Живая этика – учение жизни

Живая Этика – Учение Жизни

Живая Этика усматривает все понятия, которые являются Основами Жизни. Для того, чтобы приложить Живую Этику к жизни, нужно, прежде всего, найти в себе качество истинного Служения Иерархии. (…) Живая Этика должна, прежде всего, выражаться в Этике явленных действий каждого дня. (…) На пути к Миру Огненному нужно задуматься о грозных последствиях, если Живая Этика не была применена в жизни.1

…Только для пути дальнего даётся Живая Этика. Нужно любить её, как путевое пособие.2

…Трудна задача – сознание людей настроить на ключе нового понимания жизни в свете Учения Живой Этики. Матерь Агни Йоги великие труды к тому приложила. Приложите и вы, дело Её продолжая. (…) Мы Указуем пути и методы практического применения Наших Указаний, вы же их прикладывайте в жизни. Невозможного не Указуем. Всё просто, всё применимо, если сознание позволяет. Остаётся лишь приложить…3

Накопление знания идёт параллельно и в созвучии с теми уроками, которые даёт жизнь. Для того жизнь и даётся, чтобы уроки из неё извлекать и на жизни учиться. Обучение ведётся без отрыва от жизни. Потому живите, используя всякий опыт и используя течение дней и ночей для получения знания. Почему полагать, что приложенное знание может заменить жизнь? Учение Жизни, или Учение Живой Этики, тем и отличается от абстрактного знания, что вводит сознание в самую гущу жизни и даёт возможность изучать её практически. Потому все Указания Учителя касаются жизни и тесно связаны с теми событиями, которые она даёт. Без этих наглядных, хотя, быть может, тяжёлых и трудных уроков, как можно было бы накопить опыт, знания и силу?...4

…Ярое, непреклонное, стойкое утверждение в себе мощи огней и будет путём в беспредельность. Так Наша Этика ведёт в беспредельность, и потому Называем её Живою, Живой Этикой, или Учением Жизни, Учением Света, Учением Огня, Огненной Йогой, или Агни Йогой…5

…В Учении Живой Этики много дано, столько дано, что сознание человечества насыщено будет на тысячелетия. Но заповедана Беспредельность. И данное миру Сокровище – только ступень к новому знанию и новым нахождениям духа…6

…Смысл и значение изъяты из многих этических понятий, и потому так далека этика жизни от жизни и стала мёртвой она. Даём Живую Этику жизни, утверждающую Свет и ведущую в жизни. В Беспредельность ведёт Наша Этика жизни, утверждая жизнь духа на Земле и в мирах.7

…Скоро наука откроет врата в Мир Незримый, докажет факт внеплотного существования духа, получит отпечатки Надземного Мира и утвердит связь двух миров, и тогда перед человечеством встанет вопрос – зачем и для чего оно существует. Учение Живой Этики даст ответ на все эти вопросы…8

…Теперь Учение Живой Этики даёт их всем желающим вступить на путь познавания. Не нужны посредники. Даётся возможность прямого, непосредственного Общения с Высшими. И не нужно жрецов. Только необходимы последовательность иерархической цепи и ближайшее связующее с ней звено…9

Здоровье есть следствие прошлого, потому мудрее хозяину позаботиться о том, чтобы не создавать последствий. Понять нужно сущность Учения, преображающего сердце. Если это не важно и не наполняет жизнь, то все слова и знаки обращаются в ненужный мусор.10

…В преддверии Новой Эпохи мы вступаем в область тонких энергий. Мы начинаем изучать их воздействие как на самих себя, так и на всё окружающее. Мы начинаем сознавать, что владеем ещё не осознанным, но сильным и обоюдоострым оружием. Мы начинаем учиться применять его во благо, начинаем проникать в законы владения им и употребления его. В этом — содержание очередного витка эволюции человечества. Корень слов и поступков — мысль, можно ли обойти её вниманием и не изучать её законы? Живая Этика — практическое пособие, в ней нет ничего отвлечённого…11

…Корр.: Учение называется «Живая Этика». Вероятно, тем самым выделено главное в нём?

