История зарубежной литературы (стр. 2 )

Литература XVIII века. Просвещение и просветители. Основные направления и ведущие литературные жанры

Литература английского Просвещения. Художественное своеобразие и основная периодизация. Раннее и зрелое английское Просвещение (Д. Дефо, Д. Свифт, С. Ричардсон, Г. Филдинг) Позднее Просвещение в Англии. Сентиментализм

Тема 4. Литература Просвещения во Франции (2 часа).

Литература Просвещения во Франции. Основная периодизация. Ведущие представители (Вольтер, Дидро, Руссо)

Тема 5. Литература в Германии (2 часа).

Литература Просвещения в Германии. Творчество Лессинга. Литература "бури и натиска". Творчество Шиллера.

Тема 6. Творчество Гете (4 часа).

Творчество Гете. Трагедия "Фауст" - венец эпохи Просвещения в Европе.

3 семестр

Раздел 4. Литература ХIХ века (3 семестр)

Тема 1. Общая характеристика литературы Х1Х века. (4 часов)

Введение. Особенности литературного процесса XIX века. Романтизм как метод. Реализм как метод. Эстетика немецкого романтизма, школы немецкого романтизма

Творчество Гофмана, проблема «двоемирия» в творчестве Гофмана Творчество Генриха Гейне.

Тема 2. Английский, французский и амриканский романтизм.(8 часов)

Своеобразие английского романтизма. Озерная школа. Байрон, Шелли. Исторический роман Вальтера Скотта.

Особенности французского романтизма. Школа Шатобриана и школа де Сталь. Творчество Гюго.

Американский романтизм (Ирвинг, Готорн, Купер, По).

Тема 3. Французский реализм (8 часа).

Французский реализм. Тип героя в творчестве Стендаля. Художественный мир «Человеческой комедии» Бальзака». Своеобразие литературного процесса во Франции 50-60-х годов (Флобер).

Тема 4. Английский реализм (8 часа).

Творчество Диккенса. Творчество Теккерея.

Тема 5. Литература США. (6 часов)

Литература США 40-60-х годов. Трансцендентализм, его влияние на литературный процесс.

Тема 6. Литература рубежа Х1Х-ХХ веков. (2 часа)

Характеристика литературной ситуации рубежа XIX – ХХ в. Французская литература. Натурализм. Мопассан.

Тема 7. Норвежская литература.(2 часа)

Норвежская литература. бсена.

Тема 8. Английская литература рубежа веков (4 часа)

Английская литература рубежа XIX – ХХ вв. Эстетизм и творчество О. Уайльда. Английский реализм. арди, Д. Голсуорси, Г. Уэллса, Б. Шоу.

Литература ХХ в. английская литература. Модернизм и творчество Д. Джойса.

Тема 9. Американская литература рубежа веков (2 часа)

Американская литература рубежа XIX – ХХ вв. творчество М. Твена, Т. Драйзера.

4 семестр

Раздел 5. Литература ХХ века (4 семестр)

Тема 1. Английская литература ХХ века.(4 часа)

Литература ХХ в. английская литература. Модернизм и творчество Д. Джойса.

Тема 2. Р. Олдингтон (2 часа).

Английский реализм I половины ХХ в. Р. Олдингтон и «тема потерянного поколения».

Тема 3. Современная литература Англии. (4 часа).

Современная литература Великобритании

Тема 4. Французская литература ХХ века.(4 часа).

Французская литература ХХ в. Модернизм. Пруст. Французский реализм I половины ХХ в. (Л. Арагон, Р. Роллан)

Тема 5. Немецкая литература ХХ века ( 4 часа).

Литература Германии ХХ в. Модернизм и творчество Ф. Кафки. Реализм.

Тема 6. Немецкая литература после II мировой войны (литература ФРГ и ГДР) ( 2 часа)

Тема 7. Американская литература ХХ в. модернизм. Реализм. (емингуэя, , У. Фолкнера) ( 2часа)

Тема 8. Современная литература США. «Многокультурность»: региональные и этнические литературы (2 часа).

2.2.Перечень тем практических занятий

Практические занятия в учебном плане отсутствуют

2.3.Самостоятельная работа

Дисциплина преподается в классической академической форме университетских лекций. В рамках самостоятельной работы студентов возможна организация литературных диспутов. На самостоятельную работу отводится 114 часов. В самостоятельную подготовку входят следующие формы работы студента: чтение художественных текстов, чтение научной литературы, просмотр художественных фильмов-экранизаций, подготовка к зачетам. Рекомендуется проведение в каждой учебной группе (не более 20 человек) коллоквиумов по основным разделам дисциплины (по творчеству крупнейших писателей).

Предусматриваются различные виды контроля: опросы, промежуточный (зачет), итоговый по курсу (зачет).

