Выполнил:____________________

ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В СЛОЖНОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ - (задание 18)

1. Рас­ставь­те все знаки пре­пи­на­ния: ука­жи­те цифру(-ы), на месте ко­то­рой(-ых) в пред­ло­же­нии долж­на(-ы) сто­ять за­пя­тая(-ые).

Мо­гу­чая даль­не­во­сточ­ная тайга (1) уди­ви­тель­ной кра­со­той (2) ко­то­рой (3) мы лю­бо­ва­лись (4) пред­став­ля­ла без­бреж­ный зе­ле­ный океан.

За­да­ние 18 № 2418

По­яс­не­ние.

При­ве­дем вер­ное на­пи­са­ние.

[Мо­гу­чая даль­не­во­сточ­ная тайга, (уди­ви­тель­ной кра­со­той ко­то­рой мы лю­бо­ва­лись), пред­став­ля­ла без­бреж­ный зе­ле­ный океан].

При­да­точ­ное опре­де­ли­тель­ное стоит внут­ри глав­но­го, его гра­ни­цы обо­зна­че­ны за­пя­ты­ми 1 и 4.

Ответ: 14

Ответ: 14|41

2418

14|41

Источник: РЕШУ ЕГЭ

Актуальность: Используется в 2015—2016 году

Сложность: обычная

Правило: Знаки препинания в сложноподчинённом предложении

 За­да­ние 18 № 3752

По­яс­не­ние.

При­ве­дем вер­ное на­пи­са­ние.

За­пя­тые долж­ны сто­ять на ме­стах 1, 4.

Ответ: 14|41

3752

14|41

Правило: Знаки препинания в сложноподчинённом предложении

Около де­ре­вьев (1) можно по­са­дить лу­ко­вич­ные рас­те­ния (2) яркие пятна (3) ко­то­рых (4) ран­ней вес­ной со­зда­ют ощу­ще­ние празд­ни­ка.

За­да­ние 18 № 3791

По­яс­не­ние.

При­ве­дем вер­ное на­пи­са­ние.

Около де­ре­вьев можно по­са­дить лу­ко­вич­ные рас­те­ния, яркие пятна ко­то­рых ран­ней вес­ной со­зда­ют ощу­ще­ние празд­ни­ка.

За­пя­тая 2 от­де­ля­ет при­да­точ­ное пред­ло­же­ние от глав­но­го.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

За­пя­тая долж­на сто­ять на месте 2.

Ответ: 2

3791

2

Источник: РЕШУ ЕГЭ

Правило: Знаки препинания в сложноподчинённом предложении

При­ве­дем вер­ное на­пи­са­ние.

Про­из­ве­де­ния Ку­ин­джи, По­ле­но­ва, Сав­ра­со­ва, Ле­ви­та­на, каж­дое из ко­то­рых вы­зы­ва­ло огром­ный ин­те­рес зри­те­лей, пред­став­ля­ли раз­лич­ные на­прав­ле­ния в еди­ных рам­ках рус­ско­го ре­а­ли­сти­че­ско­го пей­за­жа.

За­пя­тые 1 и 4 вы­де­ля­ют при­да­точ­ное пред­ло­же­ние.

За­пя­тые долж­ны сто­ять на ме­стах 1, 4.

дуб­ли­ру­ет № 000

Ответ: 14|41

3830

14|41

Источник: РЕШУ ЕГЭ

Правило: Знаки препинания в сложноподчинённом предложении

Про­из­ве­де­ния Ку­ин­джи, По­ле­но­ва, Сав­ра­со­ва, Ле­ви­та­на (1) каж­дое (2) из ко­то­рых (3) вы­зы­ва­ло огром­ный ин­те­рес зри­те­лей (4) пред­став­ля­ли раз­лич­ные на­прав­ле­ния в еди­ных рам­ках рус­ско­го ре­а­ли­сти­че­ско­го пей­за­жа.

За­да­ние 18 № 3869

По­яс­не­ние.

При­ве­дем вер­ное на­пи­са­ние.

Про­из­ве­де­ния Ку­ин­джи, По­ле­но­ва, Сав­ра­со­ва, Ле­ви­та­на, каж­дое из ко­то­рых вы­зы­ва­ло огром­ный ин­те­рес зри­те­лей, пред­став­ля­ли раз­лич­ные на­прав­ле­ния в еди­ных рам­ках рус­ско­го ре­а­ли­сти­че­ско­го

пей­за­жа.

За­пя­тые 1 и 4 вы­де­ля­ют при­да­точ­ное пред­ло­же­ние.

За­пя­тые долж­ны сто­ять на ме­стах 1, 4.

Ответ: 14|41

3869

14|41

Источник: РЕШУ ЕГЭ

Правило: Знаки препинания в сложноподчинённом предложении

Во вре­ме­на Мо­цар­та (1) Зальц­бург пред­став­лял собой сто­ли­цу ма­лень­ко­го кня­же­ства (2) во главе (3) ко­то­ро­го (4) стоял зальц­бург­ский ар­хи­епи­скоп.

За­да­ние 18 № 3908

По­яс­не­ние.

При­ве­дем вер­ное на­пи­са­ние.

