Урок-исследование
Тема: «Причастный оборот. Знаки препинания при причастном обороте».
Цели: закрепить умение видеть причастия, а также причастия с зависимыми словами в тексте; дать понятие причастного оборота; научить видеть в тексте причастный оборот и обособлять его; орфографический и пунктуационный повтор; развивать логическое мышление; воспитывать интерес к предмету
Оборудование: таблица «Знаки препинания при причастном обороте», схема «Знаки препинания при причастном обороте»; раздаточный материал: тесты, карточки для групповой работы, слова для словарной работы.
Ход урока
I. Организация класса
- Посмотрите на тему сегодняшнего урока. Как вы думаете, какие задачи перед нами стоят?
II. Орфографическая разминка
1. Задание: списать, вставить пропущенные буквы, сделать морфемный разбор только причастий (На доке на бумаге написаны слова):
Растущий, коснувшейся, расстилавшийся, плавательный, приложенный, горелый, собираемся
2. Морфологический анализ
Собираемся
1. глагол
2. Н. ф. – собираться
3. П. п. – возвр., несов. в.,I спр.
4. Н. п. – изъяв., наст. вр., мн. ч., 1-е лицо
5. ______
3. Проверка (Вывесить правильный ответ: растущий, коснувшейся, расстилавшийся, приложенный )
- Какое правило мы повторили сегодня?
-Докажите, что выбранные вами слова являются причастиями .
-Морфологический разбор какой части речи повторили? Почему?
III Актуализация темы
1.Составление словосочетаний со словом «растущий»
а) сущ +причастие (растущий папоротник)
б) прич. +…. (растущий в лесу)
- Как называется слово, от которого зависит причастие?(Определяемое)
- Найдите в учебнике на стр. 133, как называется причастие с зависимыми от него словами (Причастный оборот)
2. Составьте предложение, используя данные словосочетания. Запишите.
IV Исследование материала
1. Задание:
- Какой вывод можно сделать по оформлению причастных оборотов, глядя на эти схемы (На доске схема)
Листья, опадающие с деревьев, медленно опускаются на землю.
[ Сущ. , I I , … ]
Опадающие с деревьев листья медленно опускаются на землю
[ I I сущ … ]
- Что вы можете сказать об оформлении причастных оборотов на письме?
- Каким членом предложения является причастный оборот?
- Как изображается на схеме?
2.Задание: Вернёмся к предложению, составленному ранее. Всё ли в нём сделано правильно. Исправьте ошибки. Графически объясните знаки препинания
V. Работа в парах (Раздаточный материал)
1. Задание: найдите и обведите номера словосочетаний «прич. + ……»
I II III IV
1. висевшая над гордом 1. расчищенная учениками 1. разбросанные ребенком 1.выглянувше из-за туч
2. покрывший землю 2. в написанных словах 2. строящиеся дома 2. сидящая на крыльце
3. пролившийся дождь 3. бурно протекающие 3. привезённые из города 3. пронесшегося урагана
4. с обрадованными детьми 4. по освещенной луной 4. напуганная стуком 4. обвитый плющом
5. написанные неправильно 5. горящие гирлянда 5. увидевший солнце 5. стелющийся туман
6. исследованной тропой 6. дрожащие от ветра 6. выглянувшее солнце 6. наступившей ночи
- как называются такие словосочетания?
VI. Закрепление
1.Редактирование текста. Образование причастных оборотов
(на доске из упр. 316)(Карточки)
- В каком времени употреблены глаголы?
- В каком времени следует употребить причастия?
- Давайте повторим суффиксы причастий настоящего и прошедшего времени
Тучи, которые гонит ветер,…
Книга, которую прочитал школьник,…
(Сами ) Ручей, который спрятался в траве,…
2. Упр. № 000(по 2)
VII Диагностика
Тест
1.Задание: указать предложение, в котором не нужно выделять запятыми причастный оборот.
1. Туча висевшая над городом пролилась дождём.
2. Снег укутавший мёрзлую землю радовал глаз.