3.  ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Дисциплина преподается в классической академической форме университетских лекций. Интерактивные формы работы используются на лекционных занятиях в виде дискуссии по теме, возможно обсуждение творчества писателя с точки зрения интереса к е го творчеству современников. Экранизация классических произведений зарубежной литературы обсуждается, предметом является режиссерская интерпретация текста классического произведения («Гобсек», «Отверженные», «Тарас Бульба» с Юлом Брюнером, «Собор Парижской богоматери» Джиной Лолобриджидой, «Полет над гнездом кукушки», «Замок», «Разум и чувства», «Гордость и предубеждения», несколько экранизаций «Джен Эйр» и др. Интерактивное обсуждение предпологает самостоятельное прочтение текстов и просмотр кинофильмов. Для получения текстов и копий фильмов используется Интернет и база электронных данных ВГУЭС.

4.  МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ КУРСА

4.1 Перечень и тематика самостоятельных работ студентов по дисциплине

Самостоятельная работа заключается в прочтении обязательных художественных текстов по разделам курса, а также знакомство с учебной и научной литературой для ответов на блиц-вопросы лекционных занятий.

4.2.Контрольные вопросы для самостоятельной оценки качества освоения учебной дисциплины.

1 семестр

1.  Понятие «античная литература», ее значение. Историческое и художественное значение античной литературы.

2.  Периодизация древнегреческой литературы.

3.  Архаический период /обзор/.

4.  Гомеровский эпос. Тема, сюжет, композиция поэмы (по выбору студента). Основные черты эпического стиля. Принципы создания образов в поэмах Гомера.

5.  Древнегреческая лирика. Основные жанры и представители.

6.  Классический период древнегреческой литературы /обзор/.

7.  Происхождение древнегреческой драмы и театра.

8.  Творчество Эсхила.

9.  Творчество Софокла.

10.  Творчество Эврипида. Значение Эврипида для дальнейшего развития европейской драмы.

11.  Древняя аттическая комедия. Творчество Аристофана.

12.  Греческая литература эпохи эллинизма /обзор/.

13.  Проза императорского периода Греческая литература (Плутарх).

14.  Греческий роман. Анализ романа Лонга «Дафнис и Хлоя».

15.  Периодизация римской литературы.

16.  Ранняя римская литература. Римская комедия.

17.  Литература конца республики /обзор/.

18.  Золотой век римской литературы /обзор/.

19.  Творчество Вергилия. Поэма Вергилия «Энеида» и поэмы Гомера. Черты сходства и отличия.

20.  Творчество Горация. Гораций в русской поэзии. Основные мотивы, особенности композиции и стиля. Философия «золотой середины».

21.  Творчество Овидия, его место в литературе золотого века. Поэма Овидия «Метаморфозы»: особенности композиции и стиля.

22.  Серебряный век римской литературы /обзор/.

23.  Роман Петрония «Сатирикон». Зарождение черт жанра плутовского романа.

24.  Эпиграммы Марциала.

25.  Историческое своеобразие и значение культуры эпохи Возрождения. Основная периодизация.

26.  Литература раннего Возрождения в Западной Европе, Основные жанры и явления.

27.  Героический эпос зрелого средневековья: французский, немецкий, испанский.

28.  Основные художественные особенности рыцарской литература. Рыцарская поэзия: трубадуры, труверы, миннезингеры. Рыцарский роман, жанровые особенности.

29.  Основные художественные особенности городской литературы: жанры, тематика, пафос и др.

30.  Литература предвозрождения. Творчество Данте Алигьери. "Божественная комедия".

31.  Литература Возрождения в Западной Европе. Общая характеристика.

32.  Литература Возрождения в Италии. Общая характеристика: периодизация, национальная специфика, основные художественные явления, роль итальянской литературы в развитии европейского Возрождения.

33.  етрарки.

34.  оккаччо.

35.  Литература Возрождения во Франции» Общая характеристика.

36.  абле.

37.  Литература Возрождения в Германии и Нидерландах.

38.  Литература Возрождения в Испании и Португалии. Общая характеристика.

39.  Драматургия Лопе де Вега и национальное своеобразие испанского возрожденческого театра. Жанровое своеобразие испанской комедии.

40.  ервантеса "Дон Кихот". Проблема вечного образа в литературе. Образы Дон Кихота и Санчо Пансы.

41.  Литература Возрождения в Англии. Основная характеристика.

42.  експира - художественная вершина. Возрождения. Общая, характеристика, основная периодизация, жанры творчества.

43.  Жанр исторической хроники в творчестве В. Шекспира.

44.  Жанр комедии в творчестве В. Шекспира.

45.  Эволюция шекспировской трагедии. Анализ одной трагедии Шекспира (по выбору студента).