Во вре­ме­на Мо­цар­та Зальц­бург пред­став­лял собой сто­ли­цу ма­лень­ко­го кня­же­ства, во главе ко­то­ро­го стоял зальц­бург­ский ар­хи­епи­скоп.

За­пя­тая 2 вы­де­ля­ет при­да­точ­ное пред­ло­же­ние.

За­пя­тая долж­на сто­ять на месте 2.

Ответ: 2

3908

2

Источник: РЕШУ ЕГЭ

Правило: Знаки препинания в сложноподчинённом предложении

 Ор­га­низ­му че­ло­ве­ка (1) не­об­хо­ди­мы мик­ро­эле­мен­ты (2) ис­поль­зо­ва­ние (3) ко­то­рых (4) в ком­плекс­ных удоб­ре­ни­ях (5) уве­ли­чи­ва­ет пи­та­тель­ную цен­ность пло­дов и ово­щей.

За­да­ние 18 № 3947

По­яс­не­ние.

При­ве­дем вер­ное на­пи­са­ние.

Ор­га­низ­му че­ло­ве­ка не­об­хо­ди­мы мик­ро­эле­мен­ты, ис­поль­зо­ва­ние ко­то­рых в ком­плекс­ных удоб­ре­ни­ях уве­ли­чи­ва­ет пи­та­тель­ную цен­ность пло­дов и ово­щей.

За­пя­тая 2 вы­де­ля­ет при­да­точ­ное пред­ло­же­ние

За­пя­тая долж­на сто­ять на месте 2.

Ответ: 2

3947

2

Источник: РЕШУ ЕГЭ

Правило: Знаки препинания в сложноподчинённом предложении

При­ве­дем вер­ное на­пи­са­ние.

За­пя­тая долж­на сто­ять на месте 1.

Ответ: 1

3986

1

Правило: Знаки препинания в сложноподчинённом предложении

На­вод­не­ние (1) за­нес­ло на пу­стын­ный ост­ров вет­хий до­миш­ко (2) став­ни (3) ко­то­ро­го (4) были рас­пах­ну­ты, как будто тя­ну­лись к людям.

За­да­ние 18 № 4064

По­яс­не­ние.

При­ве­дем вер­ное на­пи­са­ние.

На­вод­не­ние за­нес­ло на пу­стын­ный ост­ров вет­хий до­миш­ко, став­ни ко­то­ро­го были рас­пах­ну­ты, как будто тя­ну­лись к людям.

За­пя­тая 2 вы­де­ля­ет при­да­точ­ное пред­ло­же­ние.

За­пя­тая долж­на сто­ять на месте 2.

Ответ: 2

4064

2

Источник: РЕШУ ЕГЭ

Правило: Знаки препинания в сложноподчинённом предложении

Мел­кие на­се­ко­мые (1) рас­ход кис­ло­ро­да у ко­то­рых (2) не­ве­лик (3) могут очень долго не по­пол­нять запас воз­ду­ха.

За­да­ние 18 № 4103

По­яс­не­ние.

При­ве­дем вер­ное на­пи­са­ние.

[Мел­кие на­се­ко­мые, (рас­ход кис­ло­ро­да у ко­то­рых не­ве­лик), могут очень долго не по­пол­нять запас воз­ду­ха.]

За­пя­тые 1 и 3 вы­де­ля­ют при­да­точ­ное пред­ло­же­ние.

За­пя­тые долж­ны сто­ять на ме­стах 1, 3.

Ответ: 13|31

4103

13|31

Источник: РЕШУ ЕГЭ

Актуальность: 2016 — 2017

Сложность: обычная

Раздел кодификатора: Знаки препинания в сложноподчинённом предложении

Правило: Знаки препинания в сложноподчинённом предложении

 Из­ви­ли­стые до­рож­ки (1) плав­ные линии (2) ко­то­рых (3) манят в глу­би­ну участ­ка (4) де­ла­ют сад за­га­доч­ным.

За­да­ние 18 № 4142

По­яс­не­ние.

При­ве­дем вер­ное на­пи­са­ние.

Из­ви­ли­стые до­рож­ки, плав­ные линии ко­то­рых манят в глу­би­ну участ­ка, де­ла­ют сад за­га­доч­ным.

За­пя­тые 1 и 4 вы­де­ля­ют при­да­точ­ное пред­ло­же­ние.

За­пя­тые долж­ны сто­ять на ме­стах 1, 4.

Ответ: 14|41

4142

14|41

Источник: РЕШУ ЕГЭ

Правило: Знаки препинания в сложноподчинённом предложении

Зимой до­маш­нее рас­те­ние (1) ли­стья (2) ко­то­ро­го (3) плохо пе­ре­но­сят сухой воз­дух по­ме­ще­ний (4) не­об­хо­ди­мо еже­днев­но опрыс­ки­вать.

За­да­ние 18 № 4181 По­яс­не­ние.

При­ве­дем вер­ное на­пи­са­ние.

Зимой до­маш­нее рас­те­ние, ли­стья ко­то­ро­го плохо пе­ре­но­сят сухой воз­дух по­ме­ще­ний, не­об­хо­ди­мо еже­днев­но опрыс­ки­вать.

За­пя­тые 1 и 4 вы­де­ля­ют при­да­точ­ное пред­ло­же­ние.

