ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ»
Согласовано | Утверждаю | |
Руководитель ООП по направлению 150100 декан МФ проф. | Зав. кафедрой МиТХИ проф. |
ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«Введение в направление»
Направление подготовки: 150100 «материаловедение и технология новых материалов»
Профиль подготовки: «Материаловедение и технологии новых материалов»
Квалификация (степень) выпускника: бакалавр
Форма обучения: очная
Составитель: доцент
доцент
Санкт-Петербург
2012
Составитель доцент ,
доцент
Научный редактор профессор
1. Информация о дисциплине
1.1. Предисловие
Дисциплина «Введение в направление» относиться к числу общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин. Студенты изучают указанную дисциплину на первом курсе независимо от формы обучения.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов.
Дисциплина посвящена изучению общих сведений о материаловедении, дается представление о специальности, рассматриваются вопросы, связанные с разработкой материалов для машиностроительного производства, современного
Целью изучения данной дисциплины является ознакомление студентов с выбранной ими специальностью, с содержанием образовательной программы по соответствующим формам обучения; состав и особенности итоговой государственной аттестации.
Задачи изучения дисциплины – усвоение основных понятий материаловедения, требований к материалам, использованным в изделиях машиностроения различного назначения.
В результате изучения дисциплины студент должен овладеть основами знаний по дисциплине, формируемыми на нескольких уровнях.
Иметь представление:
– об истории и основных этапах развития науки о металлах;
– о современном состоянии материаловедения;
– о тенденциях развития материаловедения.
Знать:
– основные понятия, используемые в материаловедении;
– принципы назначения материалов в различных объектах техники;
– природу формирования свойств материалов.
Место дисциплины в учебном процессе.
Настоящая дисциплина является основой для теоретической подготовки студентов по избранной специальности. Полученные при изучении дисциплины знания будут использованы при освоении общепрофессиональных, а также курсов специальных дисциплин.
Теоретическими и практическими основами дисциплины являются курсы физики, химии, прикладной механики, отечественной истории.
1.2. Содержание дисциплины и виды учебной работы
1.2.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
Объем дисциплины и виды учебной работы
Виды учебной нагрузки | Всего часов | ||
Форма обучения | |||
очная | очно-заочная | заочная | |
Общая трудоемкость дисциплины | 108 часов (3 з. е.) | ||
Работа под руководством преподавателя (включая ДОТ) | 44 | 28 | 8 |
В том числе аудиторные занятия: лекции | 22 | 16 | 4 |
практические занятия (ПЗ) | - | - | - |
лабораторные занятия (ЛЗ) | - | - | - |
семинары | 22 | 12 | 4 |
другие виды аудиторных занятий | - | - | - |
самостоятельная работа студентов (СР) | 55 | 71 | 91 |
промежуточный контроль (количество) | 5 | 5 | 5 |
в том числе реферат | 1 | 1 | 1 |
Вид итогового контроля | зачет | ||
1.2.2. Перечень видов контроля
Перечень видов контроля:
– реферат;
– тесты;
– зачет.
2. Рабочие учебные материалы
2.1. Рабочая программа
План лекций
Введение
[1], с. 13…20
Основные этапы развития, современное состояние и тенденции развития материаловедения.
Раздел 1. Общие сведения о материаловедении
[2], с. 9…13, [3] с. 9…16
Металл как химический элемент и как вещество. Связь между строением материала и свойствами. Особенности внутреннего строения металлических материалов. Металлы и сплавы. Классификация металлов по свойствам, составу и назначению.
Раздел 2. Материаловедение – основа машиностроительного
производства
Тема 2.1. Основы создания материалов
[1], с. 22…68, [3], с. 24…36
Материаловедение как база обеспечения роста и уровня современной техники. Расширение требований к свойствам и качеству металлических материалов. Основные закономерности формирования структуры и свойств всех групп промышленных сталей и сплавов.
