Домашнее задание 1 смены на 17.11.2016 г.
Класс | Предмет | Домашнее задание | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5а | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
обществознание | §5, с. 40-45 – прочитать и ответить устно на вопросы | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
математика | Разобрать пример № 4 тр. 82-83, выполнить письменно № 000, № 000. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Английский язык | - Р. Т. стр.30 упр 1-3 - Р. Т. стр.30 упр 1-3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Русский язык | §50 упр267 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Литература | П Ершов «Конёк-Горбунок» читать | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5б | Русский язык | §53, упр.275, 276 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Биология | Параграф 7, ответить на вопросы. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
математика | Разобрать пример № 4 тр. 82-83, выполнить письменно № 000, № 000. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Английский язык | - Р. Т. стр.30 упр 1-3 - Р. Т. стр.30 упр 1-3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5в | Русский язык | §53, упр.275, 276 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Математика | № 000,326 (б) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Технология | §10 читать, РТ задание № 9 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5г | Русский язык | §53, упр.275, 276 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Английский язык | SB стр 48(слова), стр 51 упр 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
История | §17, вопросы и слова с. 85 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Английский язык | - Р. Т. стр.30 упр 1-3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5д | Русский язык | Стр.119 устно ответить на вопросы, упр.257,258 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
литература | Познакомиться со стихотворением «На Волге», письменно ответить на вопрос «что печалит и то возмущает поэта? Какова мысль стихотворения? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Английский язык | SB стр 48(слова), стр 51 упр 2 - Р. Т. стр.30 упр 1-3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5е | Математика | № 000,326 (б) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Русский язык | Стр.119 устно ответить на вопросы, упр.257,258 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Технология | §10 читать, РТ задание № 9 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Английский язык | - Р. Т. стр.30 упр 1-3 -учебник стр. 46 упр 1,2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5ж | Английский язык | SB стр 48(слова), стр 51 упр 2 SB тр. GR2 Module 3 (Конструкция There is/are)-конпект, стр.49 упр.6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
математика | Разобрать пример № 4 тр. 82-83, выполнить письменно № 000, № 000. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
История | §16, вопросы и слова с. 81 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Русский язык | §49, упр.254 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
литература | Ответы на вопросы и задания с.162(письм.) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5з | математика | Повторить §13,14, № 000(письменно), № 000 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Русский язык | Стр.119 устно ответить на вопросы, упр.257,258 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
литература | Познакомиться со стихотворением «На Волге», письменно ответить на вопрос «что печалит и то возмущает поэта? Какова мысль стихотворения? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
История | §16, вопросы и слова с. 81 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Английский язык | SB тр. GR2 Module 3 (Конструкция There is/are)-конспект, стр.49 упр.6 SB тр. GR2 Module 3 (Конструкция There is/are)-конспект, стр.49 упр.6 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5и | Английский язык | SB тр. GR2 Module 3 (Конструкция There is/are)-конпект, стр.49 упр.6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Математика | № 000, 278 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
обществознание | §5, с. 40-45 – прочитать и ответить устно на вопросы | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8а | биология | Зрительный и слуховой анализатор. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Технология | Написать пути снижения затрат на оплату коммунальных услуг | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Английский язык | SB стр.78 упр.10 SB стр.78 упр.10 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Литература | Прочитать статью в учебнике о . Прочитать поэму «Мцыри, составить план. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
алгебра | Тестовая работа | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
геометрия | П.52 разобрать, вывести формулу площади треугольника письменно в тетради | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8б | биология | Зрительный и слуховой анализатор. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Английский язык | SB стр 78 (фразы наизусть) стр 78 (фразы наизусть) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