За­пя­тые долж­ны сто­ять на ме­стах 1, 4.

Ответ: 14|41

4181

14|41

Источник: РЕШУ ЕГЭ

Правило: Знаки препинания в сложноподчинённом предложении

В сти­хо­тво­ре­нии (1) Пуш­кин вспо­ми­на­ет своё двух­лет­нее из­гна­ние и няню (2) шагов (3) ко­то­рой (4) он уже ни­ко­гда не услы­шит.

За­да­ние 18 № 4220

По­яс­не­ние.

При­ве­дем вер­ное на­пи­са­ние.

В сти­хо­тво­ре­нии Пуш­кин вспо­ми­на­ет своё двух­лет­нее из­гна­ние и няню, шагов ко­то­рой он уже ни­ко­гда не услы­шит.

За­пя­тая 2 вы­де­ля­ет при­да­точ­ное пред­ло­же­ние.

За­пя­тая долж­на сто­ять на месте 2.

Ответ: 2

4220

2

Источник: РЕШУ ЕГЭ

Правило: Знаки препинания в сложноподчинённом предложении

Тем вре­ме­нем (1) по­жи­лой хо­зя­ин (2) на лице (3) ко­то­ро­го (4) было на­пи­са­но ис­тин­ное доб­ро­ду­шие (5) с ис­крен­ним уча­сти­ем рас­спра­ши­вал меня о пу­те­ше­ствии.

За­да­ние 18 № 4259

По­яс­не­ние.

При­ве­дем вер­ное на­пи­са­ние.

Тем вре­ме­нем по­жи­лой хо­зя­ин, на лице ко­то­ро­го было на­пи­са­но ис­тин­ное доб­ро­ду­шие, с ис­крен­ним уча­сти­ем рас­спра­ши­вал меня о пу­те­ше­ствии.

За­пя­тые 2 и 5 вы­де­ля­ют при­да­точ­ное пред­ло­же­ние.

Ответ: 2 и 5

О за­пя­той при "Тем вре­ме­нем".

В рус­ском языке су­ще­ству­ет мно­же­ство на­ре­чий, на­реч­ных со­че­та­ний, ча­стиц, ко­то­рые не яв­ля­ют­ся ввод­ны­ми сло­ва­ми и не под­ле­жат вы­де­ле­нию за­пя­ты­ми. К таким сло­вам от­но­сит­ся сло­во­со­че­та­ние тем вре­ме­нем, а также "в до­вер­ше­ние", "к тому же", между тем", "почти", "при­мер­но", "едва ли", "ис­клю­чи­тель­но" и пр.

За­ме­тим, что в дан­ном за­да­нии за­пя­тые ста­вят­ся толь­ко на гра­ни­цах слож­но­под­чинённого пред­ло­же­ния.

Ответ: 25|52

4259

25|52

Источник: РЕШУ ЕГЭ

Правило: Знаки препинания в сложноподчинённом предложении

 Сер­деч­ная грусть (1) при­чи­на (2) ко­то­рой (3) вам хо­ро­шо из­вест­на (4) со­про­вож­да­ла меня всю до­ро­гу.

За­да­ние 18 № 4298

По­яс­не­ние.

При­ве­дем вер­ное на­пи­са­ние.

Сер­деч­ная грусть, при­чи­на ко­то­рой вам хо­ро­шо из­вест­на, со­про­вож­да­ла меня всю до­ро­гу.

За­пя­тые 1 и 4 вы­де­ля­ют при­да­точ­ное пред­ло­же­ние.

За­пя­тые долж­ны сто­ять на ме­стах 1, 4.

Ответ: 14|41

4298

14|41

Источник: РЕШУ ЕГЭ

Правило: Знаки препинания в сложноподчинённом предложении

 За­да­ние 18 № 4337

По­яс­не­ние.

При­ве­дем вер­ное на­пи­са­ние.

Мел­кие на­се­ко­мые, рас­ход кис­ло­ро­да у ко­то­рых не­ве­лик, могут очень долго не по­пол­нять запас воз­ду­ха.

За­пя­тые 1 и 3 вы­де­ля­ют при­да­точ­ное пред­ло­же­ние.

За­пя­тые долж­ны сто­ять на ме­стах 1, 3.

Ответ: 13|31

4337

13|31

Источник: РЕШУ ЕГЭ

Правило: Знаки препинания в сложноподчинённом предложении

Та самая река (1) на бе­ре­гу (2) ко­то­рой (3) Ев­ге­ний провёл боль­шую часть своей жизни (4) была не­узна­ва­е­ма.

За­да­ние 18 № 4376

По­яс­не­ние.

При­ве­дем вер­ное на­пи­са­ние.

Та самая река, на бе­ре­гу ко­то­рой Ев­ге­ний провёл боль­шую часть своей жизни, была не­узна­ва­е­ма.

За­пя­тые 1 и 4 вы­де­ля­ют при­да­точ­ное пред­ло­же­ние.

За­пя­тые долж­ны сто­ять на ме­стах 1, 4.

Ответ: 14|41

4376

14|41

Источник: РЕШУ ЕГЭ

Правило: Знаки препинания в сложноподчинённом предложении

Все пер­во­курс­ни­ки (1) бо­го­тво­ри­ли про­фес­со­ра ис­то­рии (2) лек­ции (3) ко­то­ро­го (4) они ни­ко­гда не про­пус­ка­ли.