: Живая Этика потому названа «живая», что она имеет отношение ко всем проявлениям жизни. Она жизненна и указывает на то, что понятие «этика» жизненно насущно, необходимо, и без этики, без нравственности, не может быть ни личного совершенствования, ни спасения всей планеты…12

ТВЕРДЫНЯ СВЕТА

Не сказка Ты, не вымысел высокий

Людских надежд, их вековой мечты…

На счастье наше существуешь Ты.

И этот мир, заблудший и жестокий,

В урочные космические сроки

Воскреснуть в духе призываешь Ты.1

…Твердыня Света есть утверждение жизни вечной, достигнутое и воплощённое на Земле, в условиях земной действительности.2

…В мире земном человечество имеет Оплот нерушимости, прочности и постоянства. Меняется лик Земли, перекраиваются карта государств и границы народов, возникают новые города, сменяются правительства, и меняются формы жизни, но Твердыня стоит, нерушимо и прочно, в далёких горах, возвышаясь над миром явлений земных, идущих друг другу на смену. Сознавать, что даже на этой Земле, среди неустойчивости и непрочности жизни, существует Оплот и Твердыня для духа, – значит понять, что вневременность Огненного Мира имеет своё выражение и на Земле, как бы возвышаясь над берегом плоти, над миром астральным и Тонким. Мир Огненный в ней утверждён, в Твердыне Планетного Братства, связанного огненными нитями связи с Планетными Братьями Дальних Миров нашей Солнечной Системы и выше. Твердыня Света есть место встречи всех миров, которым открыта Она. Сознание Владык также открыто всем мирам независимо от того, в теле Они физическом или вне тела. Объединение видимого и невидимых миров в сознании человека – цель его эволюции. Это ступень Архата, орбита которой расширяется всё более и более по мере его продвижения кверху. Из Твердыни на землю устремляются Лучи Света. И каждое сознание по этим Лучам может устремиться к Твердыне и в Ней обрести опору и прибежище духу. Так, в мире земном людям дан в плотных формах прообраз Нерушимости Огненной, Оплот и опора для духа в его устремлении в Беспредельность. Твердыня является символом вечности среди преходимости быстротекущих явлений человеческой жизни земной.3

Обителью Света зовётся Твердыня, ибо Свет в Ней. От Света можно получить и к Свету приобщиться. Солнцу навстречу открываете окна, так и сердце Свету навстречу надо открыть. (…) Без пищи не мыслите дня, но сколь нужнее питание Светом для сущности вашей, для тела, которое Нами телом Света зовётся. Тело Света – обитель духа. Твердыня – Обитель Света. Твердыня – Обитель для Духов, могущих пребыть в теле Света.4

…Лучи из Твердыни магнитны – притягивают созвучные сознания и преображают их в Свете. Твердыня надёжной опорою служит для к ней устремлённого духа.5

«Созвучие сердца уже создаёт

Мост светлый» с Обителью Света.

Оттуда и крепость, и смелость придёт,

И радость, и мудрость к тебе низойдёт,

Любовью высокой согрета.

Ты сердце настрой на созвучие с Ней,

И солнце в груди загорится твоей.1

…Твердыня для Земли – это Фокус концентрации Света. Это фокус средоточия огня пространства. Это фокус магнитный. Ведущая эволюционная мощь этого средоточия велика. Магнитно связует себя устремившийся дух с этим неиссякаемым источником огненной мощи. Как электрическая лампа питается током от центральной станции и тухнет, если провод порвётся, точно так же и дух питается огненным Светом Твердыни. Корабль может пуститься в дальнее плавание, но запасы набирает в базе и в базу же возвращается, израсходовав их. Жизнь ваша, признанных Нами, плаванию по океану подобна. Всё равно, в конце концов, возвратитесь на базу, чтобы возобновить нужные запасы, а главное, топливо, дающее огонь и силу движения корабля духа. Разница в том, что пока не закончен земной путь, энергия может посылаться и посылается пространственно. Если радиостанция может посылать свои волны на далёкие расстояния, то тем более – Света Твердыня. Получаете постоянно, но утром – особенно. Хорошо неотменно держать в сознании своём эту дальнюю Близость с Твердынею Мощи. Ведь там всё, всё прошлое, настоящее и будущее человечества в аспекте непреходящей их сущности. Ибо прошедшее, настоящее и будущее – не что иное, как витки единой спирали Эволюции, устремлённой во времени в Беспредельность, и Твердыня Знания является стержнем спирали.6

