуры) для постановки и решения организационно-управленческих задач, в том числе находящихся за пределами непосредственной сферы деятельности
1.5. Формы работы студентов.
Аудиторная (лекционная, семинарская). Самостоятельная (изучение основной и дополнительной литературы)
1.6. Виды контроля
Опрос на семинарских занятиях, модульные контрольные работы
1.7. Методика формирования результирующей оценки.
50% работа на семинарских занятиях. 50% ответы на модульных контрольных работах.
Раздел 2. Структура изучения дисциплины
Всего часов (общая трудоемкость в часах) | 108 |
в том числе | |
Аудиторных занятий | 34 |
Лекций В том числе интерактивных лекций (8 ч.) | 17 |
Семинарских/практических занятий В том числе интерактивных семинаров (15 ч.) | 17 |
Лабораторных занятий | - |
Практикумов | - |
Самостоятельных занятий | 74 |
Изучение основной и дополнительной литературы | 64 |
Написание курсовых работ, эссе, рефератов, | - |
Выполнение письменных домашних заданий, расчетов, проектов | - |
Выполнение контрольных работ, тестов | 10 |
Подготовка к экзамену, экзамен | - |
Раздел 3. ТематическИЙ план изучения дисциплины
Тема | Содержание (Перечень дидактических единиц) | Вид занятий (аудиторные, самостоятельные) | Форма занятий (лекции, семинары, практические занятия), (изучение основной и дополнительной литературы, электронных библиотечных ресурсов, выполнение письменных домашних работ, учебно-тренировочное тестирование, и т. д.) | Количе-ство часов | Форма контроля (опрос, проверка домашних заданий, защита проектов, контрольное тестирование и т. д) |
Проблема социологической классики | Классическая и современная социология: проблема разграничения | Аудиторное | Лекция-беседа | 1 | 1 модульная к/р, экзамен |
Аудиторное | Семинар | 1 | Опрос, 1 модульная к/р, экзамен | ||
Самостоятельное | Изучение основной и дополнительной литературы | 5 | 1 модульная к/р, экзамен | ||
Статус классического наследия в современной социологии | Аудиторное | Лекция-беседа | 1 | 1 модульная к/р, экзамен | |
Аудиторное | Семинар (групповой диспут: Классики vs совеменники) | 2 | Опрос, 1 модульная к/р, экзамен | ||
Самостоятельное | Изучение основной и дополнительной литературы | 5 | 1 модульная к/р, экзамен | ||
Классические оппозиции социологии и их преодоление | Аудиторное | Лекция-беседа | 1 | 1 модульная к/р, экзамен | |
Аудиторное | Семинар-конференция | 2 | Опрос, 1 модульная к/р, экзамен | ||
Самостоятельное | Изучение основной и дополнительной литературы | 5 | 1 модульная к/р, экзамен | ||
Спор о границах социологии: классика и современность | Аудиторное | Лекция-беседа | 1 | 1 модульная к/р, экзамен | |
Аудиторное | Семинар (Групповой диспут: Спор об объекте социологии у истоков дисциплины: Тард против Дюркгейма) | 1 | Опрос, 1 модульная к/р, экзамен | ||
Самостоятельное | Изучение основной и дополнительной литературы | 5 | 1 модульная к/р, экзамен | ||
Эпистемологические проблемы современной социологии | Проблема и статус социологического описания | Аудиторное | Лекция | 2 | 1 модульная к/р, экзамен |
Аудиторное | Семинар (Коллоквиум по работам оциологическое описания, олитика объяснения) | 1 | Опрос, 1 модульная к/р, экзамен | ||
Самостоятельное | Изучение основной и дополнительной литературы | 6 | 1 модульная к/р, экзамен | ||
Проблемы метода и стиля в современной социологии | Аудиторное | Лекция | 1 | 1 модульная к/р, экзамен | |
Аудиторное | Семинар | 1 | Опрос, 1 модульная к/р, экзамен | ||
Самостоятельное | Изучение основной и дополнительной литературы | 5 | 1 модульная к/р, экзамен | ||
Проблема наблюдения и наблюдателя в современной социологии | Аудиторное | Лекция-беседа | 2 | 1 модульная к/р, экзамен | |
Аудиторное | Семинар (Коллоквиум: имманентная и трансцендентная позиции наблюдателя) | 1 | Опрос, 1 модульная к/р, экзамен | ||
Самостоятельное | Изучение основной и дополнительной литературы | 5 | 1 модульная к/р, экзамен | ||
Проблема реальности в современной социологии | Аудиторное | Лекция-беседа | 1 | 1 модульная к/р, экзамен | |
Аудиторное | Семинар (Групповой диспут: Реалисты против конструктивистов) | 1 | Опрос, 1 модульная к/р, экзамен | ||
Самостоятельное | Изучение основной и дополнительной литературы | 5 | 1 модульная к/р, экзамен | ||
Онтологические проблемы современной социологии | Проблема действия и структуры в современной социологии | Аудиторное | Лекция | 3 | 1 модульная к/р, экзамен |
Аудиторное | Семинар-конференция (Преодоление оппозиции действие/структура: Гидденс, Бурдье, Хабермас) | 3 | Опрос, 1 модульная к/р, экзамен | ||