За­да­ние 18 № 4415

По­яс­не­ние.

При­ве­дем вер­ное на­пи­са­ние.

Все пер­во­курс­ни­ки бо­го­тво­ри­ли про­фес­со­ра ис­то­рии, лек­ции ко­то­ро­го они ни­ко­гда не про­пус­ка­ли.

За­пя­тая 2 вы­де­ля­ет при­да­точ­ное пред­ло­же­ние.

За­пя­тая долж­на сто­ять на месте 2.

Ответ: 2

4415

2

Источник: РЕШУ ЕГЭ

Правило: Знаки препинания в сложноподчинённом предложении

В XIX веке в Рос­сии между чи­на­ми ти­ту­ляр­но­го со­вет­ни­ка и кол­леж­ско­го асес­со­ра (1) раз­вер­за­лась без­дна (2) мо­стом (3) через ко­то­рую (4) слу­жил уни­вер­си­тет­ский или ли­цей­ский ди­плом.

За­да­ние 18 № 4454 По­яс­не­ние.

При­ве­дем вер­ное на­пи­са­ние.

В XIX веке в Рос­сии между чи­на­ми ти­ту­ляр­но­го со­вет­ни­ка и кол­леж­ско­го асес­со­ра раз­вер­за­лась без­дна, мо­стом через ко­то­рую слу­жил уни­вер­си­тет­ский или ли­цей­ский ди­плом.

За­пя­тая 2 вы­де­ля­ет при­да­точ­ное пред­ло­же­ние.

За­пя­тая долж­на сто­ять на месте 2.

Ответ: 2

4454

2

Источник: РЕШУ ЕГЭ

Правило: Знаки препинания в сложноподчинённом предложении

Хле­ста­ков (1) роль (2) ко­то­ро­го (3) ока­зы­ва­ет­ся более тон­кой и труд­но уло­ви­мой (4) слу­чай­но со­еди­ня­ет в себе черты самых раз­ных ха­рак­те­ров.

За­да­ние 18 № 4493

По­яс­не­ние.

При­ве­дем вер­ное на­пи­са­ние.

Хле­ста­ков, роль ко­то­ро­го ока­зы­ва­ет­ся более тон­кой и труд­но уло­ви­мой, слу­чай­но со­еди­ня­ет в себе черты самых раз­ных ха­рак­те­ров.

За­пя­тые 1 и 2 вы­де­ля­ют при­да­точ­ное пред­ло­же­ние.

За­пя­тые долж­ны сто­ять на ме­стах 1, 4.

Ответ: 14|41

4493

14|41

Источник: РЕШУ ЕГЭ

Правило: Знаки препинания в сложноподчинённом предложении

Кра­соч­ное зре­ли­ще пред­став­ля­ет выход со дна водоёмов (1) ско­пив­ших­ся в иле газов (2) пу­зы­ри ко­то­рых (3) вспы­хи­ва­ют на по­верх­но­сти воды го­лу­бо­ва­тым пла­ме­нем.

За­да­ние 18 № 4532

По­яс­не­ние.

При­ве­дем вер­ное на­пи­са­ние.

Кра­соч­ное зре­ли­ще пред­став­ля­ет выход со дна водоёмов ско­пив­ших­ся в иле газов, пу­зы­ри ко­то­рых вспы­хи­ва­ют на по­верх­но­сти воды го­лу­бо­ва­тым пла­ме­нем.

За­пя­тая 2 вы­де­ля­ет при­да­точ­ное пред­ло­же­ние.

За­пя­тая долж­на сто­ять на месте 2.

Ответ: 2

4532

2

Источник: РЕШУ ЕГЭ

Правило: Знаки препинания в сложноподчинённом предложении

 Пер­вым эта­пом де­ло­вых бесед или пе­ре­го­во­ров (1) может быть озна­ко­ми­тель­ная встре­ча (2) в про­цес­се (3) ко­то­рой (4) уточ­ня­ет­ся пред­мет пе­ре­го­во­ров и ре­ша­ют­ся ор­га­ни­за­ци­он­ные во­про­сы.

За­да­ние 18 № 4571

По­яс­не­ние.

При­ве­дем вер­ное на­пи­са­ние.

Пер­вым эта­пом де­ло­вых бесед или пе­ре­го­во­ров может быть озна­ко­ми­тель­ная встре­ча, в про­цес­се ко­то­рой уточ­ня­ет­ся пред­мет пе­ре­го­во­ров и ре­ша­ют­ся ор­га­ни­за­ци­он­ные во­про­сы.

За­пя­тая 2 вы­де­ля­ет при­да­точ­ное пред­ло­же­ние.

За­пя­тая долж­на сто­ять на месте 2.

Ответ: 2

4571

2

Источник: РЕШУ ЕГЭ

Актуальность: 2016 — 2017

Сложность: обычная

Раздел кодификатора: Знаки препинания в сложноподчинённом предложении

Правило: Знаки препинания в сложноподчинённом предложении

 Семья Шиш­ки­ных жила в доме (1) из окна (2) ко­то­ро­го (3) было видно (4) пет­ля­ю­щую по за­лив­ным лугам реку.

