Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Тацинская средняя общеобразовательная школа № 3
«Утверждаю»
Директор школы:
_______
Программа
летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием «Солнышко»
«Я, ты, он, она –
мы здоровая страна»
Направление: антинаркотическое
Программу составила
старший воспитатель
2017 год.
Пояснительная записка
Данная программа предназначена для реализации в летнем пришкольном оздоровительном лагере с дневным пребыванием на базе МБОУ Тацинской СОШ № 3 и рассчитана на детей в возрасте от 7 до 17 лет. Участниками лагерной смены являются педагогический коллектив и учащиеся МБОУ ТСОШ № 3.
Летние каникулы составляют значительную часть свободного времени детей. Этот период как нельзя более благоприятен для развития их творческого потенциала, совершенствования личностных возможностей, приобщения к ценностям культуры, вхождения в систему социальных связей, воплощения собственных планов, удовлетворения индивидуальных интересов в личностно значимых сферах деятельности. Лагерь – это новый образ жизни детей, новый режим с его особым романтическим стилем и тоном. Это время игр, развлечений, свободы в выборе занятий, снятия накопившегося за год напряжения, восполнения израсходованных сил, восстановления здоровья. Это период свободного общения детей.
Значимость летнего периода для оздоровления и воспитания детей, удовлетворения детских интересов и расширения кругозора невозможно переоценить. Проблемы организации летнего оздоровительного отдыха вытекают из объективных противоречий:
- между потребностью семьи и государства иметь здоровое, сильное подрастающее поколение и неудовлетворительным состоянием здоровья современных детей;
- педагогической заботой, контролем и желанием детей иметь свободу, заниматься саморазвитием, самостоятельным творчеством.
В основу организации лагеря закладываются здоровьесберегающие технологии, реализующиеся в игровой форме.
Современная социальная ситуация развития учащихся различных возрастных категорий достаточно неоднозначна, что обусловлено как изменением социально-экономической реальности, так и наличием деструктивных влияний СМИ, доступностью различных психоактивных веществ в среде молодежи. Опасность возникновения ПАВ-зависимости у определенной части молодых людей возросла в последнее десятилетие. В современном образовании признана необходимость ведения профилактики ПАВ-зависимости, начиная с дошкольного возраста, в связи с этим определено главное направление программы: антинаркотическое. В рамках данного направления предполагается проведение воспитательных мероприятий по проблеме злоупотребления ПАВ и вопросам ведения здорового образа жизни.
Программа деятельности летнего лагеря ориентирована на создание социально значимой психологической среды, дополняющей и корректирующей семейное воспитание ребенка. Программа универсальна, так как может использоваться для работы с детьми из различных социальных групп, разного возраста, уровня развития и состояния здоровья.
Эффективное управление в современном лагере – это главная основа его существования и непременное условие развития.
Программа включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления оздоровления, образования, воспитания в условиях лагеря.
Основная идея программы - представление возможностей для раскрытия творческих способностей ребенка, создание условий для самореализации потенциала детей в результате общественно полезной деятельности. Программа ориентирована на работу в разновозрастном детском коллективе и представляет собой одну смену.
Формируя воспитательное пространство лагеря, в основу организации смены закладывается легенда лагеря, согласно которой все дети, посещающие лагерь, становятся участниками длительной сюжетно-ролевой игры со своими законами и правилами.
Принципы организации педагогического процесса в рамках программы:
-принцип взаимодействия воспитателей и воспитанников;
-принцип коллективной деятельности;
-принцип самореализации ребенка в условиях детского лагеря;
-принцип самостоятельности.
Цель:
развитие личности ребенка, укрепление физического, психического и эмоционального здоровья детей, воспитание лучших черт гражданина.
Задачи: 1. Создание условий для организованного отдыха детей. Пропаганда
здорового образа жизни.
2. Формирование интереса к различным видам деятельности.
3. Развитие познавательной активности, творческого потенциала каждого ребенка.
4. Формирование качеств, составляющих культуру поведения, санитарно-гигиеническую культуру.
Сроки реализации программы: июнь 2017 года (смена 18 дней).
Условия участия в программе: добровольность, взаимопонимание, должностная субординация.
Концептуальный подход
Изменение ценностных ориентаций заметно в настоящее время во всех сферах жизни общества. Решение ряда проблем в жизни страны во многом зависит от уровня сформированности гражданской ответственности, гражданской позиции у подрастающего поколения, потребности в духовно-нравственном совершенствовании, уважения к историко-культурному наследию своего народа и народа России. Духовность заключается в любящем отношении к другому, в приоритетности интересов другого над собственными, в утверждении своим отношением несравненной ценности другого. Духовность представляет собой в высшей степени сложную совокупность общечеловеческих норм и ценностей. Духовные ценности вырабатываются каждым человеком самостоятельно, а не усваиваются в готовом виде путем «извлечения» из книг или чужого опыта.
