Основная образовательная программа высшего профессионального образования (стр. 3 )

– готовностью к наладке, и опытной проверке электроэнергетического и электротехнического оборудования (ПК-47);

для сервисно-эксплуатационной деятельности:

– готовностью к проверке технического состояния и остаточного ресурса оборудования и организации профилактических осмотров и текущего ремонта (ПК-48);

– готовностью к приемке и освоению вводимого оборудования (ПК-49);

– готовностью к составлению заявок на оборудование и запасные части и подготовке технической документации на ремонт (ПК-50);

– готовностью к составлению инструкций по эксплуатации оборудования и программ испытаний (ПК-51).

в) профильно-специализированными компетенциями (ПСК):

выпускник должен обладать:

– способностью рассчитывать технико-экономические показатели электрических сетей (ПСК-1);

– способностью выбирать структуру и параметры элементов систем электроснабжения (ПСК-2);

– способностью составлять схемы замещения элементов систем электроснабжения для последующих расчетов (ПСК-3);

– готовностью использовать знания особенностей режимов работы электроприемников и потребителей электроэнергии и технологий производств при проектировании систем электроснабжения (ПСК-4);

– способностью рассчитывать токи короткого замыкания в электрических сетях (ПСК-5);

– способностью рассчитывать электрические нагрузки потребителей электроэнергии и их интегральные характеристики (ПСК-6);

– способностью рассчитывать показатели качества электроэнергии у электроприемников (ПСК-7);

– способностью рассчитывать уровень и показатели надежности электроснабжения потребителей (ПСК-8);

– способностью оценивать недоотпуск электроэнергии (ПСК-9).

4. Документы, определяющие содержание и организацию образовательного
процесса

4.1. Учебный план подготовки бакалавров, составленный по циклам дисциплин, включающий базовую и вариативную части, перечень дисциплин, их трудоемкость и последовательность изучения (Приложение 1).

4.2.Аннотации примерных программ учебных дисциплин

( Приложение 2).

5. Ресурсное обеспечение

5.1. Учебно-методическое и информационное обеспечение образовательного процесса при реализации ООП ВПО

Основная образовательная программа обеспечивается учебно-методической документацией и материалами по всем учебным курсам, дисциплинам (модулям) основной образовательной программы. Содержание каждой из таких учебных дисциплин (модулей) представлено в сети Интернет или локальной сети образовательного учреждения.

Внеаудиторная работа обучающихся сопровождается методическим обеспечением и обоснованием времени, затрачиваемого на ее выполнение.

Каждый обучающийся обеспечен доступом к электронно-библиотечной системе, содержащей издания по основным изучаемым дисциплинам и сформированной по согласованию с правообладателями учебной и учебно-методической литературы. Для этого имеется компьютерный класс на базе процессоров Pentium 4, локальная сеть, интернет с доступом в электронную библиотеку и виртуальный читальный зал Российской государственной библиотеки «электронная библиотека диссертаций».

При этом обеспечена возможность осуществления одновременного индивидуального доступа к такой системе не менее чем для 25 процентов обучающихся.

Библиотечный фонд укомплектован печатными и/или электронными изданиями основной учебной литературы по дисциплинам базовой части всех циклов, изданными за последние 10 лет (для дисциплин базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла - за последние пять лет), из расчета не менее 25 экземпляров таких изданий на 100 обучающихся. Список литературы приведен в Приложении 3.

Фонд дополнительной литературы помимо учебной литературы включает официальные, справочно-библиографические и специализированные периодические издания в расчете 1-2 экземпляра на 100 обучающихся.

Электронно-библиотечная система обеспечивает возможность индивидуального доступа для каждого обучающегося из любой точки, в которой имеется доступ к сети Интернет.

5.2. Кадровое обеспечение ООП ВПО

Реализация основных образовательных программ бакалавриата обеспечивается научно-педагогическими кадрами, имеющими, как правило, базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, и систематически занимающимися научной и (или) научно - методической деятельностью.

Доля преподавателей, имеющих ученую степень и (или) ученое звание, в общем числе преподавателей, обеспечивающих образовательный процесс по данной основной образовательной программе, 60 процентов, ученую степень доктора наук (в том числе степень, присваиваемую за рубежом, документы о присвоении которой прошли установленную процедуру признания и установления эквивалентности) и (или) ученое звание профессора имеют не менее шести процентов преподавателей.

Преподаватели профессионального цикла имеют базовое образование и/или ученую степень, соответствующие профилю преподаваемой дисциплины. Не менее 60 процентов преподавателей (в приведенных к целочисленным значениям ставках), обеспечивающих учебный процесс по профессиональному циклу, имеют ученые степени или ученые звания. К образовательному процессу привлечено не менее пяти процентов преподавателей из числа действующих руководителей и работников профильных организаций, предприятий и учреждений.