За­да­ние 18 № 4610 По­яс­не­ние.

При­ве­дем вер­ное на­пи­са­ние.

Семья Шиш­ки­ных жила в доме, из окна ко­то­ро­го было видно пет­ля­ю­щую по за­лив­ным лугам реку.

За­пя­тая 1 вы­де­ля­ет при­да­точ­ное пред­ло­же­ние.

За­пя­тая долж­на сто­ять на месте 1.

Ответ: 1

4610

1

Источник: РЕШУ ЕГЭ

Правило: Знаки препинания в сложноподчинённом предложении

За­да­ние 18 № 4649

По­яс­не­ние.

При­ве­дем вер­ное на­пи­са­ние.

Пер­вым эта­пом де­ло­вых бесед или пе­ре­го­во­ров может быть озна­ко­ми­тель­ная встре­ча, в про­цес­се ко­то­рой уточ­ня­ет­ся пред­мет пе­ре­го­во­ров и ре­ша­ют­ся ор­га­ни­за­ци­он­ные во­про­сы.

За­пя­тая 2 вы­де­ля­ет при­да­точ­ное пред­ло­же­ние.

За­пя­тая долж­на сто­ять на месте 2.

Ответ: 2

4649

2

Источник: РЕШУ ЕГЭ

Правило: Знаки препинания в сложноподчинённом предложении

В поэме Го­го­ля «Мёртвые души» (1) Чи­чи­ков не един­ствен­ный пер­со­наж (2) ис­то­рия жизни (3) ко­то­ро­го (4) даётся во всех де­та­лях.

За­да­ние 18 № 4688 По­яс­не­ние.

При­ве­дем вер­ное на­пи­са­ние.

В поэме Го­го­ля «Мёртвые души» Чи­чи­ков не един­ствен­ный пер­со­наж, ис­то­рия жизни ко­то­ро­го даётся во всех де­та­лях.

За­пя­тая 2 вы­де­ля­ет при­да­точ­ное пред­ло­же­ние.

За­пя­тая долж­на сто­ять на месте 2.

Ответ: 2

4688

2

Источник: РЕШУ ЕГЭ

Правило: Знаки препинания в сложноподчинённом предложении

«Бар­ство дикое» (1) не­сов­ме­сти­мо со сво­бо­дой (2) гимн (3) ко­то­рой (4) про­зву­чал уже в ран­них сти­хах Пуш­ки­на.

За­да­ние 18 № 4727 По­яс­не­ние.

При­ве­дем вер­ное на­пи­са­ние.

«Бар­ство дикое» не­сов­ме­сти­мо со сво­бо­дой, гимн ко­то­рой про­зву­чал уже в ран­них сти­хах Пуш­ки­на.

За­пя­тая 2 вы­де­ля­ет при­да­точ­ное пред­ло­же­ние.

За­пя­тая долж­на сто­ять на месте 2.

Ответ: 2

4727

2

Источник: РЕШУ ЕГЭ

Правило: Знаки препинания в сложноподчинённом предложении

В по­сле­ду­ю­щие годы (1) поэт будет часто встре­чать­ся со школь­ным дру­гом (2) мне­ние (3) ко­то­ро­го (4) ему не­без­раз­лич­но.

За­да­ние 18 № 4766

По­яс­не­ние.

При­ве­дем вер­ное на­пи­са­ние.

В по­сле­ду­ю­щие годы поэт будет часто встре­чать­ся со школь­ным дру­гом, мне­ние ко­то­ро­го ему не­без­раз­лич­но.

За­пя­тая 2 вы­де­ля­ет при­да­точ­ное пред­ло­же­ние.

За­пя­тая долж­на сто­ять на месте 2.

Ответ: 2

4766

2

Источник: РЕШУ ЕГЭ

Правило: Знаки препинания в сложноподчинённом предложении

 На про­тя­же­нии мно­го­ве­ко­во­го пути раз­ви­тия ис­кус­ства ба­ти­ка (1) ма­сте­ра-гравёры от­би­ра­ли и от­шли­фо­вы­ва­ли узоры (2) глав­ным мо­ти­вом (3) ко­то­рых (4) ста­но­ви­лись цветы и ли­стья.

За­да­ние 18 № 4844 По­яс­не­ние.

При­ве­дем вер­ное на­пи­са­ние.

На про­тя­же­нии мно­го­ве­ко­во­го пути раз­ви­тия ис­кус­ства ба­ти­ка ма­сте­ра-гравёры от­би­ра­ли и от­шли­фо­вы­ва­ли узоры, глав­ным мо­ти­вом ко­то­рых ста­но­ви­лись цветы и ли­стья.

За­пя­тая 2 вы­де­ля­ет при­да­точ­ное пред­ло­же­ние.

За­пя­тая долж­на сто­ять на месте 2.

Ответ: 2

4844

2

Источник: РЕШУ ЕГЭ

Правило: Знаки препинания в сложноподчинённом предложении

Вчера ве­че­ром (1) про­стил­ся я со своим спут­ни­ком (2) доб­ро­сер­де­чия (3) ко­то­ро­го (4) не за­бу­ду ни­ко­гда.

