Учебный план

1.	Обязательная часть	Группы общеразвивающей направленности в возрасте
3– 4 года	4 – 5 лет	5 – 6 лет	6– 7 лет
1.1.	Познавательное развитие
	НОД	2	2	3	4
	Формирование целостной картины мира: - предметное окружение; - явления общественной жизни; - природное окружение; - экологическое воспитание	1 (чередуются)	1 (чередуются)	2 (чередуются)	2 (чередуются)
Формирование элементарных математических представлений	1	1	1	2
1.2.	Речевое развитие
	НОД	1	1	2	2
Развитие речи	0,5	0,5	1	-
Художественная литература	0,5	0,5	1	1
Развитие речи и подготовка к обучению грамоте	-	-	-	1
1.3.	Социально-коммуникативное развитие
	Социализация		Совместная и самостоятельная деятельность	Совместная и самостоятельная деятельность	Совместная и самостоятельная деятельность	Совместная и самостоятельная деятельность
Труд		Совместная и самостоятельная деятельность	Совместная и самостоятельная деятельность	Совместная и самостоятельная деятельность	Совместная и самостоятельная деятельность
Безопасность	Основы безопасности жизнедеятельности (Региональный компонент)	Как часть НОД по познавательному развитию (формированию целостной картины мира) Совместная и самостоятельная деятельность	Как часть НОД по познавательному развитию (формированию целостной картины мира) Совместная и самостоятельная деятельность	Как часть НОД по познавательному развитию (формированию целостной картины мира) Совместная и самостоятельная деятельность	Как часть НОД по познавательному развитию (формированию целостной картины мира) Совместная и самостоятельная деятельность
	Конструирование		Совместная и самостоятельная деятельность	Как часть НОД по художественно-эстетическому развитию (аппликация) Совместная и самостоятельная деятельность	Как часть НОД по художественно-эстетическому развитию (аппликация) Совместная и самостоятельная деятельность	Как часть НОД по художественно-эстетическому развитию (аппликация) Совместная и самостоятельная деятельность
1.4.	Художественно-эстетическое развитие
	НОД	4	4	5	5
Музыкальное	2	2	2	2
Рисование	1	1	2	2
Лепка	0,5	0,5	0,5	0,5
Аппликация	0,5	0,5	0,5	0,5
1.5 .	Физическое развитие
	НОД	3	3	3	3
Физическая культура в помещении	3	3	2	2
Физическая культура на прогулке	-	-	1	1
	Валеология	–	–	Как часть занятий по формирование целостной картины мира	Как часть занятий по формирование целостной картины мира
	ИТОГО:	10	10	13	14

Пояснительная записка к учебному плану

Учебный план Муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №75» является нормативным документом, регламентирующим организацию образовательного процесса в образовательном учреждении с учетом специфики МДОУ «Детский сад № 75» учебно-методического, кадрового и материально-технического оснащения.

Нормативной базой для составления учебного плана МДОУ «Детский сад №75» являются документы:

Федерального уровня

Закон РФ «Об образовании»от 21.12.2012 г. СанПиН 2.4.1.3049-13 утверждённые постановлением № 26 от 15.05.2013 г. ( с изменениями от 04.04.2014)

·  Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования, утвержденный приказом Минобрнауки России № 1155 от 17.10.2013.

·  Инструктивно - методическим письмом Министерства образования РФ от 14.03.2000 № 65/23-16 «О гигиенических требованиях к максимальной нагрузке на детей дошкольного возраста в организованных формах обучения»

Локальные акты МОУ:

·  Устав МДОУ

·  Программа развития МДОУ «Детский сад №75»

·  Основная образовательная программа МДОУ «Детский сад №75»

Комплексные программы воспитания, развития и обучения, в соответствии с Уставом МДОУ.

Основными задачами учебного плана являются:

1  Регулирование объема образовательной нагрузки.

2  Реализация федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.

3  Введение регионального компонента и институционального компонента – компонента МДОУ.

4  Обеспечение углубленной работы по приоритетному направлению деятельности МДОУ.

5  Обеспечение единства всех компонентов (федерального, регионального и институционального).

В соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» в структуре учебного плана МДОУ выделены две части: обязательная и часть, формируемая участниками образовательных отношений. Обязательная часть реализует обязательную часть основной общеобразовательной программы МДОУ.

Часть, формируемая участниками образовательных отношений, учитывает условия МДОУ, интересы и особенности воспитанников, запросы родителей. Обе части учебного плана реализуются во взаимодействии друг с другом, органично дополняя друг друга, и направлены на всестороннее физическое, социально-коммуникативное, познавательное, речевое и художественно-эстетическое развитие детей.