Самостоятельное | Изучение основной и дополнительной литературы | 7 | 1 модульная к/р, экзамен | ||
Проблема масштаба в современной социологии | Аудиторное | Лекция (интерактивный кинолекторий) | 1 | 1 модульная к/р, экзамен | |
Аудиторное | Семинар (Анализ индивидуальных кейсов ) | 1 | Опрос, 1 модульная к/р, экзамен | ||
Самостоятельное | Изучение основной и дополнительной литературы | 5 | 1 модульная к/р, экзамен | ||
Статус материальных объектов в современной социологии | Аудиторное | Лекция-беседа | 1 | 1 модульная к/р, экзамен | |
Аудиторное | Семинар (коллоквиум по работе б интеробъективности) | 1 | Опрос, 1 модульная к/р, экзамен | ||
Самостоятельное | Изучение основной и дополнительной литературы | 5 | 1 модульная к/р, экзамен | ||
Проблема пространства и времени в современной социологии | Аудиторное | Лекция | 2 | 1 модульная к/р, экзамен | |
Аудиторное | Семинар | 2 | Опрос, 1 модульная к/р, экзамен | ||
Самостоятельное | Изучение основной и дополнительной литературы | 6 | 1 модульная к/р, экзамен |
Раздел 4 контрольные и ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ.
4.1. Тематика контрольных работ.
1 модуль
Классическая и современная социология: проблема разграничения
Статус классического наследия в современной социологии
Классические оппозиции социологии и их преодоление
Спор о границах социологии: классика и современность
2 модуль
Проблема и статус социологического описания
Проблемы метода и стиля в современной социологии
Проблема наблюдения и наблюдателя в современной социологии
Проблема реальности в современной социологии
3 модуль
Проблема действия и структуры в современной социологии
Проблема масштаба в современной социологии
Статус материальных объектов в современной социологии
Проблема пространства и времени в современной социологии
4.2. Экзаменационные вопросы.
1. Оппозиции классической социологии Классическая и неклассическая социология. Субъект и объект. Индивид и общество. Действие и структура. Микро и макро.
2. Классические методологические альтернативы в социологии. Субъективизм и объективизм. Социологический реализм и социологический номинализм. Индивидуализм и холизм.
3. Классические дебаты о предмете социологии. Спор Дюркгейма и Тарда. Спор о методе социальных наук в неокантианстве.
4. Современные споры об объекте социологии. Изменение статуса и роли социологии и социологов.
5. Проблема социологического описания. Объяснение, понимание, критика как формы описания. Интеллектуалы как законодатели и толкователи.
6. Неполнота социологического описания. Социологическое описание, здравый смысл и очевидность. Статус и стиль описания. Социологический текст.
7. Рефлексивность, репрезентативность, перформативность социологического описания.
8. Проблема наблюдения и наблюдателя в современной социологии. Объективность наблюдения
9. Трансцендентная и имманентная позиции наблюдателя. Включенность наблюдателя в объект наблюдения.
10. Схемы и порядки наблюдения.
11. Проблема действия в социологии. Действие и актор. Свобода и детерминизм. Норма и рациональность.
12. Габитус и поле в социологии П. Бурдье,
13. Теория структурации Э. Гидденс
14. Теория коммуникативного действия. Ю. Хабермаса.
15. Действие и коммуникация. Форма и медиум у Н. Лумана.
16. Прагматичекий поворот в современной социологии.
17. Акторские сети у Б. Латура.
18. Прагматические режимы (Л. Болтански, Л. Тевено).
19. Проблема различения субъекта и объекта в современной социологии. Классическая субъект-объектная схема познания.
20. Конструктивизм и разрушение оппозиции субъект/объект. Формы конструктивизма.
21. От различения субъект/объект к различению человеческого и не-человеческого у Б. Латура.
22. Проблема реальности в социологии.
23. Проблема масштаба в современной социологии. Определение микро - и макро-акторов в классической социологии. Локализация и глобализация. Фреймирование и переполнение фрейма.
24. Проблема комплексности. Сложностный поворот в социальных науках.
25. Проблема пространства и времени в современной социологии. Время как рамка и как отношение. Длительность и синхронность. Обратимость и необратимость событий.
26. Пространство и объекты. Типы пространств: регионы, сети, потоки.
Раздел 5. Учебно-методическое обеспечение программы
Базовый учебник
Здравомыслов, социологии в современном мире / ; под ред. ; Сообщество профессиональных социологов. - Москва : Логос, 2010. - 408 с.
Дополнительная литература
Ритцер Дж. Современные социологические теории. СПб., 2002. 668 с. еория практик. СПб. 2008.