…Твердыня есть символ вечного обновления жизни.7

Тот, кто духом устремляется к Нашей Твердыне, должен понять, что условия её бытия освобождают сознание от рамок трёхмерной обычности. Твердыня стоит над жизнью текущей земной, как замок на высокой скале над рекою. С Башен виден поток жизни, стремящийся внизу. На скале Вечности стоит Твердыня. Волны трёхмерных явлений не могут её смыть: им до Неё не подняться. Из Твердыни и с Башен может созерцать дух явления жизни, не будучи увлекаем ими в вихревые воронки её водоворотов. Свободным может осознавать себя дух, пребывая мыслью в Твердыне. Твердыня – обитель духа. Твердыня – защита от накипи жизни земной. Твердыня – символ свободы. Твердыня – прообраз далёких огненных достижений человечества. Твердыня – последняя ступень и завершение для тех, кто счёты с Землёю покончил. Твердыня – дом духа.8

Она – как башня маяка

Над тёмным морем человечьим…

О, как Ты путнику близка,

Как жаждет он заветной встречи!

И знает он – его там ждут,

И знанье окрыляет труд,

И поступь делается крепче.1

Утверждая огненную действительность, будем помнить, что несокрушима Твердыня Света во всех мирах и что основание Её заложено в Мире Незримом. Отсюда и сила Её, ибо ничто временное и преходящее не может разрушить основание, воздвигнутое поверх того, что конечно. С Миром Света надо срастись и войти в Орбиту его навсегда. Из этих сфер приходят на Землю Посланники Света и в них возвращаются вновь. Основание Твердыни заложено на четыре конца: в мире земном, в мире астральном, в мире ментальном и в Мире Огненном. В каждой сфере прибежище есть или, вернее сказать, стан воителей Света. Оттуда струятся потоки лучей на помощь всему, что устремляется к Свету, и сюда устремляются все, кто от Света.9

…Твердыня есть оплот Нового Мира и кузница эволюционных мыслей. Идеи управляют миром. Но эти идеи Даём миру Мы. Мы Даём людям возможности восприятия мыслей новых, которые ведут человечество новыми путями к его великой конечной цели, развёртывая перед ним новые грани огненной мысли.10

…Твердыня на Земле (…) служит Основою эволюции земного человечества.11

…Космический поток Высшей мысли постоянно омывает основание горной Твердыни. Твердыня открыта мирам. Огонь, накопленный тысячелетиями, являет силу магнитной мощи и притягивает пространственное пламя. Силой этих комбинированных огней и существует планета. Твердыня – регулятор огней планетных и силы напряжения подземного огня. Мощь объединённых сердец Братьев человечества, огненная мощь, позволяет управлять огнями и удерживать их от прорыва…12

…Твердыня для Земли есть центр равновесия, или стержень устоя. Полюсов в магните два, но центр один. И полюса держатся центром.13

…Твердыня и Братство живут и работают ради человечества и его блага.14

Горит, горит вселенская Звезда,

Твердыня Справедливости и Знанья;

И радость о Твоём существованье

Во внешней тьме не меркнет никогда.

