Всероссийский интернет-конкурс «Твоя история. Россия 90 –х.»
Номинация №2 «Исторические хроники»
Исследовательская работа
по теме:
«История Выксунского металлургического техникума в 90-е годы ХХ в»
Автор: ,
директор музея Выксунского
металлургического техникума,
Выксунский филиал НИТУ «МИСиС»
Выкса
2014
Память-птица, память-птица
Может в сердце затаиться,
Может долго не тревожить,
Может вовсе не вспорхнуть.
Память-птица, память-птица
Копит годы, копит лица.
Всё она на свете может
Оживить и зачеркнуть.
(Л. Рубальская)
«Выкса – город металлургов и машиностроителей», и Выксунский металлургический техникум имеет к такому определению города самое непосредственное отношение, являясь «кузницей кадров» - специалистов среднего звена для его промышленных предприятий.
Учебой в техникуме всегда гордились, учиться в нем было престижно, а для многих семей просто необходимо. Окончить техникум – значит получить путёвку в большую жизнь, иметь возможность трудиться не только на предприятиях нашего города, области, но и на ведущих предприятиях Урала, Сибири и других районов страны.
Кузница технических кадров является и кузницей человеческих характеров, которые выковываются в упорном каждодневном творческом труде, активном отдыхе, в занятиях спортом, в общественной работе.
Запись истории любого коллектива – работа из категории нравственных, необходимая для закрепления памяти об опыте людей ушедших поколений, чтобы извлекать уроки из их жизненного опыта, не повторять их ошибок, подняться в развитии на новые ступени. Перелистаем страницы истории «альма-матер» многих выксунцев, вспомним о судьбах тех, кто жил, работал, учился в трудные 90-е годы, кто творил эту историю.
Перед Вами пройдут те, кто учился, и те, кто учил. Между строк Вы прочтёте и почувствуете время, неумолимое его течение, примеры эпохи, а значит условия, в которых жили, трудились, формировались члены коллектива Выксунского металлургического техникума.
В тяжелые 90-е годы коллектив техникума почувствовал значительные трудности в своей работе.
Финансирование техникума резко сократилось. В связи с этим стало не хватать средств на ремонт учебных зданий, возникли трудности с приобретением оборудования для лабораторий и кабинетов.
Не было средств на приобретение учебников, художественной литературы, на оформление подписки на периодическую печать.
Организовать производственную и преддипломную практику на передовых заводах Министерства Черной металлургии стало невозможным, неприятным событием для выпускников техникума стал отказ Министерства от выдачи направления на работу после окончания техникума. Трудоустройство не стало гарантироваться
В довершение этого в начале 90-х годов начались неоднократные задержки в выплате зарплаты, что вызывало большое недовольство преподавателей и сотрудников техникума. Были случаи задержки выплаты стипендии и учащимся.
Такая обстановка в техникуме, а она соответствовала существующему положению во всей стране, отражалась и на отношении учащихся к учебе и на их поведении. Несмотря на повышение общего уровня развития молодёжи и расширение её кругозора, замечается снижение прежнего усердия в учебе отсутствие массового увлечения физкультурой и спортом.
Большие трудности в этот период выдвинули перед коллективом техникума множество проблем. Как выжить? Как сохранить творческий потенциал в коллективе?
Несмотря ни на что, именно в эти тяжелые годы, у нас продолжают работать преподаватели школы передового опыта, которая была создана в Горьковском политехническом институте, где обобщались методики лучших педагогов нашей области.
Наши новаторы – это , , .
Они, применяя новую методику, используя игровые элементы – домино, лото, кроссворды, создают методы спорных сигналов, блок схемы. Этим они активизируют внимание, создают азарт знания, а также они практикуют проведение докладов учащихся с последующими рецензиями их, проводят опрос по кругу, по методу биатлона и т. д. Для передачи своего опыта эти преподаватели по направлению школы передового опыта выезжали во многие техникумы России. Преподаватели и написали интересные методические разработки по применению на уроке новых методов обучения.
разработал тему «Нетрадиционные методы обучения в преподавании основ теории обработки металлов давлением».
– «На стыке традиционных и нетрадиционных форм обучения» (методическая разработка опубликована – «Вестник» - «9,10,11 – за 1993год)
Остальные преподаватели нашего техникума также используют отдельные элементы метода, рекомендуемого школой передового опыта, это: , ,
В 1991 году за представленные на ВДНХ экспонаты техникум получил диплом 2 степени, а руководитель технического творчества был награжден серебряной медалью. Авторы экспонатов В. Ширкин и В. Нищеткин – медалью «Юный участник ВДНХ».
Большое количество учебных пособий и моделей изготовлено учащимися кабинета трубопрокатного производства (зав. кабинета ) творчески работает и кружок технического творчества при лаборатории промышленной электроники (преподаватель ).
Итак, мы живём, и мы работаем!
Всё должно быть хорошо!
И вот, начиная примерно, с 1995 года, благодаря настойчивой работе администрации, всего коллектива техникума над преодолением указанных трудностей, обстановка изменилась в положительную сторону.
