,
доктор педагогических наук, профессор
Автор(ы), (соавторы) | Наименование | Вид | Место издания, год, | Гриф или уровень издательства (междунар., фед., | Объём в печатных листах | Тираж (для книг, сборников, метод.) |
2005 год | ||||||
СТАТЬИ, ТЕЗИСЫ | ||||||
О некоторых проблемах методологии научно-педагогических исследований. | статья | Учёные записки ИНПО. – Выпуск 7: В 2 кн. – В. Новгород: НовГУ, 2005. – Кн. 1. | региональный | 0,25 | 500 | |
2006 год | ||||||
МОНОГРАФИИ | ||||||
| Развивающая школа: опыт и новые решения. | В. Новгород: НовГУ, 2005. | региональный | 14,75 | 500 | |
СТАТЬИ, ТЕЗИСЫ | ||||||
О некоторых ценностных аспектах современного образования. | печатное | Материалы межрегиональной научно-практич. конф.: Современный образовательный процесс: опыт, проблемы, перспективы. – Уфа: БИРО, 2006. | федеральный | 0,15 | 300 | |
Мир взрослых и мир детей: причины отчуждения и пути сближения. | печатное | Учёные записки ИНПО. – Выпуск 8. – Великий Новгород: НовГУ, 2006. | университет | 0,25 | 150 | |
Институт непрерывного педагогического образования в контексте реализации национального проекта «Образование». | печатное | В. Новгород: НовГУ, 2006. | университет | 2,75 | ||
Свобода как цель и условие развития образования. | статья | В. Новгород: НовГУ, 2006. | региональное | 3 | 500 | |
Свобода как цель и результат образовательного процесса // Качество вузовского преподавания и школьное обучение в новом освещении. | печатное | Материалы научной конференции Международной академии гуманизации образования. – Чехия, Брно, 2006. | международный | 0,312 | ||
2007 год | ||||||
СТАТЬИ, ТЕЗИСЫ | ||||||
Из истории образования и педагогической мысли в Великом Новгороде. | печатное | Сборник статей по материалам науч.-практ. конференции с международным участием (В. Новгород, 3-4 окт. 2006). – В. Новгород: НовГУ, 2007. | международный | 0,5 | ||
Гуманистические идеи и опыт народной педагогики. | печатное | Учёные записки ИНПО. – Выпуск 9. – В. Новгород: НовГУ, 2007. | университет | 0,25 | ||
Институт непрерывного педагогического образования в контексте реализации национального проекта «Образование». | печатное | В. Новгород: НовГУ, 2007. | университет | 2,5 | ||
Гуманистические педагогические идеи Древней Руси // Духовные начала русского искусства и образования. | печатное | Материалы VII международной научной конференции «Никитские чтения» (В. Новгород, 9-14 мая 2007). – В. Новгород: НовГУ, 2007. | международный | 2,5 | ||
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ | ||||||
История педагогики и образования в Западной Европе. | печатное | Учебное пособие для студентов педагогических специальностей вузов. – В. Новгород: НовГУ, 2007. | университет | 4 | 100 | |
Методология образовательного менеджмента | печатное | Учебное пособие для студентов педагогических специальностей вузов. – В. Новгород: НовГУ, 2007. | университет | 6,2 | 100 | |
2008 год | ||||||
СТАТЬИ, ТЕЗИСЫ | ||||||
| и о свободе как педагогическом феномене. | печатное | Вестник НовГУ. Серия «Педагогика. Психология», № 45. – В. Новгород: НовГУ, 2008. | университет | 0,25 | |
Из истории педагогической мысли и подготовки учителей в Великом Новгороде. | печатное | «Педагогическое образование и наука», № 5, 2008. | федеральный | 0,187 | ||
О некоторых теоретических и социокультурных основаниях современных исследований в области образовательного менеджмента // Проблемы многоуровневой подготовки в области образовательного менеджмента. | печатное | Материалы третьей международной научно-практической конференции (12-13 мая 2008). – В. Новгород: НовГУ, 2008. | международный | 0,25 | ||
ИНПО на пути к переходу на многоуровневую систему высшего профессионального образования. | печатное | В. Новгород: НовГУ, 2008. | университет | 2,75 | ||
2009 год | ||||||
СТАТЬИ, ТЕЗИСЫ | ||||||
О глобальных стратегических целях современного образования. | печатное | Учёные записки ИНПО. – Выпуск 11: В 2 кн. – В. Новгород: НовГУ, 2009. – Кн. 2. | университет | 0,187 | 500 | |
Институт непрерывного педагогического образования на переходном этапе выбора дальнейшего пути развития. | печатное | В. Новгород: НовГУ, 2009. | университет | 3,375 | ||
Из истории педагогического образования в Великом Новгороде // Педагогическое образование: история, современность, перспективы (к 90-летию высшего педагогического образования в Великом Новгороде). | печатное | Материалы научно-практической конференции с международным участием. – В. Новгород, 2009. | международный | 0,44 | 500 | |
2010 год | ||||||
МОНОГРАФИИ | ||||||