Подходят сроки близости Твоей,

Трепещет лотос сердца от Лучей,

Несущих пробуждение сознанья.1

Мы Живём на высотах, дабы люди, к Нам поднимаясь, даже мыслью, могли бы оставить всё, окружающее их, в низинах. Говорю не столько о вещах, сколько о психическом окружении. Оно действует, оно действует явно и сильно. Птица сознания как бы вылетает из привычного гнезда, оставив его позади, и устремляется, куда хочет. Именно устремлённый полёт освобождает от привычного окружения. Когда сознание переносится к Нам и мыслью с Нами, восприятие становится возможным и доступным. У Нас себялюбцев нет. Все живут заботами о других, далёких и близких, личная жизнь заключается в сверхличном. Так и Живём, Отдавая все силы Свои на служение людям. Так же и вы можете высоту своего к Нам подъёма определить по степени освобождения от личных интересов. Если личное занимает сознание всецело, значит, вы далеки от Нас. Если – наполовину, значит, приблизились или поднялись наполовину, если всё личное заменилось сверхличным и сознание думой о людях полно и о том, как их увлечь за собою – сближение полное и достигнуты Наши высоты. Так же и полное Общение требует полного отрешения от себя. Именно этим обстоятельством обусловливается его полнота. Главное – мысли оставить, вибрирующие в унисон с обычностью окружающей обстановки. Воду можно налить лишь в свободный сосуд. Когда сосуд сознания наполнен своим до краёв, как может Моё в него влиться? И не прольётся ли Моё через край, и бесполезно? Освободившимися от вибраций момента к Нам вы приходите, дабы почерпнуть полнозвучно. Радость сознания Шлём, что может быть близкой Твердыня.15

Недостижимая, Ты всё же существуешь

Здесь, на Земле, на радость всем мирам;

И мысленно в Тебя мы входим как во храм,

И сердцем мы с Тобой, слиянье торжествуя, –

Ведь как бы ни были потоки далеки,

Они сливаются в бассейн одной реки.1

…Наша Твердыня прообразом служит твердыни духа, которая создаётся и утверждается духом в цитадели своей. Нерушимость свою против ярости внешних условий и вихрей астральных должен ревностно дух осознать и утвердить осознание это как основание жизни на Земле и в Мирах. Так нерушимость духа, беспредельность его в нескончаемости жизни вечной, уявляющейся в жизни временной, земной, и в других оболочках, на временных планах незримых, осознаваемая яро, упорно и постоянно, даст силы духу проходить через всё, что жизнь в своих волнах приносит.16

…Твердыня же Наша нужна, как прибежище духу, чтобы знал идущий по лику Земли, что где-то незыблемо стоит Твердыня Света и Мощи – оплот, имеющий основание на Земле, но стены и башни которого возвышаются над Землёю и миром астральным и всеми мирами и уходят в Мир Огненный Света. Так служит Твердыня опорою духа во всех мирах. Это Дом Отчий для тех, кто бытие в духе перенёс в мысль, светоносную, огненную.17

Когда ты думаешь о Ней –

Замкнись в торжественном молчанье;

Пускай ненужные слова

Не запылят великой тайны;

Пускай лишь сердце говорит

И в темноте ночей творит

Нерукотворное сиянье.1

ЖИЗНЬ – ЭТО ЛУЧШАЯ ШКОЛА1

…Ценно каждое мгновение жизни земной, если оно целеустремлённо и в соответствии с тем, ради чего дух воплощён на Земле. Сами по себе, как самоцель, все земные дела человека лишены смысла. Но как необходимое и неизбежное условие эволюции духа они оправданны, нужны и ценны необычайно…2

…Мы временные гости в мире земном. Пожил путник в гостинице и уезжает, оставив всё не своё. Берёт с собой лишь своё, ему принадлежащее. (…) Так и в жизни земной: оставляем всё, что не наше, и, уходя из неё, берём лишь то, с чем пришли. Плюс опыт накопленный и знания. (…) Накоплять же жизненный опыт и знания ничто помешать не может, ибо жизнь и есть школа, и пока человек живёт, он может постоянно учиться, и в любых условиях…3

…Учит человека всё, если даст он себе труд помыслить над всем, что с ним происходит. Учиться можно всегда и везде, постоянно извлекая из текущих мимо сознания явлений опыт, столь нужный для духа, нужный потому, что ради этого опыта только и дана ему жизнь в теле, в условиях плотных. (…) Хорошо и полезно из уроков жизни делать выводы сознательные, как бы складывая деньги в копилку. Так и можно смотреть на каждое явление: что кроет оно в себе, чему учит и что из него возможно извлечь. (…) Каждое мгновение идёт этот процесс накопления знаний и опыта жизни. (…) Каждое воплощение имеет перед собою эту основную задачу – меняются лишь детали и характер приобретаемых знаний, сущность же процесса остаётся неизменной: извлечь из жизни земной всё, что в состоянии она дать…4

