УДК 612, 621.391, 681.518
Компьютерное моделирование сна
ATECH KFT,
г. Будапешт, Венгрия
e-mail: nick. *****@***net
Компьютерная метафора дала существенный толчок развитию психологии. В то же время она дала возможность переноса знаний из психологии в область компьютерных технологий. Ведь мозг человека далеко оставляет позади все, чего смогли достичь компьютерные технонолгии. В данной работе развивается этот процесс переноса знаний, полученных психологами, в область компьютерных технологий.
Сон - время обработки накопленной за день информации [1, с. 316]. Во время сна часто рождаются гениальные решения или, по крайней мере, важные подсказки для решения проблем [2]. Во время бодрствования мозг перенапряжен необходимостью отрабатывать многочисленные проблемные ситуации, своевременная реакция на которые может иной раз спасти жизнь или по крайней мере дать возможность завладеть ресурсами, увеличивающими жизнеспособность личности [3]. Сон - время обобщений, поиска решений тех проблем, которые были поставлены во время работы, выполненной в процессе бодрствования.
Для компьютерного моделирования данной задачи важны следующие аспекты. За рабочее время органы ощущения компьютера должны накапливать списки встречаемых ситуаций, в которые входят перечни символических обозначений встреченных или использованных объектов. Такая оперативная память накапливает данные в течение всего рабочего дня и во время глубокого сна данные, хранящиеся в оперативной памяти, анализируются на возможность обобщения и построения соответствующих моделей. Чем более подробно изучал компьютер в рабочее время некоторый объект, тем более глубокий и подробный след он оставил в архивах оперативной памяти. Если с таким следом связано указание на некую важную потребность, которая так и не получила своего разрешения, то процессор продолжает поиски решения этой проблемы перед тем, как обнулить оперативную память. Это моделирует особые свойства решений, приходящих в мозг человека во время сна. По завершению работ по группированию символических объектов оперативной памяти компьютер получает направления для важнейшего поиска. Такая поисковая работа готовит его к следующему дню, когда уже будет некогда проводить глубокий поиск, от него потребуется быстрые ответы на сложные текущие вопросы.
Формирование таких процедур в рамках операционной системы компьютера дает возможность каждый день встречать все более обученного компьютерного помощника. Не ленивые пользователи получат в свои руки компьютеры, которые по своим информационным способностям далеко обойдут аналогичные компьютеры, попавшие в руки ленивцев. Поскольку у ленивцев иной раз приличные деньги (коррупция), то можно прогнозировать возникновение индустрии образования среди компьютеров.
Список литературы
1. Гусев, сенсорных задач / . - М.: Издательство МГУ, 2004. - 316 с.
2. Симонов, о работе головного мозга / / Ин-т психологии. — М.: Наука, 2001. — 144 c.
3. Белов интуитивика в современном образовании 2-я Научная конференция с международным участием Современное образование - обществу XXI века, Красноярск, http://idiso. kspu. ru/conference/forum/.