За­да­ние 18 № 4883

По­яс­не­ние.

При­ве­дем вер­ное на­пи­са­ние.

Вчера ве­че­ром про­стил­ся я со своим спут­ни­ком, доб­ро­сер­де­чия ко­то­ро­го не за­бу­ду ни­ко­гда.

За­пя­тая 2 вы­де­ля­ет при­да­точ­ное пред­ло­же­ние.

За­пя­тая долж­на сто­ять на месте 2.

Ответ: 2

4883

2

Источник: РЕШУ ЕГЭ

Правило: Знаки препинания в сложноподчинённом предложении

 Это было уди­ви­тель­ное чув­ство сво­бо­ды (1) стрем­ле­ние (2) к ко­то­рой так свой­ствен­но (3) мо­ло­дым людям.

За­да­ние 18 № 4922

По­яс­не­ние.

При­ве­дем вер­ное на­пи­са­ние.

Это было уди­ви­тель­ное чув­ство сво­бо­ды, стрем­ле­ние к ко­то­рой так свой­ствен­но мо­ло­дым людям.

За­пя­тая 1 вы­де­ля­ет при­да­точ­ное пред­ло­же­ние.

За­пя­тая долж­на сто­ять на месте 1.

Ответ: 1

4922

1

Источник: РЕШУ ЕГЭ

Правило: Знаки препинания в сложноподчинённом предложении

Вско­ре берег (1) вдоль (2) ко­то­ро­го (3) мы шли под па­ру­сом (4) за­крыл­ся ту­ма­ном.

За­да­ние 18 № 4961 По­яс­не­ние.

При­ве­дем вер­ное на­пи­са­ние.

Вско­ре берег, вдоль ко­то­ро­го мы шли под па­ру­сом, за­крыл­ся ту­ма­ном.

За­пя­тые 1 и 4 вы­де­ля­ют при­да­точ­ное пред­ло­же­ние.

За­пя­тые долж­ны сто­ять на ме­стах 1, 4.

Ответ: 14|41

4961

14|41

Источник: РЕШУ ЕГЭ

Правило: Знаки препинания в сложноподчинённом предложении

За­го­во­рил Пётр Пет­ро­вич (1) при­выч­ка (2) ко­то­ро­го (3) сво­дить вся­кий раз­го­вор к спору (4) очень утом­ля­ла кол­лег.

За­да­ние 18 № 5000

По­яс­не­ние.

При­ве­дем вер­ное на­пи­са­ние.

За­го­во­рил Пётр Пет­ро­вич, при­выч­ка ко­то­ро­го сво­дить вся­кий раз­го­вор к спору очень утом­ля­ла кол­лег.

За­пя­тая 1 вы­де­ля­ет при­да­точ­ное пред­ло­же­ние.

За­пя­тая долж­на сто­ять на месте 1..

Ответ: 1

5000

1

Источник: РЕШУ ЕГЭ

Правило: Знаки препинания в сложноподчинённом предложении

При­ве­дем вер­ное на­пи­са­ние.

За­пя­тая долж­на сто­ять на месте 2.

Ответ: 2

5039

2

Правило: Знаки препинания в сложноподчинённом предложении

 Ор­га­низ­му че­ло­ве­ка (1) не­об­хо­ди­мы мик­ро­эле­мен­ты (2) ис­поль­зо­ва­ние (3) ко­то­рых (4) в ком­плекс­ных удоб­ре­ни­ях (5) уве­ли­чи­ва­ет пи­та­тель­ную цен­ность пло­дов и ово­щей.

За­да­ние 18 № 5117

По­яс­не­ние.

При­ве­дем вер­ное на­пи­са­ние.

Ор­га­низ­му че­ло­ве­ка не­об­хо­ди­мы мик­ро­эле­мен­ты, ис­поль­зо­ва­ние ко­то­рых в ком­плекс­ных удоб­ре­ни­ях

уве­ли­чи­ва­ет пи­та­тель­ную цен­ность пло­дов и ово­щей.

За­пя­тая 2 вы­де­ля­ет при­да­точ­ное пред­ло­же­ние.

За­пя­тая долж­на сто­ять на месте 2.

Ответ: 2

5117

2

Источник: РЕШУ ЕГЭ

Правило: Знаки препинания в сложноподчинённом предложении

Ле­ци­тин яв­ля­ет­ся ве­ще­ством (1) де­фи­цит (2) ко­то­ро­го (3) влечёт по­вы­шен­ную утом­ля­е­мость и ухуд­ше­ние па­мя­ти.

За­да­ние 18 № 5156 По­яс­не­ние.

При­ве­дем вер­ное на­пи­са­ние.

Ле­ци­тин яв­ля­ет­ся ве­ще­ством, де­фи­цит ко­то­ро­го влечёт по­вы­шен­ную утом­ля­е­мость и ухуд­ше­ние па­мя­ти.

За­пя­тая 1 вы­де­ля­ет при­да­точ­ное пред­ло­же­ние.

За­пя­тая долж­на сто­ять на месте 1.