…Именно подготовительной школой является земное пребывание. (…) Каждое, даже малое, знание условий Надземного Мира помогает…5

Неразумно лишь накануне готовиться, если желаешь сказать речь на незнакомом языке. Неразумно лишь накануне начать готовиться, если желаешь выступить с новым инструментом. Неразумно лишь накануне начать готовиться, если хочешь перейти в Тонкий Мир. Ужасно, когда всю жизнь человек отвращался от мысли о Тонком Мире и лишь накануне перехода, как нерадивый школьник, начинает смутно твердить слова неосознанные. Явление неминуемого перехода возвещено всеми Учениями. Сказано: «Не умрём, но изменимся». Невозможно сказать короче. Нельзя сказать утвердительнее. Значит, нужно знать язык Тонкого Мира; значит, нужно приобрести право входа с полным сознанием, но накануне это невозможно достичь…6

…Законы Тонкого и плотного мира различны. Постигая их, открываете пути к их применению. В Мир Тонкий надо войти, как в нечто давно изученное и знакомое, с ярым желанием начать применять в нём знание, приобретённое на Земле. Входящий туда незнающим таковым и остаётся. И долгое, долгое время проходит, пока начинает осваивать он особенности окружающего его мира. Могучее Учение Жизни научит во всех мирах жизни бразды взять в свои руки…7

…Те, которые и в земной жизни уже постигли дисциплину и имеют понятие о гармонии, могут применить эти достижения в Тонком Мире немедленно после перехода. Такое понимание называется благими крыльями, ибо оно способствует быстрому продвижению.

Но не часто люди запасаются в земной жизни такими крыльями, обычно они переходят с необузданною волею и с ненасытными желаниями. Люди не собрались во время земной жизни подумать о дальнейшем пути. Они довольствуются чужими формулами, которые с течением времени окаменевают, но ни в семье, ни в школах не говорят о жизни будущей. Напротив, такой разговор показался бы непозволительным. Семейные не считают возможным говорить о переходе в Мир Тонкий, а в школах такой предмет послужил бы к увольнению учителя. Так, вследствие невежества и ханжества люди предпочитают оставаться во тьме.

Не много тех, которые умеют говорить о высоком назначении человека. Уже с первых дней земной жизни человек должен под давлением быта забывать о своих тонких проблесках. (…) Как долго человечество будет блуждать во тьме вместо познания смысла бытия.8

…Законы физики и химии изучают в школах под руководством учителей. (…) Представить нетрудно себе, какой был бы прогресс человечества, если бы каждый ученик вместо школы и учителей вынужден был бы сам заново подходить к изучению физики и химии. Так же и в области Сокровенного Знания нужны Учителя и опыт длительных накоплений. Искренне и сильно желающий может всегда подойти. Но стремление это надо поставить превыше всего, выше всех земных дел и желаний. Теперь, когда Учение Живой Этики дано миру, возможности эти открыты для всех.9

…Учение Наше есть наглядное, практическое руководство в школе жизни, даваемое ученикам для приложения на практике и проверки его безошибочности…10

…Если бы все люди имели его, жизнь на планете преобразилась бы в корне. Поэтому так настоятельно нуждается человечество в принятии Учения Живой Этики. Принятое и признанное, оно преображает человека…11

…За прочтением Учения следует ступень его приложения в жизни и накопления опыта в этом применении. Вот прочтено всё, остаётся только прилагать. А жизнь даёт широкие к этому возможности…12

…Ведь ради того только сюда и приходим, чтобы научиться чему-то в условиях плотных. Но когда обучение идёт сознательно и по желанию, изнутри исходящему, становится быстрым процесс. Школа – сама жизнь, а Наставник и Руководитель – Учитель Света. Значит, можно спокойно идти, зная, что будет дано всё, что вместить в состоянии дух или выдержать в силах…13