Тема 2.2. Связь строения, состава и свойств с технологией изготовления изделий
[1], с. 20…21, 69…143, 204, 226, 239…242, 497, 503, 511, 525, 538, 737…758, [3], с. 7…11, 313…326, 378, 384, 401, 406
Понятие о деформируемых и литейных материалах. Технология изготовления. Черные и цветные сплавы. Роль термической обработки в формировании свойств. Современные методы исследования структуры и свойств сплавов. Принципы выбора материалов для деталей и изделий различного назначения.
Раздел 3. История и основные этапы развития
материаловедения
Тема 3.1. История освоения металлов
[5], с. 135…171, 310…339
Исторические эпохи и времена освоения различных металлов человеком. Возникновение материаловедения как науки.
Тема 3.2. Этапы развития металловедения
[1], с. 13…20
Роль зарубежных и русских ученых в развитии науки о металлах. Роль и открытия в развитии материаловедения. Советская школа материаловедения. Современное состояние материаловедения и перспективы его развития.
Раздел 4. Образовательная программа подготовки бакалавра
[7], [8]
Подготовка бакалавров на основе государственного общеобразовательного стандарта высшего профессионального оборудования, особенности образовательной программы по направлению «Материаловедение технологии материало», требования к профессиональной подготовленности выпускника, квалификационная характеристика выпускника.
Заключение
В результате освоения дисциплины студенты должны знать основные понятия материаловедения необходимые для дальнейшего изучения специальных дисциплин, предусмотренных учебным планом по специальности.
2.2. ЗАДАНИЕ НА реферат
Материалы по изучаемым вопросам студенты очно-заочной и заочной формам обучения должны представить к зачету в виде реферата. В реферате желательно указать, почему студентом было выбрано направление «Материаловедение и технологии материалов». Текст реферата представляется в произвольной форме. Объем реферата должен составлять 8-12 страниц формата А4. По тексту необходимо дать ссылки на использованную литературу и привести библиографический список. Тема реферата выбирается из приведенной ниже таблицы по последней цифре шифра. Студент может предложить свою тему, предварительно согласовав ее с преподавателем.
Студенты, обучающиеся с элементами ДОТ оформляют работу в соответствие с общепринятыми правилами: титульный лист, 8-10 страниц текста, список литературы и ресурсов Интернета; и защищают ее в назначенное преподавателем время на форуме.
Перечень тем реферата
№ | Последняя цифра шифра | Тема реферата |
1 | 1 | Основные исторические этапы освоения металлов человеком |
2 | 2 | Прошлое, настоящее, будущее материаловедения |
3 | 3 | Вклад зарубежных и русских ученых в развитие материаловедения |
4 | 4 | История университета и кафедры |
5 | 5 | Черные металлы |
6 | 6 | Материаловедение как база машиностроительного производства |
7 | 7 | Металл как химический элемент и как вещество |
8 | 8 | Металлы и сплавы. Примеры использования |
9 | 9 | Классификация металлов по плотности и температуре плавления |
10 | 0 | Почему я выбрал(а) эту специальность |
3. Информационные ресурсы дисциплины
Основной:
1. Солнцев, : учебник / , . – СПб.: Химиздат, 2007.
Дополнительный:
2. История художественного литья: учеб. пособие для вузов / , , . – СПб.: Изд-во СПбГПУ, 2003.
3. Лахтин, : учебник для вузов / , . – М.: Машиностроение, 1990.
4. Пирайнен, художественной обработки: учебник для вузов.- СПб.: ХИМИЗДАТ, 2008. – 480 с.
5. Венецкий, и тайны мира металлов/ . – М.: МИСИС, 1999.
6. Пирайнен, художественной обработки металлов: учеб. пособие / , , .- СПб.: Издательство Политехн. ун-та, 2009. – 487 с.
Средства обеспечения освоения дисциплины (ресурсы Internet):
7. http://www. nwpi. ru - сайт СЗТУ.
8. http://nwpi. ru/index. php? option=com_content&view=category&layout=blog&id=163&Itemid=254 - сайт кафедры МТМиП.
9. http://www. nanometer. ru/ - нанотехнологическое сообщество.
10. http://ru. wikipedia. org/ - свободная энциклопедия.
