Кроссворд по музыке для учащихся 6-7 классов на тему: « - Корсаков»

Муниципальное Бюджетное Общеобразовательное Учреждение

«Средняя общеобразовательная казачья школа»

с. Знаменка, Нерчинский район, Забайкальский край

Кроссворд по музыке

для учащихся 6-7 классов

на тему:

« - Корсаков »

Материал применим к любому УМК по музыке для

общеобразовательных учреждений 

Учитель музыки -

Цель:

Закрепление предметных знаний учащихся, развитие логического мышления, воспитание интереса к предмету.

	1							3
											4
					1
															5
2
				2
						3
		4
									5

По горизонтали:

1. Город, в котором родился -Корсаков

2. Город, в котором учился и работал -Корсаков

3. Опера-былина -Корсакого

4. Великий русский композитор, традиции которого наследовал в своём творчестве -Корсаков

5. Руководитель «Могучей кучки», композитор, который оказал влияние на формирование личности и эстетических взглядов композитора.

По вертикали:

1. Инструмент, исполняющий лейтмотив Шехеразады

2. Старинный русский щипковый инструмент, на котором играл Садко

3. Симфоническая сюита -Корсакова

4. Опера Римского-Корсакова, созданная в 1880 году на сюжет пьесы А. Островского

5. Народный праздничный цикл, обряд, который использован в опере «Снегурочка»

Ключи:

По горизонтали:

1.  Тихвин

2.  Петербург

3.  Садко

4.  Глинка

5.  Балакирев

По вертикали:

1.  Скрипка

2.  Гусли

3.  Шехеразада

4.  Снегурочка

5.  Масленица

6.   

1

3

С

Ш

4

К

Е

С

Р

1

Т

И

Х

В

И

Н

И

Е

Е

5

2

П

Е

Т

Е

Р

Б

У

Р

Г

Г

М

К

2

А

У

А

А

Г

З

Р

С

У

3

С

А

Д

К

О

Л

С

Д

Ч

Е

4

Г

Л

И

Н

К

А

К

Н

И

5

Б

А

Л

А

К

И

Р

Е

В

Ц

А

Источник:

1.  Искусство: Музыка. 7 класс. учебник / ,  В. .В. Алеев .-

2-е изд., стереотип.- М. Дрофа. 2015 г

2.  Учебник: Науменко . Музыка. 6 кл.: учебник / , .- 2-е изд., стереотип.-М.: Дрофа, 2014 г