алгебра | §10, 10.17, 10.20, 10.23, 10.25, 10.28 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Русский язык | Параграф 25, пр.133, 135 (1-3 по заданию + разбор под цифрой 4). | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8в | биология | Зрительный и слуховой анализатор. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
физика | Параграфы 21,22 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Английский язык | SB стр 78 (фразы наизусть) стр 78 (фразы наизусть) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
алгебра | Пар11 №11.5; 11.10; 11.12 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Литература | Прочитать статью в учебнике о . Прочитать поэму «Мцыри, составить план. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8г | биология | Зрительный и слуховой анализатор. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Алгебра | 1 часть §11 конспект, № 11.1, 11.3, 11.5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
физика | Параграфы 21,22 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Русский язык | П.23, упр. 152 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Литература | Читать 4-7 главы повести АС Пушкина «Капитанская дочка» | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8д | биология | Зрительный и слуховой анализатор. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Геометрия | П.53 конспект, (теоремы. Следствия –наизусть), № 000, № 000(а) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
физика | Параграфы 21,22 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Русский язык | П.23, упр. 152 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Литература | Читать 4-7 главы повести АС Пушкина «Капитанская дочка» | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8е | биология | Зрительный и слуховой анализатор. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Английский язык | SB стр 78 (фразы наизусть) SB тр.71 упр.1, 4(перевод), 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
алгебра | Пар12 №12.2; 12.5; 12.8 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Литература | Читать поэму «Мцыри», составить план (письм.) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8ж | биология | Зрительный и слуховой анализатор. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
алгебра | §10, 10.17, 10.20, 10.23, 10.25, 10.28 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Английский язык | SB стр.78 упр.10 SB стр.78 упр.10 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Русский | П. 20 – 22, 24, пересказ с примерами. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
9а | Алгебра | Домашняя контрольная работа стр.53,54 №1,2,3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
География | П.19, р. т. стр.12.-14 (задания 1-3) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
История | §19 «Образование СССР», вопросы после § письменно, даты, понятия после § наизусть | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Русский язык | Параграф 18, упр.84. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Литература | Выписать цитаты, характеризующие главных героев: На с. 248 вопросы 2,3,4,5 – письменно в тетради раскрыть. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Информатика | Обе группы: Прочитать §3.1 стр. 100-108. Ответить письменно на вопросы после параграфа: №1, 3-12 (скачать параграф) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
9б | Алгебра | Домашняя контрольная работа стр.53,54 №1,2,3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
География | П.20, р. т.стр. 42-43 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Английский язык | – учебник стр. 81-83 правило изучить, упр 1 стр 83 соотнести цифра-буква, проанализировать изменения, перевести. –домашнее чтение, перевод двух страниц | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
История | §19 «Образование СССР», вопросы после § письменно, даты, понятия после § наизусть | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Литература | Выписать цитаты, характеризующие главных героев: На с. 248 вопросы 2,3,4,5 – письменно в тетради раскрыть. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Информатика | Обе группы: Прочитать §3.1 стр. 100-108. Ответить письменно на вопросы после параграфа: №1, 3-12 (скачать параграф) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
9в | Алгебра | Домашняя контрольная работа стр.53,54 №1,2,3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Черчение | §15 читать, отвечать на вопросы устно. Разобрать по рис. 73 и 74 внешнее и внутреннее сопряжение дуг двух окружностей и построить в рабочей тетради. R1 25 мм; R2 30 мм – радиусы окружностей; R 30мм – радиус сопряжения для внешнего сопряжения; R70 мм – радиус сопряжения для внутреннего сопряжения; O1O2 70мм – расстояние между центрами окружностей. На А4 выполнить графическую работу по рис. 75(Б). Все размеры заданы на чертеже. Принести все чертёжные инструменты и принадлежности. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
общество | П.9 вопросы | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
История | § 18 «Новая экономическая политика», выписать основное содержание НЭП, итоги НЭПа, даты, понятия после § наизусть | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