Основная деятельность лагеря дневного пребывания направлена на развитие личности ребенка и включение его в разнообразие человеческих отношений и межличностное общение со сверстниками. Детский лагерь, учитывая его специфическую деятельность, может дать детям определенную целостную систему нравственных ценностей и культурных традиций через погружение ребенка в атмосферу игры и познавательной деятельности дружеского микросоциума. Погружая ребенка в атмосферу лагеря, мы даем ему возможность открыть в себе положительные качества личности, ощутить значимость собственного «я»; осознать себя личностью, вызывающей положительную оценку в глазах других людей; повысить самооценку; выйти на новый уровень общения, где нет места агрессии и грубости.
Находясь в лагере дневного пребывания, дети ежедневно включаются в оздоровительный процесс, для которого характерны: упорядоченный ритм жизни, режим питания, закаливание, поддержка мышечного и эмоционального тонуса. Результатом осуществления оздоровительного направления является формирование потребности в здоровом образе жизни.
Методическое сопровождение программы
-Основными методами организации деятельности являются:
· Метод игры (игры отбираются воспитателями в соответствии с поставленной целью);
· Методы театрализации (реализуется через костюмирование, обряды, ритуалы);
· Методы состязательности (распространяется на все сферы творческой деятельности);
· Метод коллективной творческой деятельности (КТД).
- Психологические услуги.
Психологические услуги предоставляются в следующих формах:
· Проведение воспитательно-профилактической работы с детьми в целях предотвращения или устранения негативных психологических факторов, ухудшающих их психическое здоровье;
· Беседы с детьми по налаживанию и поддерживанию их межличностных взаимоотношений.
Формы и методы работы
Индивидуальные и коллективные формы работы в лагере осуществляются с использованием традиционных методов (беседа, наблюдение, поручение, конкурсы рисунков, плакатов, утренники, праздники, экскурсии); метод интерактивного обучения (ролевые игры, дискуссии), в которых дети непросто «проходят» что-то, а проживают те или иные конкретные ситуации; методики коллективно-творческого воспитания.
Образовательная деятельность в рамках лагеря предусматривает воспитательные мероприятия, связанные с историей России, изучением духовно нравственных традиций и истории родного края.
Образовательная деятельность также предусматривает знакомство с миром движения, звуков, красок, ощущений. На основе развития навыков моделирования, изготовления поделок из различных материалов, в процессе продуктивной творческой деятельности дети знакомятся с единой картиной мира.
Оздоровительная деятельность способствует формированию культуры физического здоровья, интереса к спорту, мотивирует детей на заботу о своем здоровье и активный отдых. Физические нагрузки, свежий воздух, знакомство с красивыми уголками природы, проведение оздоровительных и различных спортивно-развлекательных мероприятий способствует созданию положительного физиологического и психологического фона.
Культурно-досуговая деятельность состоит из общелагерных и отрядных мероприятий (творческие конкурсы рисунков, стихов, частушек; изготовление плакатов; театрализованные игровые программы и т. д.). Получение новых знаний при подготовке к мероприятиям различной направленности (викторинам, конкурсам и т. п.) приводит к обогащению мировоззрения ребенка, что, в свою очередь, сказывается на изменении личностного поведения каждого члена коллектива.
Кадровое обеспечение программы:
Подбор начальника лагеря, воспитателей проводит администрация школы. Начальник лагеря определяет функциональные обязанности персонала, руководит всей работой лагеря и несет ответственность за состояние воспитательной, хозяйственной и финансовой работы, соблюдение распорядка дня, трудового законодательства, обеспечение здоровья и жизни воспитанников, планирует, организует и контролирует все направления деятельности лагеря, отвечает за качество и эффективность.
Старший воспитатель проводит воспитательную работу, организует активный отдых учащихся, несет ответственность за жизнь и здоровье воспитанников, следит за исполнением программы смены лагеря. Педагог-психолог проводит индивидуальные и групповые занятия, тренинги, обеспечивает работу комнаты психологической разгрузки. Педагоги организуют воспитательную работу, отвечают за жизнь и безопасность ее участников.
Учитель физической культуры организует проведение утренней зарядки, спортивных состязаний.
Обязанности обслуживающего персонала определяются начальником лагеря.
Начальник и педагогический коллектив, специалисты отвечают за соблюдение правил техники безопасности, выполнение мероприятий по охране жизни и здоровья воспитанников во время участия в соревнованиях, массовых праздниках и других мероприятиях.
Схема управления программой.