История теоретической социологии. В 4-х т. / Под ред. . М., 1997. Т. 2-4
Курбатов западная социология. Ростов-на-Дону, 2001. 414 с.
Социология. Энциклопедия. / сост. , . – Мн., 2003. 1312 с.
К логике социальных наук // Вопросы философии. 1992. № 10. с. 76-86
Адорно означает «проработка прошлого» // Неприкосновенный запас. 2005. № 2/3.
ормирование взгляда через критику очевидности // ачала практической социологии. М.; СПб., 2001. с. 297-361
Болтански, Л. О каком освобождении идет речь / Л. Болтански, Э. Кьяпелло // Неприкосновенный запас. – 2004. – №29
Болтански, Л. Социология критической способности / Л. Болтански, Л. Тевено // Журнал социологии и социальной антропологии – 2000. – Т.3. – №3. – С. 66-83
равила, диспозиции и габитус // Социоанализ Пьера Бурдье. М.; СПб., 2001. с. 224-250
ппозиции современной социологии // Социологические исследования. 1996. № 5.
пыт рефлексивной социологии // Теоретическая социология. Антология / Под ред. . Т. 1. М., 2002. с. 160–183 (CD)
рактический смысл. М.; СПб., 2001. 562 с.
азличение: социальная критика суждения // Экономическая социология. 2005. Т. 6. № 3. с.25-48
оциолог под вопросом // Социологические исследования. 2003. № 8.
оциология политики. М., 1993. 330 с.
Вагнер, П. Вслед за оправданием / П. Вагнер // Журнал социологии и социальной антропологии – 2000. – Т.3. – №3. – С. 112-129
Вахштайн вещей и «поворот к материальному» в социальной теории / // Социология вещей / Под. ред. В. Вахштайна. – М.: Издательский дом «Территория будущего», 2006. – с. 7-43
Вахштайн, Ло: социология между семиотикой и топологией / // Социологическое обозрение. – 2006. – Том 5. – № 1. – с. 25-30
сследование привычных оснований повседневных действий // Социологическое обозрение. 2002. №1. с. 42-69 (CD)
быденное знание социальных структур: документальный метод интерпретации в бытовом и профессиональном поиске фактов // Социологическое обозрение. 2003. №1. с. 3-19 (CD)
ациональные свойства научных и обыденных действий // Социологическое обозрение. 2003. №3. с. 3-17 (CD)
то такое этнометодология? // Социологическое обозрение. 2003. №4. с. 3-25
формальных структурах практических действий // Социальные и гуманитарные науки. Отечественная и зарубежная литература. Сер. 11., Социология: РЖ. 2003. №2. с. 94-137
строение общества: Очерк теории структурации. М., 2003. 528 с.
Кнорр-оциальность и объекты // Социология вещей / Под. ред. В. Вахштайна. – М.: Издательский дом «Территория будущего», 2006.
концепции практик(и) в социальных науках // Социологические исследования. 1997. № 6.
Латур, Б. Где недостающая масса? Социология одной двери / Б. Латур // Социология вещей / Под. ред. В. Вахштайна. – М.: Издательский дом «Территория будущего», 2006. – с. 199-223
Латур, Б. Дайте мне лабораторию, и я переверну мир / Б. Латур // Логос. – 2002. – №5-6. – с. 211-242
Латур, Б. Когда вещи дают отпор: возможный вклад «исследований науки» в общественные науки / Б. Латур // Социология вещей / Под. ред. В. Вахштайна. – М.: Издательский дом «Территория будущего», 2006. – с. 342-365
Латур, Б. Надежды конструктивизма / Б. Латур // Социология вещей / Под. ред. В. Вахштайна. – М.: Издательский дом «Территория будущего», 2006. – с. 365-390
Латур, Б. Нового Времени не было. Эссе по симметричной антропологии / Б. Латур ; Пер с фр. ; Науч. ред. . СПб.: Изд-во Европ. ун-та в С.-Петербурге, 2006. – 240 с. (Обратите внимание на хорошее предисловие О. Хархордина)
Латур, Б. Об интеробъективности / Б. Латур // Социология вещей / Под. ред. В. Вахштайна. – М.: Издательский дом «Территория будущего», 2006. – с. 169-199
Латур, Б. Политика природы / Б. Латур // Неприкосновенный запас. – 2006. – №2.
Ло, Дж. Объекты и пространства / Дж. Ло // Социология вещей / Под. ред. В. Вахштайна. – М.: Издательский дом «Территория будущего», 2006. – с. 223-244
«Что происходит?» и «что за этим кроется?»: две социологии и теория общества // Теоретическая социология. Антология / Под ред. . Т. 1. М., 2002. с. 136–151
Реестры электронных библиотечных ресурсов.
http://club. fom. ru/182/library. html
http://elibrary. ru
http://platonanet. /
http://www. ecsocman. edu. ru/
www. ecsoc. msses. ru