Образовательный менеджмент: управление образованием или управление посредством образования? | печатное | Монография – В. Новгород: НовГУ. – 2010. | региональный | 23,3 | 500 | |
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ | ||||||
Образовательный менеджмент. Учебное пособие для магистратуры по направлению Педагогика. | печатное | Учебное пособие – В. Новгород, 2010. | федеральный | 27,75 | 500 | |
СТАТЬИ | ||||||
| О кризисе и цели современного образования // Проблемы развития вуза и школы в международной дискуссии: новые возможности и риски. | печатное | Материалы научной конференции Международной академии гуманизации образования. | международный | 0,35 | |
| О «Византийском следе» в истории отечественного образования // Духовные начала русского искусства и образования. | печатное | Материалы IX международной научной конференции («Никитские чтения»). – В. Новгород, НовГУ, 2009. | международный | 0,35 | |
Истоки демократических и гуманистических педагогических идей Великого Новгорода. | статья | Учёные записки ИНПО. – Выпуск 12: – В. Новгород: НовГУ, 2010. | университета | 0,1875 | 500 | |
О некоторых ценностных приоритетах воспитания студенческой молодёжи. | статья | Журнал ВАК: Вестник НовГУ. Серия «Педагогика. Психология». – № 58. – 2010 | федеральный | 0,1875 | 500 | |
Институт непрерывного педагогического образования на этапе подготовки к переходу на новые стандарты высшего профессионального образования. | научно-информационное издание | В. Новгород: НовГУ, 2010. | университета | 3,4 | 100 | |
О педагогическом содержании «Домостроя» | статья | «Духовные начала русского искусства и просвещения». Материалы 10 международной научной конференции «Никитские чтения». В. Новгород. – 10-13 мая 2010 г. | международный | 0,25 | 500 | |
О целях образования в условиях глобальных и локальных кризисов. | статья | «Многоуровневое непрерывное образование: опыт, проблемы, перспективы». Сборник статей по материалам научно-практических конференций с международным участием – В. Новгород – весна-осень 2010. | международный | 0,4375 | 500 | |
2011 год | ||||||
МОНОГРАФИИ | ||||||
Феномен свободы в педагогике. История, теория, опыт. | печатное | Германия: изд-во Lambert Academic Publishing, 2011. | международный | 19,31 | Книга по требованию | |
учебные, методические пособия | ||||||
История и методология педагогики и образования. | печатное | Учебное пособие. – В. Новгород: НовГУ. – 2011 г. | университета | 8 | 500 | |
СТАТЬИ | ||||||
«Культурно чужие» как педагогическая проблема. | печатное | Сб. статей «Учёные записки ИНПО», выпуск № 13 – В. Новгород: НовГУ, 2011. | университета | 0,1875 | 100 | |
О целях образования в контексте глобальных проблем современности. | печатное | «Совет ректоров», № 6: «Развитие открытых образовательных систем в России и за рубежом» (журнал в журнале, выпуск 1), Москва: 3000», июнь 2011 | федеральный | 0,3125 | 640 | |
О некоторых социально-философских и педагогических аспектах свободы. | статья | Журнал ВАК: «Вестник НовГУ», № 64, 2011, В. Новгород, 2011 | федеральный | 0,25 | 500 | |
Свобода как цель и условие развития образования | статья | Сборник статей «Педагогика: теория и практика». – Лиепая, 2011 | международный | 0,625 | ||
2012 год | ||||||
МОНОГРАФИИ | ||||||
«Педагогические идеи в новгородском письменном и фольклорном наследии X-XVI веков» | печатное | В. Новгород, 2012 | региональный | 10,5 | 500 | |
УЧЕБНИКИ И УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ | ||||||
«Менеджмент и организационное развитие высшей школы» | учебник | Украина, Днепропетровск: изд-во ДНУ. – 2012 г. | международный | 33 | 500 | |
| НАУЧНО-ИНФОРМАЦИОННЫЕ ИЗДАНИЯ | |||||
«Институт непрерывного педагогического образования на этапе становления и развития системы многоуровневой подготовки педагогов и психологов». | научно-информационное издание | В. Новгород: НовГУ, 2012. | университет | 3,25 | 100 | |
СТАТЬИ | ||||||
О воспитательных проектах | статья | Сб. статей «Учёные записки ИНПО», выпуск № 14 – В. Новгород: НовГУ, 2012. | университета | 0,125 | 100 | |
О проблеме подготовки учителей в классическом университете | статья | Сборник материалов международного форума «Концепции и стратегии непрерывного образования в международном контексте». – СПб. 2012 г. | международный | 0,1875 | 150 | |
Из истории социально-педагогической работы: «Маленькая республика» Гомера Лейна | статья | Сборник статей по материалам междунар. научно-практической конференции «Стратегии дифференциации и индивидуализации обучения студентов в русле Болонского процесса». – В. Новгород, 16-17 мая 2011 г. «Дифференциация и индивидуализация обучения и воспитания в системе непрерывного образования». – В. Новгород, 2012 г. | международный | 0,5 | 500 | |