До 20 процентов от общего числа преподавателей, имеющих ученую степень и (или) ученое звание, заменено преподавателями, имеющими стаж практической работы по данному направлению на должностях руководителей или ведущих специалистов более 10 последних лет.

Кадровый состав преподавателей, реализующих ОПП, приведен в Приложении 4.

5.3.  Основные материально-технические условия для реализации образовательного процесса в вузе в соответствии с ООП ВПО

БГТУ им. , реализующее основные образовательные программы подготовки бакалавров по направлению 140400 Электроэнергетика и электротехника, располагает материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов лекционных, семинарских, практических и лабораторных занятий, а также выпускной квалификационной работы и учебно-исследовательской работы студентов, предусмотренных учебным планом вуза.

БГТУ им. имеет учебные лаборатории, оснащенные современным учебно-научным оборудованием и стендами, позволяющими изучать процессы и явления в соответствии с образовательной программой, реализуемой вузом, и компьютерные классы, обеспечивающие выполнение всех видов занятий студентов.

На кафедре электроэнергетики, являющейся выпускающей по направлению 140400 – Электроэнергетика и электротехника (профиль Электроснабжение) имеются современные компьютеризованные лабораторные стенды, выполненные специализированными организациями, производящими учебную технику для вузов (НТП «Центр», г. Могилев, и НПО «Учебная техника», г. Челябинск) позволяющие выполнять все лабораторные работы профессионального цикла, предусмотренные учебным планом. Характеристика лабораторного оборудования приведена в Приложении 5.

Для проведения научно-исследовательской и проектно-конструкторской работы на кафедре имеется электротехническая лаборатория, аккредитованная в Рогстехнадзоре по Белгородской области, с правом выдачи протоколов испытания электроустановок. Лаборатория оснащена современными электроизмерительными приборами отечественного и иностранного производства. Студенты, занятые в лаборатории выполняют реальные монтажные и испытательные работы и получают соответствующее вознаграждение.

Электротехническая лаборатория является ассоциированным членом саморегулируемой организации (СРО) и имеет лицензию на выполнение проектных работ по системам электроснабжения напряжением до 35 кВ включительно. Студенты участвуют разработке реальных проектов систем электроснабжения города Белгорода и области, которые реализуются Центра» - «Белгородэнерго».

На кафедре электроэнергетики имеется полигон, выполненный как часть районной распределительной подстанции, включающий в себя: часть ЛЭП-35 кВ, РУ-35/10 кВ, РУ-10 кВ, часть ЛЭП-10 кВ, КТП 10/0,4 кВ, кабельную вставку 0,4 кВ, часть ЛЭП-0,4 кВ и автоматизированную систему управления уличным освещением «Гелиос».

Для проведения практических и виртуальных лабораторных работ по циклам гуманитарного, математического и профессионального профиля кафедра располагает компьютерным классом с установленным лицензионным программным обеспечением: MathCAD, Mathlab, Delphi, виртуальными лабораторными программами работы с релейными защитами ЛЭП Ульяновского государственного технического университета, программами расчета установившихся режимов: RastrWin, Уральского государственного технического университета, АНАРЭС 2000, института диспетчерского управления (г. Новосибирск) и института систем энергетики им. (г. Иркутск), тестовой программой Государственной аттестации по специальности электроснабжение (Test!) Ульяновского государственного технического университета, программной подготовки персонала станций и подстанций «Модус».

Для выполнения курсовых и дипломных работ кафедра располагает компьютерной системой «АИСТ» (автоматизированная информационно-справочная система технолога) в области электроэнергетического оборудования и компьютерной системой «Кодекс», обеспечивающей отслеживание действующих в настоящее время правовых и нормативно-технических документов в области электроэнергетики и электротехники.

Основной базой проведения всех предусмотренных учебным планом практик, является Центра» - «Белгородэнерго», как будущий работодатель выпускников. Студенты проходят практику, как в управлении этого предприятия, так и на его подведомственных организациях в районах области. Кроме этого некоторые студенты проходят практику на Белгородских ТЭЦ, а также в монтажных и проектных организациях и в электрических хозяйствах крупных промышленных предприятий.

Для преподавательской деятельности ППС используются все учебные лаборатории, а также оборудование учебно-научного назначения, полигон кафедры, оборудование электротехнической лаборатории кафедры, компьютерные классы, залы научно-технической библиотеки, учебно-методический кабинет, преподавательская кафедры электроэнергетики, лаборатории Центра» - «Белгородэнерго».