Программа разработана старшим воспитателем, который совместно с начальником лагеря проводит анализ проделанной работы и вносит соответствующие коррективы, объединяет вокруг себя всех участников смены.
Участниками данной программы являются дети в возрасте от 7 до 17 лет различных социальных групп (дети «группы риска», дети, оказавшиеся в трудной жизненной ситуации, дети из благополучных семей).
Для организации работы по реализации программы смены:
-проводятся ежедневные планерки воспитателей;
-составляются планы работы, где отражаются и анализируются события и проблемы дня;
-проводятся инструктажи и беседы с воспитанниками на различных этапах смены;
-оказывается методическая и консультативная помощь педагогам;
-сотрудники обеспечиваются методической литературой, инструментарием по проведению тренинговых мероприятий, тематических мероприятий и т. д.;
-проводятся инструктажи с педагогами по охране жизни здоровья; мероприятия по профилактике детского травматизма.
В основе воспитательной системы – активный подход к реализации детского самоуправления в форме совета командиров (обеспечивает порядок и жизнедеятельность лагеря) и инициативных групп (временные объединения для подготовки и проведения отдельных дел, тематических дней). Основным по значимости в лагере является совет командиров.
Обязанности командира отряда:
-посещать сбор совета командиров и доводить до отряда всю информацию, полученную на совете;
- планировать совместно с воспитателями работу своего отряда;
-следить за выполнением режимных моментов;
-отвечать за одно из направлений работы.
Условия реализации программы
Нормативно-правовые условия:
ü положение о лагере дневного пребывания;
ü правила внутреннего распорядка лагеря дневного пребывания;
ü правила по технике безопасности, пожарной безопасности;
ü рекомендации по профилактике детского травматизма, предупреждению несчастных случаев с детьми в школьном оздоровительном лагере;
ü инструкции по организации и проведению экскурсий;
ü должностные инструкции работников;
ü санитарные правила о прохождении медицинского осмотра;
ü заявления от родителей;
ü экспертное заключение о приемке лагеря;
ü планы работы;
Ожидаемые результаты
ü оздоровление воспитанников в результате закаливающих процедур, укрепление их здоровья по средствам профилактических мер;
ü развитие лидерских и организаторских качеств, участвуя в деятельности лагеря, приобретение новых знаний во время бесед и интеллектуальных игр, в результате занятий в кружках (разучивание песен, игр, составление проектов), развитие творческих способностей, участвуя в конкурсах рисунков и кружках творческого характера, детской самостоятельности и самодеятельности.
ü получение участниками смены умений и навыков индивидуальной и коллективной творческой и трудовой деятельности.
ü создание благоприятного микроклимата в отрядах для развития коммуникативных способностей и толерантности воспитанников.
ü повышение общей культуры учащихся, привитие им социально-нравственных норм, расширение кругозора.
Критерии оценки результатов программы:
- Поведение ребенка.
- Умение взаимодействовать c другими членами временного детского коллектива.
- Отношение ребенка к себе и окружающим.
- Эмоциональное состояние ребенка.
- Уровень представления ребенка о ценностях человеческой жизни.
План работы
пришкольного оздоровительного лагеря «Солнышко»
Июнь 2017 года
№ | Название мероприятий | Дата проведения |
1. | Здравствуй, наш лагерь. - Линейка. Формирование отрядов. (Название отрядов, девиз, эмблемы, отрядные песни, уголки.) - Минутка здоровья «Движение – это жизнь». - Праздник «День защиты детей» - Конкурс рисунков на асфальте «Солнечный круг» -Психологическое тестирование. -«Наша безопасность». Инструктаж по ТБ, ПДД, ППБ. | 01.06.2017г. |
2. | День ППБ и Эколога -Минутка здоровья «Как ухаживать за зубами» -Посещение пожарной части ст. Тацинская. - Беседа о правилах пожарной безопасности. -Начало исследовательской работы «Такая разная вода!»" -Экологическая игра «Земля – наш общий дом» -Подготовка к открытию лагеря. | 03.06.2017г. |
3. | День открытия лагеря. -Линейка. Комплекс утренней гимнастики. -Минутка здоровья «Беседа о микробах». -Открытие лагеря. «Здравствуй, лагерь!». (Название отряда, девиз, отрядные песни, номер худ. самодеятельности.) - Выпуск стенгазеты «Интересные факты о русском языке» -Работа кружков. -Подвижные игры на свежем воздухе. | 07.06.2017г. |