…Все проходят суровую, полную испытаний школу жизни. (…) Надо быть готовым ко всяким неожиданностям и помнить, что дух не уязвим ничем. (…) Страх перед личным будущим, страх перед трудностями, страх перед неизвестностью надо оставить. Надо просто идти через жизнь, полагая неуязвимость свою внутри, в ядре своего духа. Надо крепко стоять на Земле и крепко ходить по ней, но в то же время всё своё полагая внутри: не на внешнее опираться, а на внутреннее…14

…Путь – через себя. Иного пути нет. Если эту величайшую в Мире задачу поставить перед собою как наиглавнейшую, наиважнейшую, наинужнейшую и ей посвятить всё своё время, овладевая собой в мелочах, чтобы через них дойти до большого, поистине вступает тогда человек на путь могущества духа. А ведь в сутках 24 часа, и каждое мгновение из них можно использовать на достижение цели великой. Обуздание мысли, языка, движений. Собой овладение – что может быть увлекательнее этого процесса, если смысл его понят. Ведь жизнь – эта лучшая школа – столько даёт возможностей для усвоения поставленной яро задачи. Следует втянуться в эту работу, как втягивается труженик в привычный каждодневный труд. Каждую минуту можно помыслить о том, что – какая возможность даётся для достижения поставленной цели. Цель – овладение собою, то есть преодоление себя. Полагают, что надо побеждать нечто, находящееся вовне. Это неверно. Победить надо только себя…15

…И вдумчивый ученик использует каждое испытание, чтобы безошибочно знать свои силы, свои слабые места, словом, чтобы иметь ясное и непредвзятое представление о себе и о том, как он продвигается по пути. Особенно вначале, сколько ложного представления о себе, своей преданности, своей стойкости, целеустремлённости и возможностях! Но жизнь сурово снимает розовые очки и пелену восторженности и самообмана и ставит лицом к лицу с невесёлой очевидностью и обнажённой сущностью своею без всяких прикрас. Снимаются маски и с окружающих, и видит он, что одинок и всеми оставлен! И ложная дружба тускнеет и никнет. И собственные недостатки и слабости громоздятся как горы, и кажется, будто растут. И кажется, будто оставил Учитель. И карма сжимает клещи. И выход закрыт, но надо и через это пройти, помня, что всё это – только лишь вехи пути…16

…Жизнь – это школа, а самый в ней важный предмет для изучения – сам человек.17

Как отличить в себе воображаемые качества от настоящих? Только на практике, в приложении к жизни. Воображаемое качество не выдержит даже небольшого испытания, ибо в действительности не существует. Зачем ждать испытаний со стороны, когда можно всегда испытывать себя по собственной воле. Жизнь даёт к тому очень много возможностей. И на сдержанность, и на болтливость, и на раздражение, и на чистоту мыслей можно проверять себя каждодневно. Это – к примеру, ибо самопроверку нельзя ограничить ничем, если к тому есть желание. Школа жизни, давая уроки, проверяет выполнение их постоянно. Хотящий учиться и себя проверять имеет возможность это делать всё время, было бы только желание.18

…Можно учиться на людях, каким не надо быть и чего не следует делать. Можно находить в людях отрицательные черты, для того чтобы упорно и настойчиво преодолевать их в себе: Часто то, что нам не нравится в других, есть в нас. Других можно оставить в покое, но себя нельзя. (…) Следует лишь избегать осуждения. Можно мириться с недостатками у других, но нельзя мириться с ними в себе самом. Жизнь – хорошая школа, а люди – наглядное пособие…19

Остаётся только удивляться, насколько хороша и продуманна программа, разработанная школою жизни для каждого ученика. И всё, что требуется от последнего, – это сознательное к ней отношение. Тогда исчезнут и сетования, и недовольство, и процесс обучения пойдёт без задержек. В противном случае, вместо обогащения опытом и знаниями, время уйдёт на ненужные переживания и огорчения. Уметь понять, чему именно учит каждый урок, и извлечь из него всё, что он даёт, будет залогом и ручательством успешного продвижения.20