3. Ещё не рассеялся спустившийся с гор седой туман.
4.Солнце показавшееся из-за туч уже улыбнулось лесу.
2.указать предложение. В котором нужно выделить причастный оборот
1.Уже расцвели росшие у ручья незабудки
2. В теплую шубу одел деревья недавно выпавший снег
3.Солнце прорвавшееся сквозь облака освещает сонный лес
4. Звонко пел ручеёк пробегающий меж берёз
Повторение: (На доске слова)
1. Играющая, въехавший, слышится, бегущий.
Задание: найти лишнее слово, доказать;
Найти слова, в которых б=зв(въехавший, бегущий)
Найти слово, где зв>б (играющая)
Найти слово , где б>зв (слышится)
Найти слово со зв. [э] (въехавший)
Найти слово со зв. [и]
Найти слово , где все звуки твердые (слышится)
Назовите все всегда твердые звуки, которые встречаются в данных словах (ш, ц)
Назовите все всегда мягкие звуки, которые встречаются в данных словах (щ, й)
2. Закрепление: составить предложения с причастным оборотом
VIII Итог
-Вспомните, какую задачу ставили? Каким путем ее решили?
- Как вы считаете, мы справились с задачей урока?
- Как определить, нужно ли обособлять причастный оборот?
ХI 8. Рефлексия.
Карточка самооценки.
Поставьте + рядом с записью, которая соответствует твоей работе на уроке.
А) работал самостоятельно без ошибок.
Б) работал самостоятельно, но допустил ошибки.
В) работал, принимая помощь учителя и товарищей.
Р..стущий
к..снувшейся расст..лавшийся пл..вательный прил..женный г..релый соб..раемся
Растущий
коснувшейся расстилавшийся приложенный
Листья, опадающие
опускаются на землю
с деревьев, медленно
.
Опадающие с деревь
опускаются на землю
ев листья медленно
.
Тучи, которые гонит ветер,…
Книга, которую прочитал школьник,…
Ручей, который спрятался в траве,..
I II III
1. висевшая над гордом 1. расчищенная учениками 1. разбросанные ребенком 1.выглянувше из-за туч
2. покрывший землю 2. в написанных словах 2. строящиеся дома 2. сидящая на крыльце
3. пролившийся дождь 3. бурно протекающие 3. привезённые из города 3. пронесшегося урагана
4. с обрадованными детьми 4. по освещенной луной 4. напуганная стуком 4. обвитый плющом
5. написанные неправильно 5. горящие гирлянда 5. увидевший солнце 5. стелющийся туман
6. исследованной тропой 6. дрожащие от ветра 6. выглянувшее солнце 6. наступившей ночи
I II III
1. висевшая над гордом 1. расчищенная учениками 1. разбросанные ребенком 1.выглянувше из-за туч
2. покрывший землю 2. в написанных словах 2. строящиеся дома 2. сидящая на крыльце
3. пролившийся дождь 3. бурно протекающие 3. привезённые из города 3. пронесшегося урагана
4. с обрадованными детьми 4. по освещенной луной 4. напуганная стуком 4. обвитый плющом
5. написанные неправильно 5. горящие гирлянда 5. увидевший солнце 5. стелющийся туман
6. исследованной тропой 6. дрожащие от ветра 6. выглянувшее солнце 6. наступившей ночи
I II III
1. висевшая над гордом 1. расчищенная учениками 1. разбросанные ребенком 1.выглянувше из-за туч
2. покрывший землю 2. в написанных словах 2. строящиеся дома 2. сидящая на крыльце
3. пролившийся дождь 3. бурно протекающие 3. привезённые из города 3. пронесшегося урагана
4. с обрадованными детьми 4. по освещенной луной 4. напуганная стуком 4. обвитый плющом
5. написанные неправильно 5. горящие гирлянда 5. увидевший солнце 5. стелющийся туман
6. исследованной тропой 6. дрожащие от ветра 6. выглянувшее солнце 6. наступившей ночи
I II III