Ответ: 1

5156

1

Источник: РЕШУ ЕГЭ

Правило: Знаки препинания в сложноподчинённом предложении

Го­су­дар­ствен­ная Тре­тья­ко­вс­кая га­ле­рея (1) кол­лек­ция (2) ко­то­рой (3) на­счи­ты­ва­ет более ше­сти­де­ся­ти тысяч ху­до­же­ствен­ных про­из­ве­де­ний (4) от­ра­жа­ет раз­ви­тие рус­ско­го ис­кус­ства на­чи­ная с XI века.

За­да­ние 18 № 5295 По­яс­не­ние.

При­ве­дем вер­ное на­пи­са­ние.

[Го­су­дар­ствен­ная Тре­тья­ко­ве­кая га­ле­рея, (кол­лек­ция ко­то­рой на­счи­ты­ва­ет более ше­сти­де­ся­ти тысяч ху­до­же­ствен­ных про­из­ве­де­ний), от­ра­жа­ет раз­ви­тие рус­ско­го ис­кус­ства на­чи­ная с XI века].

При­да­точ­ное опре­де­ли­тель­ное вы­де­ле­но с двух сто­рон.

Ответ: 14|41

5295

14|41

Источник: РЕШУ ЕГЭ

Актуальность: Используется в 2015—2016 году

Сложность: обычная

Правило: Знаки препинания в сложноподчинённом предложении

 За овра­гом (1) в глу­би­не (2) ко­то­ро­го (3) шу­ме­ла вода (4) рас­по­ла­га­лась лес­ная па­се­ка.

За­да­ние 18 № 6703

По­яс­не­ние.

При­ве­дем вер­ное на­пи­са­ние.

За овра­гом, (1) в глу­би­не (2) ко­то­ро­го (3) шу­ме­ла вода, (4) рас­по­ла­га­лась лес­ная па­се­ка. За­пя­тые под но­ме­ра­ми 1 и 4 вы­де­ля­ют при­да­точ­ное пред­ло­же­ние.

За­пя­тые долж­ны сто­ять на ме­стах 1, 4.

Ответ: 14|41

6703

14|41

Источник: МИОО: Тре­ни­ро­воч­ная ра­бо­та по рус­ско­му языку 16.04.2014 ва­ри­ант РУ10801.

Правило: Знаки препинания в сложноподчинённом предложении

Нель­зя не оста­но­вить­ся (1) на смот­ро­вой пло­щад­ке (2) с вы­со­ты (3) ко­то­рой (4) от­кры­ва­ет­ся ве­ли­че­ствен­ный вид на Волгу.

За­да­ние 18 № 6742 По­яс­не­ние.

При­ве­дем вер­ное на­пи­са­ние.

Нель­зя не оста­но­вить­ся (1) на смот­ро­вой пло­щад­ке, (2) с вы­со­ты (3) ко­то­рой (4) от­кры­ва­ет­ся ве­ли­че­ствен­ный вид на Волгу. За­пя­тая под но­ме­ром 2 от­де­ля­ет при­да­точ­ное пред­ло­же­ние от глав­но­го в слож­но­под­чи­нен­ном пред­ло­же­нии.

За­пя­тая долж­на сто­ять на месте 2.

Ответ: 2

6742

2

Источник: МИОО: Тре­ни­ро­воч­ная ра­бо­та по рус­ско­му языку 16.04.2014 ва­ри­ант РУ10802.

Правило: Знаки препинания в сложноподчинённом предложении

Купец слез с ло­ша­ди (1) бока (2) ко­то­рой (3) вы­со­ко взды­ма­лись от уста­ло­сти (4) и тор­же­ствен­но по­обе­щал ни­ко­гда не про­да­вать и не да­рить сво­е­го вер­но­го коня.

За­да­ние 18 № 6849 По­яс­не­ние.

При­ве­дем вер­ное на­пи­са­ние.

За­пя­ты­ми вы­де­ля­ем при­да­точ­ное пред­ло­же­ние.

Купец слез с ло­ша­ди, бока ко­то­рой вы­со­ко взды­ма­лись от уста­ло­сти, и тор­же­ствен­но по­обе­щал ни­ко­гда не про­да­вать и не да­рить сво­е­го вер­но­го коня.

За­пя­тые долж­ны сто­ять на ме­стах 1, 4.

Ответ: 14|41

6849

14|41

Источник: РЕШУ ЕГЭ

Правило: Знаки препинания в сложноподчинённом предложении

Ис­сле­до­ва­ние (1) по­свя­ще­но жанру тор­же­ствен­ной оды (2) по­э­ти­ка (3) ко­то­рой (4) при­об­ре­та­ет са­мо­быт­ные черты в твор­че­стве Ло­мо­но­со­ва.

За­да­ние 18 № 6888

По­яс­не­ние.

При­ве­дем вер­ное на­пи­са­ние.

Одной за­пя­той мы вы­де­ли­ли на­ча­ло при­да­точ­но­го пред­ло­же­ния.

Ис­сле­до­ва­ние по­свя­ще­но жанру тор­же­ствен­ной оды, по­э­ти­ка ко­то­рой при­об­ре­та­ет са­мо­быт­ные черты в твор­че­стве Ло­мо­но­со­ва.

За­пя­тая долж­на сто­ять на месте 2.