…Как же заботливо надо обдумывать и анализировать каждый опыт, чтобы извлечь из него всё, что может он дать. Можно в школе на уроке, занявшись пустяками, пропустить бесполезно мимо ушей целый урок. Точно так же и в жизни можно бездумно пройти мимо того, чему хочет научить нас на жизни Учитель. Будем очень внимательны ко всему, чему учит нас жизнь.21

В школе жизни каждый день даются новые уроки и новые задания, если старые выполнены. Выполнение старых даёт право на новые. Осознание себя учеником в школе жизни усиленно продвигает сознание по избранному пути.22

…И первая обязанность ученика – это учиться. Как богат мир, как поучительно всё, что в нём происходит, и сколько возможностей постоянно даётся, чтобы учиться без конца. Конца учению нет ни в Том мире, ни в этом. Следует твёрдо усвоить положение, что человек – это вечный ученик, вечный учащийся в Великой Космической Школе жизни. Это следует твёрдо запомнить и навсегда. Кто-то думает о сладкой Амрите, о том, что там, в Мире Надземном, он отдохнёт и пребудет в полном упокоении или безмятежном, сладостном сне. Это неверно. Именно там, сбросивши тело, можно учиться особенно яро и напряжённо, можно учиться, пользуясь необычными преимуществами тонкого существования. Здесь нужны люди и книги и много других привходящих условий, там же – устремление и желание знания и готовность учиться без конца…23

…Учиться, учиться, учиться везде и всегда – пусть будет вашим девизом.24

ИНФОРМАЦИЯ

КУЗБАССКОГО РЕРИХОВСКОГО ОБЩЕСТВА

1.  Программа Круглого Стола 20 марта 2011 г.:

§  Слово Почётного Председателя Кузбасского Рериховского Общества Наталии Дмитриевны Спириной «Каждодневность» (в аудиозаписи) из фондов Сибирского Рериховского Общества.

§  Слайд-фильм «Санкта», из фондов Сибирского Рериховского Общества.

§  Доклад: «Жизнь – это лучшая школа».

§  Стендовые доклады: «Живая Этика – Учение Жизни», «Твердыня Света».

§  Музыкальная слайд-композиция «Герои. Святые. Подвижники», из фондов Сибирского Рериховского Общества.

§  Выставка репродукций с картин «Светочи Мира».

2.  В марте, в г. Новокузнецке, выставки Кузбасского Рериховского Общества представлены:

§  Репродукции с картин «Гималаи» – в информационно-языковом центре «Иностранная книга».

§  Выставка репродукций с картин «Великие Образы» - в библиотеке «Крылья».

§  Репродукции с картин «Гималаи» - в библиотеке «На Октябрьском».

§  Выставка репродукций с картин «Светочи Мира» – в школе № 38.

3.  Издательским центром «РОССАЗИЯ», Музеем Николая Рериха и Сибирским Рериховским Обществом издаётся Рериховский журнал «Восход», подписаться на который можно через Интернет-магазин Сибирского Рериховского Общества.

4.  Рериховскую литературу можно приобрести, в г. Новокузнецке, по адресу:

§  магазин «Планета», ул. Кирова, 94.

Часы работы: 1000 – 2000 без выходных.

§  Городская библиотека им. , ул. Спартака, 11.

Часы работы: Вс. 1000 - 1600

5.  Круглые Столы Кузбасского Рериховского Общества проходят каждое третье воскресенье месяца по адресу:

г. Новокузнецк, пр. Пионерский, 9. Школа № 38.

Вход свободный.

6.  Контакты Кузбасского Рериховского Общества:

Телефон: [phone]

E-mail: *****@***ru

Сайт: www. kuzbassro. ru

ПРИМЕЧАНИЯ

живая этика – учение жизни

1.  Живая Этика. Мир Огненный. Ч. 3, 135. 2.  Живая Этика. Мир Огненный. Ч. 3, 579. 3.  Грани Агни Йоги. 1956 г., 716. 4.  Грани Агни Йоги. 1956 г., 886. 5.  Грани Агни Йоги. 1960 г. Янв. 31. 6.  Грани Агни Йоги. 1961 г., 92(Июль 3). 7.  Грани Агни Йоги. 1961 г., 540(Дек. 7).