4. | День дружбы. -Линейка. Комплекс утренней гимнастики. - Минутка здоровья «А нечистым трубочистам - стыд и срам!» -«Если с другом вышел в путь» детский праздник. -Работа кружков. | 08.06.2017г. |
5. | День России. -Линейка. Комплекс утренней гимнастики -Минутка здоровья «Если хочешь быть здоров – закаляйся» -Праздничное представление «Русь, Россия, Родина моя» -Флеш-моб «Горжусь великою Россией» - Спортивные состязания «Мы вместе» | 10.06.2017г. |
6. | День талантов. -Линейка. Комплекс утренней гимнастики. - Минутка здоровья «Что такое солнечный ожог» -Концерт «Кто на что горазд!» -Конкурс рисунков «Вредным привычкам – нет!» - Беседа «Спасибо – нет! Безопасное лето» -Тестирование «Лидер ли я?» - Работа кружков. | 13.06.2017г. |
7. | День здоровья «Если хочешь быть здоров…» -Линейка. Комплекс утренней гимнастики. -Минутка здоровья «Гигиена жилища». - Познавательная викторина «Что значит быть здоровым?» с использованием ИКТ; - Конкурс рисунков «Что такое донорство?»; - Туристические соревнования «Полоса препятствий». | 14.06.2017г. |
8. | День казачьих традиций. -Линейка. Комплекс утренней гимнастики. -Минутка здоровья «8 самых полезных фруктов». -Конкурсная программа «Казачка - рукодельница». - Игра-викторина «Путешествие по родному краю». - Работа кружков. | 15.06.2017г. |
9. | День поэзии. - Линейка. Комплекс утренней гимнастики. -Минутка здоровья «Укусы насекомых – первая помощь». -Встреча с сотрудником районной библиотеки. - «В гостях у сказки». Инсценирование отрывка из русских народных сказок. (Антинаркотическое направление) | 16.06.2017г. |
10. | День природы и фантазии. -Линейка. Комплекс утренней гимнастики. -Минутка здоровья «Рецепты от докторов природы». -Конкурс рисунков «Мои любимые цветы». - ОБЖ. «Опасные для жизни растения» - Загадки, кроссворды, ребусы «Растительная жизнь». - Посещение Тацинского историко-краеведческого музея. -Конкурс «Самый оригинальный венок». | 17.06.2017г. |
11. | День пап. -Линейка. Комплекс утренней гимнастики. -Минутка здоровья «Друзья Мойдодыра». -Конкурсно-развлекательная программа «Папа может…» -Выставка рисунков «Папа может все, что угодно!» -Работа кружков. | 19.06.2017г. |
12. | День творчества. -Линейка. Комплекс утренней гимнастики. -Минутка здоровья «Польза утренней зарядки». - «Банк весёлых затей». - Фото-сессия «Как нам вместе хорошо». - Фестиваль творчества. (Выставка поделок, рисунков, конкурс стихов собственного сочинения и т. д.) -Работа кружков. | 20.06.2017г. |
13. | День Земли. -Линейка. Комплекс утренней гимнастики. -Минутка здоровья «Первая помощь при кровотечении из носа». -. -Конкурс плакатов «Встань на защиту природы». -Работа кружков. | 21.06.2017г. |
14. | День памяти и скорби -Линейка. Комплекс утренней гимнастики. -Минутка здоровья «Жвачка: плюсы и минусы». -Час памяти «Мы – помним!». Митинг. - Конкурс рисунков на асфальте «Мы за мир!» -Работа кружков. | 22.06.2017г. |
15. | День смеха. -Линейка. Комплекс утренней гимнастики. -Минутка здоровья «Первая помощь при обмороках». -Розыгрыши, анекдоты. -«Юмор в спорте важен – не спорьте!» (весёлые спортивные состязания). - Комический футбол (В ластах, в валенках). - Работа кружков. | 23.06.2017г. |
16. | День спорта и здоровья. -Линейка. Комплекс утренней гимнастики. -Минутка здоровья «Уход за волосами». - Тренинг «Вред табачного дыма и алкоголя» -Выступление агитбригад «Здоровым быть здорово!» -Спортивные соревнования, посвященные XXVII Всероссийскому Олимпийскому дню «Веселые старты». | 24.06.2017г. |
17. | День рекордов. -Линейка. Комплекс утренней гимнастики. -Минутка здоровья «Крепкого вам сна». -«Книга рекордов» ( составления книги рекордов в лагере). «Самый, самый… в отряде, в лагере». - Сценки «Скажи наркотикам нет!», «В здоровом теле-здоровый дух». -Акция «Забей на наркотики». Каждый желающий забьёт гвоздь в макет огромного шприца. -Работа кружков. | 26.06.2017г. |
18. | Закрытие лагерной смены. -Линейка. Комплекс утренней гимнастики. -Минутка здоровья «Лекарство мяукающее, лающее даже летающее». -Отчётный концерт «До новых встреч!». - Конкурс сочинений «Интересные дни в лагере». -Награждение активных участников. | 27.06.2017г. |
