| Минобрнауки России |
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | |
Институт управления | |
Кафедра государственного и муниципального управления |
Фонд оценочных средств по учебной дисциплине
Региональная экономика и управление
(наименование дисциплины)
081100.62 «Государственное и муниципальное управление»
код и наименование ООП
бакалавр
(квалификация выпускника)
Владивосток 2014 г.
Лист согласований ФОС
ФОС составили | Доктор экологии, | ||
(степень, звание, фамилия, имя, отчество составителей) | |||
ФОС рассмотрен и принят на заседании кафедры Государственного и муниципального управления | |||
Протокол заседания кафедры от «25» июня 2014 г. № 7 | |||
Заведующий кафедрой ГМУ ИУ ВГУЭС |
|
| |
(подпись) | () |
| |
Паспорт фонда оценочных средств
по дисциплине Региональная экономика и управление
ООП 081100.62 Государственное и муниципальное управление
№ п/п | Контролируемые разделы (темы), дисциплины | Коды компетенций и ЗУВы | Оценочные средства | |||
Наименование | Представление в фонде (кол-во) | |||||
Текущий контроль | Промежуточная аттестация | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
1 | Библиотечно-информационная компетентность | ОК-13 | Знания | Собеседование | Вопросы по темам (3) | |
Умения | Доклад, сообщение | Темы докладов, сообщений (10) | ||||
2 | Теоретические основы региональной экономики | ПК-16, 24, 44 | Знания | Собеседование | Тест | Вопросы по темам (4) Фонд тестовых заданий СИТО (84) |
Умения | Доклад, сообщение | Темы докладов, сообщений (10) | ||||
3 | Проблемы регионального развития в России и за рубежом | ПК-16, 24, 44 | Знания | Собеседование | Тест | Вопросы по темам (6) Фонд тестовых заданий СИТО (84) |
Умения | Круглый стол, дискуссия, полемика, диспут, дебаты | Доклад, сообщение | Темы докладов, сообщений (10) Темы для проведения дискуссий (5) | |||
4 | Формы, методы и принципы управления региональной экономикой | ПК-16, 24, 44 | Знания | Собеседование | Тест | Вопросы по темам (4) Фонд тестовых заданий СИТО (84) |
Умения | Круглый стол, дискуссия, полемика, диспут, дебаты | Доклад, сообщение | Темы докладов, сообщений (10) Темы для проведения дискуссий (5) |
Вопросы для коллоквиумов, собеседования
по дисциплине Региональная экономика и управление
(наименование дисциплины)
Раздел Библиотечно-информационная компетентность
1 Обзор источников профессиональной информации по дисциплине.
2 Полнотекстовые базы данных Основные принципы работы с ними.
3 Обзор сетевых ресурсов по дисциплине.
Раздел Теоретические основы региональной экономики
1 Различие целей государственного, регионального, муниципального
управления.
2 Концепция устойчивого развития.
3 Методы экономико-географического исследования.
4 Основные принципы размещения производительных сил.
Раздел Проблемы регионального развития в России и за рубежом
1 Региональное развитие в советский период.
2 Причины депрессивности российских регионов.
3 Регионы особого геополитического положения.
4 Влияние природно-ресурсного потенциала на региональные особенности
хозяйствования.
5 Региональная политика в развитых европейских странах.
6 Региональные факторы развития экономики Китая.
Раздел Формы, методы и принципы управления региональной
экономикой
1 Принципы регионального управления.
2 Моделирование экономики региона.
3 Финансовый потенциал региона.
4 Инструменты региональной экономической политики.
Критерии оценки:
ü ___4___ балла выставляется, если студент системно и структурировано владеет теоретическими основами сбора и систематизации научной информации и практически демонстрирует высокую компетентность в данном вопросе.
ü ___3___ балла выставляется, если студент знает основы сбора и систематизации научной информации и демонстрирует практические навыки в данном вопросе.
ü ___2___ балла выставляется, если студент знает источники профессиональных знаний и компетенций и демонстрирует основы практических знаний в данном вопросе.
ü ___1___ балл выставляется студенту, если студент демонстрирует осведомленность об источниках профессиональных данных по данной дисциплине.
|
Темы эссе
(рефератов, докладов, сообщений)
по дисциплине Региональная экономика и управление
(наименование дисциплины)
1 Анализ специализации и комплексности развития экономики региона.
2 Основы региональной экономической политики государства.
3 Природно-ресурсный потенциал региона и методы его оценки.
4 Государственные программы развития Дальнего Востока и Забайкалья.
5 Анализ и оценка инвестиционной привлекательности региона.
6 Особенности структуры расходов региональных и местных бюджетов в
разных странах.
7 Правовые основы организации регионального управления.
8 Районы крайнего Севера России: особенности, проблемы, перспективы
развития, роль в развитии экономики страны.
9 Состояние и перспективы развития приграничных регионов - субъектов РФ.
10 Формирование, проблемы и развитие федерализма в России.
Критерии оценки:
ü ___4___ балла выставляется, если студент системно и структурировано владеет теоретическими основами сбора и систематизации научной информации и практически демонстрирует высокую компетентность в данном вопросе.
ü ___3___ балла выставляется, если студент знает основы сбора и систематизации научной информации и демонстрирует практические навыки в данном вопросе.
ü ___2___ балла выставляется, если студент знает источники профессиональных знаний и компетенций и демонстрирует основы практических знаний в данном вопросе.
ü ___1___ балл выставляется студенту, если студент демонстрирует осведомленность об источниках профессиональных данных по данной дисциплине.