1. висевшая над гордом 1. расчищенная учениками 1. разбросанные ребенком 1.выглянувше из-за туч
2. покрывший землю 2. в написанных словах 2. строящиеся дома 2. сидящая на крыльце
3. пролившийся дождь 3. бурно протекающие 3. привезённые из города 3. пронесшегося урагана
4. с обрадованными детьми 4. по освещенной луной 4. напуганная стуком 4. обвитый плющом
5. написанные неправильно 5. горящие гирлянда 5. увидевший солнце 5. стелющийся туман
6. исследованной тропой 6. дрожащие от ветра 6. выглянувшее солнце 6. наступившей ночи
I II III
1. висевшая над гордом 1. расчищенная учениками 1. разбросанные ребенком 1.выглянувше из-за туч
2. покрывший землю 2. в написанных словах 2. строящиеся дома 2. сидящая на крыльце
3. пролившийся дождь 3. бурно протекающие 3. привезённые из города 3. пронесшегося урагана
4. с обрадованными детьми 4. по освещенной луной 4. напуганная стуком 4. обвитый плющом
5. написанные неправильно 5. горящие гирлянда 5. увидевший солнце 5. стелющийся туман
6. исследованной тропой 6. дрожащие от ветра 6. выглянувшее солнце 6. наступившей ночи
I II III
1. висевшая над гордом 1. расчищенная учениками 1. разбросанные ребенком 1.выглянувше из-за туч
2. покрывший землю 2. в написанных словах 2. строящиеся дома 2. сидящая на крыльце
3. пролившийся дождь 3. бурно протекающие 3. привезённые из города 3. пронесшегося урагана
4. с обрадованными детьми 4. по освещенной луной 4. напуганная стуком 4. обвитый плющом
5. написанные неправильно 5. горящие гирлянда 5. увидевший солнце 5. стелющийся туман
6. исследованной тропой 6. дрожащие от ветра 6. выглянувшее солнце 6. наступившей ночи
I II III
1. висевшая над гордом 1. расчищенная учениками 1. разбросанные ребенком 1.выглянувше из-за туч
2. покрывший землю 2. в написанных словах 2. строящиеся дома 2. сидящая на крыльце
3. пролившийся дождь 3. бурно протекающие 3. привезённые из города 3. пронесшегося урагана
4. с обрадованными детьми 4. по освещенной луной 4. напуганная стуком 4. обвитый плющом
5. написанные неправильно 5. горящие гирлянда 5. увидевший солнце 5. стелющийся туман
6. исследованной тропой 6. дрожащие от ветра 6. выглянувшее солнце 6. наступившей ночи
[ Сущ. ,I I, …].
[ I I сущ …].
Тест
1. Указать предложение, в котором не нужно выделять запятыми причастный оборот.
1. Туча висевшая над городом пролилась дождём.
2. Снег укутавший мёрзлую землю радовал глаз.
3. Ещё не рассеялся спустившийся с гор седой туман.
4.Солнце показавшееся из-за туч уже улыбнулось лесу.
2.Указать предложение, в котором нужно выделить причастный оборот
1.Уже расцвели росшие у ручья незабудки
2. В теплую шубу одел деревья недавно выпавший снег
3.Солнце прорвавшееся сквозь облака освещает сонный лес
4. Звонко пел ручеёк пробегающий меж берёз
Тест
1. Указать предложение, в котором не нужно выделять запятыми причастный оборот.
1. Туча висевшая над городом пролилась дождём.
2. Снег укутавший мёрзлую землю радовал глаз.
3. Ещё не рассеялся спустившийся с гор седой туман.
4.Солнце показавшееся из-за туч уже улыбнулось лесу.
2.Указать предложение, в котором нужно выделить причастный оборот
1.Уже расцвели росшие у ручья незабудки
2. В теплую шубу одел деревья недавно выпавший снег
3.Солнце прорвавшееся сквозь облака освещает сонный лес
4. Звонко пел ручеёк пробегающий меж берёз
Тест
1. Указать предложение, в котором не нужно выделять запятыми причастный оборот.