История | §19 «Образование СССР», вопросы после § письменно, даты, понятия после § наизусть | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Информатика | Обе группы: Прочитать §3.1 стр. 100-108. Ответить письменно на вопросы (на листочке) после параграфа: №1, 3-12 (скачать параграф) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
9г | Английский язык | – учебник стр. 81-83 правило изучить, упр 1 стр 83 соотнести цифра-буква, проанализировать изменения, перевести. – тр.63 упр.1 наизусть, стр 64-65 конспект | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
История | §19 «Образование СССР», вопросы после § письменно, даты, понятия после § наизусть | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
алгебра | № 7.55 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Русский язык | Выпис. из худож. литер. 7 ССП | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Информатика | Обе группы: Прочитать §3.1 стр. 100-108. Ответить письменно на вопросы (на листочке) после параграфа: №1, 3-12 (скачать параграф) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
9д | общество | П.9 вопросы | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
алгебра | Параграф 7 (алгебра 1 часть) разобрать пример3 №7.43; 7.46 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
геометрия | П.93 № 000; 1014; 1015 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
История | §19 «Образование СССР», вопросы после § письменно, даты, понятия после § наизусть | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Русский язык | Выпис. из худож. литер. 7 ССП | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
9е | история | §19, вопросы 1,2,3,4 ответить письменно | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
биология | П. 18-20, ответить на вопросы. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Английский язык | – учебник стр. 81-83 правило изучить, упр 1 стр 83 соотнести цифра-буква, проанализировать изменения, перевести. – тр.63 упр.1 наизусть, стр 64-65 конспект | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
алгебра | Параграф 7 (алгебра1 часть) разобрать пример3 №7.43; 7.46 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
литература | Выучить наизусть стихотворение Пушкина «Я вас любил» Прочитать стр 184-188 учебника Читать «Евгения Онегина» | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Информатика | Обе группы: Прочитать §3.1 стр. 100-108. Ответить письменно (на листочке) на вопросы после параграфа: №1, 3-12 (скачать параграф) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
9ж | Английский язык | – учебник стр. 81-83 правило изучить, упр 1 стр 83 соотнести цифра-буква, проанализировать изменения, перевести. –домашнее чтение, перевод двух страниц | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Литература | Выписать цитаты, характеризующие главных героев. На с. 248 вопросы 2,3,4,5 – письменно в тетради раскрыть. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
алгебра | № 7.55 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Информатика | Обе группы: Прочитать §3.1 стр. 100-108. Ответить письменно на вопросы после параграфа: №1, 3-12 (скачать параграф) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
10а | алгебра | §10, конспект, примеры№1-3 . | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
история | П.54,55 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Русский | §15 готовиться к словарному диктанту на «Б» и «В» | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
10б | биология | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
География | Т.4,П.3, Задания к уроку «Отраслевая и территориальная структура мирового хозяйства». 1. Дайте определения понятиям: Мировое хозяйство ________________________________________________________________ ТСХ ________________________________________________________________ Региональная политика _______________________________________________________________ 2. Заполните таблицу:
3. Заполните таблицу
4. Особенности территориальной структуры развивающихся стран. Приведите пример, используя атлас. Столица является крупнейшим центром и одновременно морским центром ________________________________________________________________ Столица расположена не на побережье, а роль её морских ворот выполняет другой порт ________________________________________________________________ 5.Сформулируйте четыре главные цели региональной политики в экономически развитых странах и дайте им краткую характеристику. Тест по теме “Мировое хозяйство” 1. Отрасли международной специализации. Установить соответствие.
2. МГРТ. Из отдельных слов составить определение МГРТ. видов отдельных в стран производстве обмене Специализация на продукции определенных и услуг и ими последующем. 3. Из какой страны вы привезете следующие товары? Установить соответствие страны и товара.
4. Условия международной специализации. Исключить лишнее. Существование стран, нуждающихся в этой продукции. Насыщение внутреннего рынка. Максимальные затраты на транспортировку. Минимальные затраты на транспортировку.5. Международная экономическая интеграция. Выписать региональные и отраслевые группировки: ЕС, АСЕАН, ЮНЕСКО, АТЭС, НАФТА, ЛАИ, МАГАТЭ, ОПЕК.