Свобода в образовании: теоретический аспект | статья | Сборник статей по материалам междунар. научно-практической конференции «Стратегии дифференциации и индивидуализации обучения студентов в русле Болонского процесса». – В. Новгород, 16-17 мая 2011 г. «Дифференциация и индивидуализация обучения и воспитания в системе непрерывного образования». – В. Новгород, 2012 г. | международный | 1,17 | 500 | |
О некоторых ценностных аспектах отечественного образования в контексте диалога культур | статья | Журнал «Совет ректоров». Специализированное профессиональное издание для вузов. – № 5 – 2012 г. | федеральный | 0,3125 | ||
2013 год | ||||||
МОНОГРАФИИ | ||||||
Феномен свободы в педагогике Западной Европы и России | печатное | В. Новгород: НовГУ, 2013 | региональный | 23,75 | 500 | |
НАУЧНО-ИНФОРМАЦИОННЫЕ ИЗДАНИЯ | ||||||
«Институт непрерывного педагогического образования в процессе реализации плана стратегического развития университета». | Научно-информационное издание | В. Новгород: НовГУ 2013. | университета | 3,5 | 100 | |
Авт. коллектив: и др. | «Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого – 20 лет» | Информационное издание | В. Новгород: изд-во «Меценатъ», 2013 | региональный | 12,5 | 1000 |
СТАТЬИ | ||||||
Основные течения в педагогике «свободного воспитания» Западной Европы конца XIX – начало XX вв. | статья | Журнал ВАК: «Вестник НовГУ», № 70, 2012. – В. Новгород: НовГУ, вышел в 2013 г. | федеральный | 0,156 | 500 | |
Из истории подготовки учителей России | статья | Педагогическое образование: история, современность, перспективы. Сборник статей по материалам IV научно-практической конференции с международным участием «педагогическое образование: история, современность, перспективы». (В. Новгород, 4-5 октября 2012). В. Новгород, 2012 (вышел в июне 2013 | международный | 0,6875 | 500 | |
О педагогическом содержании берестяных грамот средневекового мальчика Онфима. | статья | «Учёные записки ИНПО»: сборник статей. Выпук 15. – В. Новгород, 2013. | университета | 0,1875 | 500 | |
Методологические подходы к изучению феномена свободы в педагогике | статья | "Вестник НовГУ имени Ярослава Мудрого" , Великий Новгород, 2013г. , 23-27 ст., издано в 2013г. | федеральный | 500 | ||
2014 | ||||||
статьи | ||||||
О ценностных ориентирах отечественного образования в условиях межкультурной интеграции | статья | Сборник научных трудов по материалам международной научно-практической конференции «Сетевое взаимодействие университета с социальными партнёрами в области инклюзивного образования: международный и региональный аспект» (Великий Новгород, 19-21 мая 2014) стр. 374-378 | 19-21 мая 2014 Великий Новгород международный | 500 | ||
«Институт непрерывного педагогического образования в процессе реализации плана стратегического развития университета» | статья | Учёные записки института непрерывного педагогического образования /Сост. .:НовГУ, Великий Новгород: НовГУ, 2013, с. 52 | институтский | 3,5 | ||
Из истории образования и подготовки учителей в Великом Новгороде | статья | Ментор, 2014-07-01Великий Новгород, с. 8-13 | региональный | 0,5 | ||
О сущности педагогической идеи и специфике ее изучения в новгородских исторических источниках | статья | // Вестн. Новг. гос. ун-та. Сер.: Педагогика. Психология. 2014. № 79. С.37-40. | федеральный | 500 | ||
О педагогическом значении новгородского былевого эпоса | статья | Духовные начала русского искусства и образования. Материалы XIII Международной научной конференции («Никитские чтения»)/ Сост. . – Великий Новгород: НовГУ, 2014, с. 93-98./ | международный | 0,375 | ||
монографии | ||||||
Социально-педагогическая работа с беспризорными детьми в истории России | печатное | НовГУ | 8,3 | 500 | ||
2015 | ||||||
статьи | ||||||
О свободе и её роли в развитии одарённости | Печ. | Сборник статей VI научно-практическая конференция с международным участием «Педагогическое образование: история, современность, перспективы» 2015 стр. 27-32 | международный | 0,375 | 150 | |
, | О деятельности детско – взрослых сообществ в истории альтернатовной ( реформаторской) педагогики начала XX века | Печ. | Сборник статей VI научно-практическая конференция с международным участием «Педагогическое образование: история, современность, перспективы» 2015 стр.166-178 | международный | 0,81 | 150 |
Мы разные, но очень похожие. О совместной работев рамках проекта «Двойной диплом» | Печ. | От идей к реальным делам. Десять лет сотрудничества между Фондовы университетом города Хильдесхайм и НовГУ имени Ярослава Мудрого 2015, 110-115 стр | международный | 0,375 | ||