1. Туча висевшая над городом пролилась дождём.
2. Снег укутавший мёрзлую землю радовал глаз.
3. Ещё не рассеялся спустившийся с гор седой туман.
4.Солнце показавшееся из-за туч уже улыбнулось лесу.
2.Указать предложение, в котором нужно выделить причастный оборот
1.Уже расцвели росшие у ручья незабудки
2. В теплую шубу одел деревья недавно выпавший снег
3.Солнце прорвавшееся сквозь облака освещает сонный лес
4. Звонко пел ручеёк пробегающий меж берёз
Тест
1. Указать предложение, в котором не нужно выделять запятыми причастный оборот.
1. Туча висевшая над городом пролилась дождём.
2. Снег укутавший мёрзлую землю радовал глаз.
3. Ещё не рассеялся спустившийся с гор седой туман.
4.Солнце показавшееся из-за туч уже улыбнулось лесу.
2.Указать предложение, в котором нужно выделить причастный оборот
1.Уже расцвели росшие у ручья незабудки
2. В теплую шубу одел деревья недавно выпавший снег
3.Солнце прорвавшееся сквозь облака освещает сонный лес
4. Звонко пел ручеёк пробегающий меж берёз
Тест
1. Указать предложение, в котором не нужно выделять запятыми причастный оборот.
1. Туча висевшая над городом пролилась дождём.
2. Снег укутавший мёрзлую землю радовал глаз.
3. Ещё не рассеялся спустившийся с гор седой туман.
4.Солнце показавшееся из-за туч уже улыбнулось лесу.
2.Указать предложение, в котором нужно выделить причастный оборот
1.Уже расцвели росшие у ручья незабудки
2. В теплую шубу одел деревья недавно выпавший снег
3.Солнце прорвавшееся сквозь облака освещает сонный лес
4. Звонко пел ручеёк пробегающий меж берёз
Тест
1. Указать предложение, в котором не нужно выделять запятыми причастный оборот.
1. Туча висевшая над городом пролилась дождём.
2. Снег укутавший мёрзлую землю радовал глаз.
3. Ещё не рассеялся спустившийся с гор седой туман.
4.Солнце показавшееся из-за туч уже улыбнулось лесу.
2.Указать предложение, в котором нужно выделить причастный оборот
1.Уже расцвели росшие у ручья незабудки
2. В теплую шубу одел деревья недавно выпавший снег
3.Солнце прорвавшееся сквозь облака освещает сонный лес
4. Звонко пел ручеёк пробегающий меж берёз
Тест
1. Указать предложение, в котором не нужно выделять запятыми причастный оборот.
1. Туча висевшая над городом пролилась дождём.
2. Снег укутавший мёрзлую землю радовал глаз.
3. Ещё не рассеялся спустившийся с гор седой туман.
4.Солнце показавшееся из-за туч уже улыбнулось лесу.
2.Указать предложение, в котором нужно выделить причастный оборот
1.Уже расцвели росшие у ручья незабудки
2. В теплую шубу одел деревья недавно выпавший снег
3.Солнце прорвавшееся сквозь облака освещает сонный лес
4. Звонко пел ручеёк пробегающий меж берёз
Тест
1. Указать предложение, в котором не нужно выделять запятыми причастный оборот.
1. Туча висевшая над городом пролилась дождём.
2. Снег укутавший мёрзлую землю радовал глаз.
3. Ещё не рассеялся спустившийся с гор седой туман.
4.Солнце показавшееся из-за туч уже улыбнулось лесу.
2.Указать предложение, в котором нужно выделить причастный оборот
1.Уже расцвели росшие у ручья незабудки
2. В теплую шубу одел деревья недавно выпавший снег
3.Солнце прорвавшееся сквозь облака освещает сонный лес
4. Звонко поёт ручеёк пробегающий меж берёз
Играющая въехавший слышится бегущий