6. Выполнить тест. 1) Основным фактором, определяющим необходимость участия стран мира в МГРТ, являются: различия в численности населения; различия в уровне урбанизации; различия в природных условиях и обеспеченности природными ресурсами; различия в уровне жизни населения.2) Не являются региональными экономическими группировками... ЕС, АСЕАН ЛАИ, НАФТА НАТО, ОПЕК НАФТА, АСЕАН3) Являются региональными экономическими группировками... НАФТА, ОПЕК ЕС, ОПЕК ОПЕК, АТЭС ЕС, АСЕАН4) Какая из обозначенных буквами страна является членом АСЕАН? (Обозначены на карте) A B C D
5) Образование мирового хозяйства и углубление МГРТ привели к формированию... всемирных экономических отношений; международной экономической интеграции; научно-технической революции; научно-технического прогресса.6) Гигантские финансово-промышленные объединения, являющиеся основными участниками внешнеэкономических связей и главной движущей силой объединения мировой экономики – это... транснациональные корпорации; совместные предприятия ; совместные производства; специальные (свободные) экономические зоны.7) В каком из высказываний содержится информация о проявлении международной экономической интеграции? К началу 21 века в более чем 80 странах мира доля сферы услуг в ВВП превышала 50% По запасам природного газа в мире особо выделяются 2 региона – Зарубежная Азия и СНГ. В странах Северной Америки и Западной Европы темпы экономического роста в конце 20 века были ниже среднемировых. Страны ЕС сформировали единое экономическое пространство со свободным перемещением товаров, услуг, капитала, технологий и рабочей силы. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
общество | П.10 вопросы | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
алгебра | Разобрать п. 10 учебник (1 часть), выполнить каждому свой вариант КИМа | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
литература | Дочитать роман «Обломов» Написать сравнительную характеристику Обломова и Штольца | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
10в | Химия | П.7 Арены. Бензол. Задания 1-5 письменно! | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
алгебра | Раб. тетрадь, стр. 56, №5-10, повторение №1-3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
общество | П.10 вопросы | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Литература | Составить викторину по роману «Обломов». | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
10г | алгебра | Раб. тетрадь, стр. 56, №5-10, повторение №1-3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
общество | П.10 вопросы | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
история | П.52,53 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Литература | Составить викторину по роману «Обломов». | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
11а | физика | Параграфы 37, 38 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
алгебра | № 43.32, 43.34 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
История | §8-9, составить план-конспект | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Литература | лок «Стихи о Прекрасной Даме»,выр. чтен. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Английский язык | SB p.78 – 79, ex. A, B WB p. 34, ex. 4,5 Учить слова за главу | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
11б | алгебра | §11, 11.1 – 11.10(в, г) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Английский язык | SB p.78 – 79, ex. A, B WB p. 34, ex. 4,5 Учить слова за главу | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Русский язык | § 81, пр. 370, §82, упр. 372 (задания к упражнениям выполняются обязательно. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Литература | По учебнику стр. 186-218 читать, письменный анализ стихотворения (по выбору) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
11в | физика | Параграфы 39, 40 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ОБЖ | ПМП при попадании в дыхательные пути, глотку, пищевод инородных тел (письменно в тетради) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
алгебра | Раб. тетрадь, стр. 57, №23 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Английский язык | SB p. 78 – 79, ex. A, B WB p. 34, ex. 4,5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Русский язык | § 81, пр. 370, §82, упр. 372 (задания к упражнениям выполняются обязательно. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Литература | По учебнику стр. 186-218 читать, письменный анализ стихотворения (по выбору) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
11г | физика | Параграфы 37, 38 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
История | Доделать в тетради таблицу по параграфу 34, Параграф 37, вопросы после параграфа | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
алгебра | Раб. тетрадь, стр. 57, №2 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Английский язык | – стр 70, упр.6 (перевод) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Английский язык | SB p.78 – 79, ex. A, B WB p. 34, ex. 4,5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Литература | А. Блок «Стихи о Прекрасной Даме»,выр. чтен. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Общетвознание | Параграф 9, вопросы поле параграфа, конспект по материалам параграфа | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||