Если трудности и недостатки переходного периода, зависящие от общего положения в стране, остались почти без изменений, то от недостатков, зависящих от администрации, преподавателей и учащихся, удалось частично избавиться, а по ряду показателей полностью их изменить.
В 1988 году директором техникума Министерством черной металлургии назначается . С первых шагов новый руководитель поставил перед собой задачу поддерживать и развивать традиции учебного заведения, сохранить опытный коллектив преподавателей и добиваться повышения качества подготовки специалистов.
С 1991 года зам. директора по учебно-воспитательной работе назначается .
Благодаря принятию администрацией техникума мер, сроки выдачи зарплаты преподавателям, сотрудникам перестали быть зависимыми от вышестоящих организаций. Появилась возможность из внебюджетных средств обеспечивать своевременную выплату зарплаты.
С 1996 года не было ни одного случая задержки выплаты зарплаты работникам техникума.
Жизнь и вся история техникума неразрывно связана с орденоносным металлургическим заводом.
Лучшие заводские инженеры читали для студентов лекции, руководили практикой, дипломным проектированием, возглавляли экзаменационные комиссии. И поэтому неудивительно, что ядром специалистов завода являются выпускники техникума.
Так, с 1991 года директором завода, а с 1992 года по 1996 год генеральным директором акционерного общества «ВМЗ» был тоже выпускник техникума
.
В 1997 году металлургический завод» отмечал свой 240-летнрий юбилей. Директор завода своим приказом от 18. 11. 1997 года наградил в честь этой даты большую группу работников завода Почетными грамотами, денежными премиями и ценными подарками.
В 1997 году Министерство экономики России и Центральный совет горнометаллургического профсоюза работников акционерных обществ, производящих трубы, наградил к профессиональному празднику «Дню металлурга» группу работников завода Почетной грамотой.
Именно в эти годы учащиеся стали понимать, что сегодня выживает тот, у кого есть и знания, и навыки, и умения. О повышении качества знаний подготовки специалистов свидетельствуют результаты защиты дипломных проектов.
В 1997 и 1998 годах на «отлично» и «хорошо» защитились 78% дипломников
В 1997 году учащиеся техникума участвовали в областных олимпиадах по химии и математике. В обеих олимпиадах наши команды заняли 1-ые места. Готовили команды преподаватели , ,
Значительно оживилась работа в техникуме по физическому воспитанию. С начала 1997–1998гг. начали работать секции по баскетболу, волейболу, настольному теннису, лёгкой атлетике. Между учебными группами прошли соревнования по этим видам спорта. Поведена неделя бегуна и соревнования по мини-футболу.
При большой активности учащихся в 1998 году прошел волейбольный турнир, посвященный памяти выпускника Валерия Суханова, трагически погибшего на атомной подводной лодке «Комсомолец» в 1989 году.
Возвращаются традиции техникума и в организации отдыха учащихся в летние каникулы.
В 1997 году после перерыва возобновил работу спортивно-оздоровительный лагерь техникума. За две очереди в лагере отдохнуло 120 учащихся. Большая работа по подготовке лагеря была проделана под руководством зам. директора по хозяйственной части . Хорошо была организована работа и в 1998 году.
Основной особенностью в работе техникума 90-х годов является изменение его профиля. Если раньше техникум готовил специалистов по «мужским специальностям» - прокатчиков, литейщиков, электриков, трубников, то с 1993 года техникум начал выпускать специалистов по специальностям «Бухгалтерский учет, контроль и анализ хозяйственной деятельности», «Экономика и планирование в отраслях народного хозяйства», а с 1996 года «Компьютерное делопроизводство». На этих отделениях учатся в основном девушки.
В связи с открытием новых специальностей ряд преподавателей техникума окончили курсы и факультеты повышения квалификации, самостоятельно углубили свои знания по читаемым дисциплинам и успешно ведут преподавательскую работу в группах этих специальностей. Открытие отделения «Компьютерное делопроизводство» потребовало создания новых кабинетов, оборудованных современной электронно-вычислительной техникой. Техникум приобрёл 20 компьютеров, 12 печатных машинок, ксерокс, 2 телефакса.
Отмечая работу техников II половины 90-х годов, остановимся на наиболее интересных культурно-массовых мероприятиях, которые проводились в этот период.
С большим интересом преподаватели техникума посещают музыкальные вечера, которые организует педагог . Он в совершенстве владеет гитарой, пишет стихи и музыку, является организатором вокально-инструментальной группы девушек под названием "Знакомый силуэт".
Коллектив преподавателей и сотрудников техникума с большим удовольствием ходят на его очередные музыкальные вечера.
В техникуме продолжает работать секция "Здоровье" для преподавателей и сотрудников, она работает на базе физкультурно-оздоровительного комплекса АО "ВМЗ".
Все эти мероприятия, безусловно, сплачивают коллектив и создают хороший настрой для плодотворной работы.
Литература
1) Л. Рубальская «Плесните колдовства» - 2002г.
2) «История Выксунского металлургического техникума» - , , 1999г.
