Утверждаю:
Заведующая
МДОУ «Детский сад № 95»
__________
МДОУ «Детский сад №95»
Ленинского района г. Саратова
В гости к мудрой Сове
Конспект НОД
по образовательной области
«Физическая культура»
Авторы-составители:
инструктор по физической
культуре ,
старший воспитатель
2013-2014 уч. г.
· Время проведения 21.11.2013 г.
· Место проведения музыкально-спортивный зал
· Одежда и обувь спортивная
· Продолжительность 30 минут
Оборудование: гимнастические скамейки 2шт., дуги (50см) 2шт., ленты на кольцах, веревочка для прыжков, маски птиц, обручи
Программные задачи:
· Закреплять умение перестраиваться в три колонны, ходить по гимнастической скамейке правым (левым) боком приставным шагом, подлезать под дугу;
· Закреплять умения прыгать через веревку с продвижение вперед;
· Развивать чувство равновесия;
· Обеспечивать оптимальную двигательную активность в течение НОД
· Формировать потребность и умения использования специальных упражнений для укрепления своих органов и систем.
· Закреплять знания о зимующих птицах.
·
Предшествующая работа: изготовление шапок-масок зимующих птиц, оформление презентации «В гости к мудрой Сове», оформление карты-схемы заданий для основных видов движений, оформление зала по теме НОД, разучивание считалки «Птичка», разучивание комплекса упражнений для массажа спины «Дятел»
Интеграция образовательных областей: физическая культура, познание, социализация, здоровье, чтение художественной литературы, музыка, труд, безопасность
Литература:
1. , , Лободина занятия по программе «От рождения до школы» под ред. , , . – Волгоград, 2012
2. Пензулаева гимнастика для детей 3-7 лет. – Москва 2010
3. Козак книга игр для детей от 3 до 7 лет. – Санкт-Петербург, 1999
4. Журнал «Инструктор по физической культуре» № 5/2013
Содержание частей занятий | Дозировка | Организационно методические указания |
Вводная часть Вход детей в зал, построение в одну шеренгу, приветствие | 4 мин. | Занавес закрыт |
Инструктор: Ребята, сегодня мы отправимся в увлекательное путешествие в лес к мудрой сове. | ||
Для этого мы с вами должны превратиться в птиц: синиц, воробьев, сорок А я буду вашей старшей синицей | Одеть маски, взять ленты | |
Разминка в движение: Ходьба в колоне по одному, ходьба на носках, пятках, с высоким подниманием колена, приставным шагом правым, левым боком | Соблюдать дистанцию Руки на поясе Руки за голову Спина прямая Соблюдать дистанцию | |
Прыжки на 2-х ногах с продвижением вперед Ходьба змейкой Бег на носочках (полетели) Ходьба с восстановлением дыхания | Мягко приземляться на всю стопу Руки на поясе Соблюдать дистанцию | |
Ну вот, мы и добрались мои пернатые друзья | Слышен голос совы Открывается занавес | |
Сова: Здравствуйте мои дорогие друзья! А разве вы не улетели в теплые края? Птицы: Нет, мы зимующие птицы, мы не боимся холодов Сова: Мне холодно и грустно, порадуйте меня чем-нибудь. | Появляется сова | |
Старшая синица: К птичьей зарядки готовься! Основная часть ОРУ с лентами | 7 мин | Направо! В колонну по 3 полетели |
«Сова» и. п. - о. с. руки на поясе 1-2-3-4 по очередные повороты головы в стороны «Ворона» и. п. – ноги на ширине плеч, руки вперед ладошки вместе 1-3 развести руки вверх и вниз 2-4-и. п. | 4р 4р | Спина прямая Руки держать прямо |
«Синица» и. п. – о. с. скрестив ноги руки на поясе 1-3 – наклон вперед руки вытянуты ладошки вместе 2-4-и. п. | 5-6р | Спина прямая, ноги прямые |
«Сорока» и. п. – сидя на пятках руки на поясе 1-3 – подняться на колени руки в стороны 2-4 – и. п. «Снегирь» и. п. – сидя на полу ноги прямые, руки – упор в пол 1-3 согнуть ноги руками обхватить колени 2-4 – и. п. | 5-6р 6р | Колени вместе, носки вместе Голову наклонить к коленям |
«Голубь» и. п. – о. с. руки на поясе 1-3 – присесть, руками коснуться пола 2-4 – И. П. | 5-6р | Спину держать прямо Пятки не отрывать от пола |
«Воробей» и. п. – о. с. 1-2-3-4 прыжки на 2-х ногах 5-6-7-8 ходьба на месте | 4р | Мягко ставить стопу |
Упражнения на восстановление дыхания | Ленты сложить | |
Старшая синица: Друг за другом в колонну полетели Сова: Спасибо вам пернатые друзья. Мне нужна ваша помощь. В лес приходила дети и повесили кормушку с угощением для птиц, оставив карту маршрута до кормушки. Справитесь с заданием? | Бег трусцой на носочках Показывает птицам карту | |
Птицы: Да! ОВД 1) Ходьба по гимнастической скамейке приставным шагом правым боком 2) Прыжки через веревку с продвижением вперед 3) Ходьба по гимнастической скамейке левым боком | 10 мин. 6р 4р | «переход по мостику через овраг» «перепрыгивание через ручейки» «по мостику» |
4) Подлезание под дугу с опорой на ладони и колени Уборка снарядов Упражнения на восстановление дыхания Старшая Синица: А теперь пернатые друзья – все в круг. | 6р | Пролететь между упавшими деревьями |
Подвижная игра «Орел и птицы» | 6 мин. | Считалочка Эта птичка соловей. Эта птичка воробей. Это зяблик, Это стриж. Это развеселый чиж. Ну а это- злой орлан. Птички, птички по домам |
Заключительная часть: Старшая синица: Птички вылетаем из гнезда и летим за мной. Ходьба по кругу с восстановлением дыхания Массаж спины «Дятел» | 3 мин | Дятел жил в дупле пустом. Дуб долбил как молотком (ладошками по спине). Тук-тук-тук-тук Долбит дятел крепкий сук (кулачками). Клювом, клювом он стучит Дятел ствол уже долбит (пальчиками) Дятел клювом постучал, и замолчал (поглаживание) |
Сова: А вот мы и прилетели к кормушек Сова указывает на кормушку. Сейчас я посмотрю, что оставили птицам дети (отдает угощение птицам) Старшая синица: Вот и пришла пора возвращаться. Спасибо тебе мудрая сова. Сова прощается и улетает Построение в шеренгу для превращения в детей. | Шапки снять | |
Вот мы и в детском саду. Понравилось наше путешествие? Каких птиц мы встретили? Дети под музыку уходят из зала | ||