Содержание воспитательно - образовательного процесса включает совокупность образовательных областей: «Физическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие» и «Художественно-эстетическое развитие», которые обеспечивают разностороннее развитие детей с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей.

Учебный план МДОУ «Детский сад №75» составлен в соответствии с примерной основной образовательной программой дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией , , и парциальные программы, дополняющие содержание образовательной деятельности и рекомендованные авторами комплексных программ.

Данный выбор программ обеспечивает целостность образовательной работы, и содействует эффективному решению проблемы преемственности при постепенном переходе из одной возрастной группы в другую. Содержание данных комплексных и парциальных программ способствует целостному развитию личности ребенка дошкольного возраста по основным направлениям:

·  физическое развитие;

·  познавательное развитие;

·  речевое развитие;

·  художественно-эстетическое развитие;

·  социально-коммуникативное развитие.

С учетом данных направлений деятельности МДОУ и особенностями реализуемых программ, а также в соответствии с вышеперечисленными нормативными актами, составлен настоящий учебный план на 2016 – 2017 учебный год.

В учебном плане выделяются:

·  основная обязательная образовательная деятельность, обеспечивающая усвоение государственных образовательных стандартов;

·  дополнительные совместные мероприятия педагога с детьми, позволяющие более полно реализовать вариативное обучение и усилить дошкольный компонент.

Во всех группах различные формы работы с детьми организуются утром и во вторую половину дня.

В первой половине дня во вторых младших, средних и старших группах непосредственно образовательная деятельность планируется не более двух раз, в подготовительных к школе группах– не более трех. Перерывы между непосредственно-образовательной деятельностью составляют не менее 10 минут.

В старших группах длительность образовательной деятельности в первой половине дня в сумме не превышает 45 минут, поэтому одно из занятий длится не более 20 минут, во второй половине дня образовательная деятельность планируется не чаще 2-х–3-х раз в неделю, преимущественно художественно-продуктивного или двигательного характера.

Перерывы составляют не менее 10 минут.

В середине непосредственно образовательной деятельности проводится физкультминутка, включающая упражнения на профилактику зрения, общей и мелкой моторики, снятие мышечной усталости (продолжительность 2-3 минуты).

В старших дошкольных группах допускается проведение некоторых компонентов непосредственно образовательной деятельности со всей группой с целью подготовки детей к школьным условиям обучения.

Образовательная деятельность по музыкальному развитию и физической культуре проводится со всей группой (по условиям МДОУ).

Занятия по физическому развитию основной образовательной программы для детей в возрасте от 3 до 7 лет организуются не менее 3 раз в неделю. Длительность занятий по физическому развитию зависит от возраста детей и составляет:

- во вторых младших группах - 15 мин.,

- в средней группе - 20 мин.,

- в старшей группе - 25 мин.,

- в подготовительной группе - 30 мин.

Один раз в неделю для детей 5 - 7 лет следует круглогодично организовывать занятия по физическому развитию детей на открытом воздухе. 

Количество компонентов непосредственно образовательной деятельности и их продолжительность, время проведения соответствуют требованиям СанПиН 2.4.1.3049-13 (с изменениями от 04.04.2014). Непосредственно образовательная деятельность, требующая повышенной познавательной активности и умственного напряжения детей, проводится в первую половину дня и в дни наиболее высокой работоспособности детей (вторник, среда).

Для профилактики утомления непосредственно образовательная деятельность познавательной направленности чередуются непосредственно образовательной деятельностью художественно-эстетического направления.

Музыкальное развитие детей в МДОУ «Детский сад № 75» осуществляет музыкальный руководитель, физическое развитие – инструктор по физической культуре.

В середине учебного года (январь) для детей дошкольного возраста организуются недельные каникулы. В дни каникул организуется деятельность педагога с детьми эстетического и оздоровительного циклов.

В летний период организуются подвижные и спортивные игры, праздники, экскурсии и т. д., увеличивается продолжительность прогулок.

Руководствуясь целями и задачами, определенными Уставом МДОУ, Программой развития МДОУ, учитывая интересы родителей и детей в дополнительных образовательных услугах, материально-техническую базу МДОУ, возможности и желание педагогов, в часть, формируемую участниками образовательных отношений учебного плана включены кружки по различным образовательным областям.

Объем непосредственно образовательной деятельности в неделю дан в обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений, учебного плана для каждой возрастной группы.