8.  Грани Агни Йоги. 1962 г., 550(М. А.Й.). 9.  Грани Агни Йоги. 1966 г., 343(Май 26). 10.  Живая Этика. Сердце, 94. 11.  . Полное собрание трудов. Т. 1. «Живая Этика о Новой Эпохе». 12.  . Полное собрание трудов. Т. 1. «Живая Этика - Учение Новой Эпохи».

твердыня света

1.  . Капли: Сборник стихов. 2.  Грани Агни Йоги. 1955 г., 208. 3.  Грани Агни Йоги. 1962 г., 2(Янв. 2). 4.  Грани Агни Йоги. 1959 г., 49. 5.  Грани Агни Йоги. 1958 г., 176(Гуру). 6.  Грани Агни Йоги. 1956 г., 414(Июль 26). 7.  Грани Агни Йоги. 1956 г., 86(Апр. 20). 8.  Грани Агни Йоги. 1955 г., 84. 9.  Грани Агни Йоги. 1963 г., 178(М. А. Й.).

10.  Грани Агни Йоги. 1955 г., 117. 11.  Грани Агни Йоги. 1955 г., 245(Май 11). 12.  Грани Агни Йоги. 1955 г., 580(Нояб. 18). 13.  Грани Агни Йоги. 1955 г., 129. 14.  Грани Агни Йоги. 1968 г., 209(Апр. 9). 15.  Грани Агни Йоги. 1957 г., 204(Май 20). 16.  Грани Агни Йоги. 1958 г., 273(Май 3). 17.  Грани Агни Йоги. 1964 г., 121(Март 12).

жизнь – это лучшая школа

1.  Грани Агни Йоги. 1962 г., 70(Гуру). 2.  Грани Агни Йоги. 1965 г., 508(Нояб. 14). 3.  Грани Агни Йоги. 1955 г., 50(Янв. 27). 4.  Грани Агни Йоги. 1957 г., 234(Июнь 7). 5.  Грани Агни Йоги. 1962 г., 391(Авг. 25). 6.  Живая Этика. Сердце, 170. 7.  Грани Агни Йоги. 1958 г., 195(Апр. 12). 8.  Живая Этика. Надземное, 467. 9.  Грани Агни Йоги. 1969 г., 691. 10.  Грани Агни Йоги. 1964 г., 20. 11.  Грани Агни Йоги. 1968 г., 268(Май 9). 12.  Грани Агни Йоги. 1968 г., 50(Гуру).

13.  Грани Агни Йоги. 1956 г., 885. 14.  Грани Агни Йоги. 1955 г., 500. 15.  Грани Агни Йоги. 1960 г. Апр. 23. 16.  Грани Агни Йоги. 1960 г. Июнь 19. 17.  Грани Агни Йоги. 1962 г., 228(Апр. 26). 18.  Грани Агни Йоги. 1967 г., 41(Гуру). 19.  Грани Агни Йоги. 1956 г., 100А(Май 4). 20.  Грани Агни Йоги. 1969 г., 577(Гуру). 21.  Грани Агни Йоги. 1965 г., 114(М. А. Й.). 22.  Грани Агни Йоги. 1967 г., 97(Гуру). 23.  Грани Агни Йоги. 1961 г., 324(М. А. Й.). 24.  Грани Агни Йоги. 1966 г., 189(М. А. Й.).

СОДЕРЖАНИЕ

Владимир Осетров Живая Этика – Учение Жизни……..….....1

Алексей Рыбак Твердыня Света….………………………..3

Наталия Славгородская Жизнь – это лучшая школа……………….8

Информация Кузбасского Рериховского Общества……….............13

Примечания …………………………………………......15

«Искорка», № 3(57), март, 2011 г.

Материалы Круглого Стола

Кузбасского Рериховского Общества.

Печатается по решению

Совета Кузбасского Рериховского Общества

Сдано в печать 18.03.2011 г., тираж 20 экз.

Издательство Кузбасского Рериховского Общества, 2011