Ответ: 2

6888

2

Источник: РЕШУ ЕГЭ

Правило: Знаки препинания в сложноподчинённом предложении

На­се­ко­мые своим твёрдым по­кро­вом (1) обя­за­ны меди (2) под воз­дей­стви­ем (3) ко­то­рой (4) в ор­га­низ­ме уси­ли­ва­ет­ся об­ра­зо­ва­ние не­об­хо­ди­мо­го ко­ли­че­ства ме­ла­ни­на, иду­ще­го на по­строй­ку пан­ци­ря.

За­да­ние 18 № 6927

По­яс­не­ние.

При­ве­дем вер­ное на­пи­са­ние.

За­пя­тая нужна перед при­да­точ­ным пред­ло­же­ни­ем.

[На­се­ко­мые своим твёрдым по­кро­вом обя­за­ны меди], (под воз­дей­стви­ем ко­то­рой в ор­га­низ­ме уси­ли­ва­ет­ся об­ра­зо­ва­ние не­об­хо­ди­мо­го ко­ли­че­ства ме­ла­ни­на, иду­ще­го на по­строй­ку пан­ци­ря.)

За­пя­тая долж­на сто­ять на месте 2.

Ответ: 2

6927

2

Источник: РЕШУ ЕГЭ

Актуальность: 2016 — 2017

Сложность: обычная

Раздел кодификатора: Знаки препинания в сложноподчинённом предложении

Правило: Знаки препинания в сложноподчинённом предложении

­кин (1) осуж­да­ет лож­ное по­ни­ма­ние чести у героя (2) на со­ве­сти (3) ко­то­ро­го (4) мно­же­ство за­губ­лен­ных жиз­ней.

Ав­то­ром этого сти­хо­тво­ре­ния ока­зал­ся Ма­я­ков­ский (1) к лич­но­сти (2) и твор­че­ству (3) ко­то­ро­го (4) За­мя­тин давно ис­пы­ты­вал ин­те­рес.

За­да­ние 18 № 7008

По­яс­не­ние.

При­ве­дем вер­ное на­пи­са­ние.

Ав­то­ром этого сти­хо­тво­ре­ния ока­зал­ся Ма­я­ков­ский, (1) к лич­но­сти (2) и твор­че­ству (3) ко­то­ро­го (4) За­мя­тин давно ис­пы­ты­вал ин­те­рес.

За­пя­тая под но­ме­ром 1 раз­де­ля­ет части слож­но­под­чи­нен­но­го пред­ло­же­ния.

За­пя­тая долж­на сто­ять на месте 1.

Ответ: 1

7008

1

Источник: РЕШУ ЕГЭ

Правило: Знаки препинания в сложноподчинённом предложении

Не­боль­шой дом (1) рас­ска­зать (2) о ко­то­ром (3) я счи­таю своим дол­гом (4) стоял на дру­гой сто­ро­не озера.

За­да­ние 18 № 7048

По­яс­не­ние.

При­ве­дем вер­ное на­пи­са­ние.

Не­боль­шой дом, (1) рас­ска­зать (2) о ко­то­ром (3) я счи­таю своим дол­гом, (4) стоял на дру­гой сто­ро­не озера.

За­пя­тые под но­ме­ра­ми 1 и 4 вы­де­ля­ют при­да­точ­ное пред­ло­же­ние «рас­ска­зать (2) о ко­то­ром (3) я счи­таю своим дол­гом».

За­пя­тые долж­ны сто­ять на ме­стах 1, 4.

Ответ: 14|41

7048

14|41

Источник: РЕШУ ЕГЭ

Правило: Знаки препинания в сложноподчинённом предложении

Алек­сей подошёл к ши­ро­ко­му ручью (1) на об­ры­ви­стом бе­ре­гу (2) ко­то­ро­го (3) он часто сидел в дет­стве (4) и оста­но­вил­ся в за­дум­чи­во­сти.

За­да­ние 18 № 7087

По­яс­не­ние.

При­ве­дем вер­ное на­пи­са­ние.

Алек­сей подошёл к ши­ро­ко­му ручью, (1) на об­ры­ви­стом бе­ре­гу (2) ко­то­ро­го (3) он часто сидел в дет­стве, (4) и оста­но­вил­ся в за­дум­чи­во­сти.

За­пя­тые под но­ме­ра­ми 1 и 4 вы­де­ля­ют при­да­точ­ное пред­ло­же­ние «на об­ры­ви­стом бе­ре­гу (2) ко­то­ро­го (3) он часто сидел в дет­стве».

За­пя­тые долж­ны сто­ять на ме­стах 1, 4.

Ответ: 14|41

7087

14|41

Источник: РЕШУ ЕГЭ

Правило: Знаки препинания в сложноподчинённом предложении

Го­род­ское и сель­ское ду­хо­вен­ство (1) от­дель­ные пред­ста­ви­те­ли (2) ко­то­ро­го (3) ещё до ре­во­лю­ции про­яв­ля­ли себя как ин­тел­ли­ген­ты (4) в какой-то мо­мент снова вы­де­ли­ло из своей среды ряд за­ме­ча­тель­ных пред­ста­ви­те­лей ин­тел­ли­ген­ции.

ВНИМАНИЕ! Сдать работу можно так:

1)  в печатном виде 31 января;

2)  в электронном варианте прислать на почту учителя: *****@***ru