Комплект заданий для контрольной работы
по дисциплине Региональная экономика и управление
(наименование дисциплины)
Тема 1. Региональная экономика и управление как наука и учебная дисциплина
Вариант 1. Место региональной экономики в системе экономических наук.
Вариант 2. Различия в трактовке определения «регион» отечественными и зарубежными учеными.
Вариант 3. Задачи региональной экономки и управления.
Тема 2. Теоретические основы региональной экономики
Вариант 1. Особенности советской школы региональных исследований.
Вариант 2. Формы экономических отношений регионов в национальной экономике.
Вариант 3. Концепция устойчивого развития региона.
Тема 3. Методы исследования в региональной экономике
Вариант 1. Применение картографического метода в исследованиях региональной экономики.
Вариант 2. Аналитический инструментарий региональной экономики.
Вариант 3. Отличие моделей транспортной и транспортно-производственной задач линейного программирования.
Тема 4. Закономерности, принципы и факторы размещения производительных сил
Вариант 1. Принципы и факторы размещения производительных сил на Дальнем Востоке.
Вариант 2. Факторы, определяющие концентрацию производства и населения в больших городах и агломерациях.
Вариант 3. Влияние сырьевого фактора на размещение материалоёмких производств.
Тема 5. Методы экономического обоснования территориальной организации народного хозяйства
Вариант 1. Двустороннее рассмотрение места региона в национальной экономике.
Вариант 2. Экономический смысл и возможности применения коэффициентов локализации (специализации) производства.
Вариант 3. Анализ природных и хозяйственных условий Приморского края.
Тема 6. Мировой опыт государственного регулирования регионального развития
Вариант 1. Региональное неравенство в странах мира.
Вариант 2. Формы регионального планирования в странах ЕС.
Вариант 3. Опыт реструктуризации старопромышленных регионов в европейских странах.
Тема 7. Динамика регионального развития в России
Вариант 1. Характеристика регионального развития СССР в 60-80-х годах ХХ века.
Вариант 2. Социально-экономическая динамика регионов в трансформационный период.
Вариант 3. Дезинтеграционные тенденции в развитии российских регионов.
Тема 8. Проблемные регионы России
Вариант 1. Пути выхода из региональной депрессивности.
Вариант 2. Особенности развития зон российского приграничья.
Вариант 3. Региональная социально-экономическая политика в отношении Севера.
Тема 9. Природно-ресурсный потенциал регионов России
Вариант 1. Влияние природно-ресурсного потенциала региона на его развитие.
Вариант 2. Развитие региона и рекреационные ресурсы.
Вариант 3. Природно-ресурсный потенциал Приморского края.
Тема 10. Формы, методы и принципы управления экономикой региона
Вариант 1. Анализ Генеральной схемы размещения производительных сил региона (регионы – на самостоятельный выбор).
Вариант 2. Комплексный экономический прогноз региона.
Вариант 3. Разработка и реализация комплексных региональных программ.
Тема 11. Региональная политика государства
Вариант 1. Необходимость государственного вмешательства в региональное развитие.
Вариант 2. Причины и факторы дифференциации социально-экономического развития регионов.
Вариант 3. Объектов государственного регулирования экономики в регионе и причины их поддержки.
Тема 12. Инвестиционная политика в регионе
Вариант 1. Роль государственного заказа в развитии региона.
Вариант 2. Характеристика инвестиционного потенциала Приморского края.
Вариант 3. Формы улучшения инвестиционного климата региона.
Тема 13. Региональный бюджет и финансовая политика
Вариант 1. Бюджетно-налоговая система региона.
Вариант 2. Пути решения проблемы дефицита регионального бюджета.
Вариант 3. Проблемы распределения доходов и расходов между бюджетами различных уровней.
Тема 14. Особые экономические зоны
Вариант 1. Сравнительный анализ ОЭЗ в РФ и зарубежных странах
Вариант 2. Особенности ведения предпринимательской деятельности в ОЭЗ на территории РФ.
Вариант 3. Особенности таможенного режима и процедур ОЭЗ на территории РФ.
Критерии оценки:
ü Отметка «зачтено» выставляется студенту, если: показано умение применять полученные теоретические знания, глубокое и творческое овладение основной и дополнительной литературой; материал изложен грамотно, аргументировано и логически стройно; показано умение теоретически обосновывать высказываемые положения; соблюдены требования к оформлению контрольной работы.
ü Отметка «незачтено» выставляется студенту в случаях, когда не выполнены условия, позволяющие поставить оценку «зачтено».
ü Отметка «не аттестован» выставляется, если студент не выполнил контрольную работу.
|
Перечень дискуссионных тем для круглого стола
(дискуссии, полемики, диспута, дебатов)
по дисциплине Региональная экономика и управление
(наименование дисциплины)
1 Проблемы взаимоотношения между западными и восточными районами России.
2 Проблемы и основы реформирования развития жилищно-коммунального хозяйства.
3 Векторы развития экономики Приморского края.
4 Демографические факторы регионального развития.
5 Региональный интерес. Государственный интерес. Единство и противоречия.
Критерии оценки:
ü ___4___ балла выставляется, если студент системно и структурировано владеет теоретическими основами сбора и систематизации научной информации и практически демонстрирует высокую компетентность в данном вопросе.
ü ___3___ балла выставляется, если студент знает основы сбора и систематизации научной информации и демонстрирует практические навыки в данном вопросе.
ü ___2___ балла выставляется, если студент знает источники профессиональных знаний и компетенций и демонстрирует основы практических знаний в данном вопросе.
ü ___1___ балл выставляется студенту, если студент демонстрирует осведомленность об источниках профессиональных данных по данной дисциплине.
|
