Задания и методические указания к самостоятельной работе студента по предмету «Базовый восточный язык А1»:
СРС № 1.
Тема: 普通话声母和韵母.
Цель задания: Знакомство с китайским языком. Изучение фонетического строя, состава предложений, практической грамматики восточного языка. Ознакомление студентов с практической фонетикой изучаемого языка.
Тип сдачи:
1. Чтение вслух.
2. Рассказать об особенностях китайского языка
Методические указания: Выполнять фонетические упражнения, применяя знания правил чтение по тонам полученные на уроке. Используя полученные сведения о китайском языке во время урока. Дополнить их из дополнительных источников.
Литература:
1. 新使用汉语课本-1。北京语言大学出版社。2007年。
2. Даулет Фатима. «Практический курс китайского языка. Новая концепция». Алматы. 2015г.
3. , Хуан Шуин. Основы китайского языка Т. 1 Вводный курс
4. , Хуан Шуин. Основы китайского языка Т.2 Основной курс. М. 1993г.
5. , Котов -китайский словарь М. 1990г.
СРС № 2.
Тема: 你好.
Цель задания: Научить студентов понимать специфику последовательности написания иероглифа и дать понятие состава иероглифа с помощью ознакомления студентов с основными чертами. Развитие письменных навыков студентов.
Тип сдачи: Диктант.
Методические указания: Выполнять тренировочные упражнения применяя правила написания иероглифов пройденные на уроке, при необходимости использовать дополнительную литературу.
Литература:
1. 新使用汉语课本-1。北京语言大学出版社。2007年。
2. Даулет Фатима. «Практический курс китайского языка. Новая концепция». Алматы. 2015г.
3. , Хуан Шуин. Основы китайского языка Т. 1 Вводный курс
4. , Хуан Шуин. Основы китайского языка Т.2 Основной курс. М. 1993г.
5. , Котов -китайский словарь М. 1990г.
СРС № 3.
Тема: 你忙吗.
Цель задания: Ознакомить студентов с графемами китайского языка, из которых состоят иероглифы. Научить разбирать иероглиф на ключи. Научить различать ключи (графемы) и основные черты.
Тип сдачи: Диктант.
Методические указания: Выполнять тренировочные упражнения применяя правила написания иероглифов пройденные на уроке, при необходимости использовать дополнительную литературу.
Литература:
1. 新使用汉语课本-1。北京语言大学出版社。2007年。
2. Даулет Фатима. «Практический курс китайского языка. Новая концепция». Алматы. 2015г.
3. , Хуан Шуин. Основы китайского языка Т. 1 Вводный курс
4. , Хуан Шуин. Основы китайского языка Т.2 Основной курс. М. 1993г.
5. , Котов -китайский словарь М. 1990г.
СРС № 4.
Тема: 她是哪国人.
Цель задания: Изучение фонетического строя. Ознакомление студентов с практической фонетикой изучаемого языка. Практическая работа над артикуляционно – произносительными и ритмико-интонационными навыками обучающегося
Тип сдачи: Чтение вслух по тонам, языковые упражнения с речевой направленностью..
Методические указания: Выполнять фонетические упражнения, применяя знания правил чтение по тонам полученные на уроке.
Литература:
1. 新使用汉语课本-1。北京语言大学出版社。2007年。
2. Даулет Фатима. «Практический курс китайского языка. Новая концепция». Алматы. 2015г.
3. , Хуан Шуин. Основы китайского языка Т. 1 Вводный курс
4. , Хуан Шуин. Основы китайского языка Т.2 Основной курс. М. 1993г.
5. , Котов -китайский словарь М. 1990г.
СРС № 5.
Тема: 认识你很高兴.
Цель задания: Изучение фонетического строя. Ознакомление студентов с практической фонетикой изучаемого языка. Практическая работа над артикуляционно – произносительными и ритмико-интонационными навыками обучающегося
Тип сдачи: Чтение вслух по тонам, языковые упражнения с речевой направленностью..
Методические указания: Выполнять фонетические упражнения, применяя знания правил чтение по тонам полученные на уроке.
Литература:
1. 新使用汉语课本-1。北京语言大学出版社。2007年。
2. Даулет Фатима. «Практический курс китайского языка. Новая концепция». Алматы. 2015г.
3. , Хуан Шуин. Основы китайского языка Т. 1 Вводный курс
4. , Хуан Шуин. Основы китайского языка Т.2 Основной курс. М. 1993г.
5. , Котов -китайский словарь М. 1990г.
СРС № 6.
Тема: 餐厅在哪儿.
Цель задания: Изучение фонетического строя. Ознакомление студентов с практической фонетикой изучаемого языка. Практическая работа над артикуляционно – произносительными и ритмико-интонационными навыками обучающегося
Тип сдачи: Чтение вслух по тонам, языковые упражнения с речевой направленностью..
Методические указания: Выполнять фонетические упражнения, применяя знания правил чтение по тонам полученные на уроке.
Литература:
1. 新使用汉语课本-1。北京语言大学出版社。2007年。
2. Даулет Фатима. «Практический курс китайского языка. Новая концепция». Алматы. 2015г.
3. , Хуан Шуин. Основы китайского языка Т. 1 Вводный курс
4. , Хуан Шуин. Основы китайского языка Т.2 Основной курс. М. 1993г.
5. , Котов -китайский словарь М. 1990г.
СРС № 7.
Тема: 我们去游泳，好吗.
Цель задания: Повторение и закрепление пройденного материала. Формирование элементарных речевых грамматических навыковю преимущественное внимание уделяется формированию фонетических навыков путем перестройки привычной артикуляции на основе установления сходств и различий в произношении звуков в родном и изучаемом языках, формирование фонетического слуха, а также овладение техникой произнесения иноязычных звуков (дифтонги, долгие гласные, тонизация и. т.д.), а также усвоению лексического навыка в процессе работы со словарем, с элементарными текстами и лексическими упражнениями.
Тип сдачи: Чтение вслух, языковые упражнения с речевой направленностью.
Методические указания: Выполнять фонетические упражнения, применяя знания правил чтение по тонам полученные на уроке.
Литература:
1. 新使用汉语课本-1。北京语言大学出版社。2007年。
2. Даулет Фатима. «Практический курс китайского языка. Новая концепция». Алматы. 2015г.
3. , Хуан Шуин. Основы китайского языка Т. 1 Вводный курс
4. , Хуан Шуин. Основы китайского языка Т.2 Основной курс. М. 1993г.
5. , Котов -китайский словарь М. 1990г.
