УДК 331.08
УПРАВЛЕНИЕ ТАЛАНТАМИ КАК ЭЛЕМЕНТ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ
Кафедра Менеджмента
ФГБОУ ВПО «Кемеровский государственный университет»
*****@***ru
В статье автором представлена актуальность рассматриваемой проблемы, приведены основные понятия. Описаны положительные аспекты для сотрудников и организаций, внедряющих элементы управления талантами. Также автором проанализировано соотношение понятий «развитие персонала» и «управление талантами». Рассмотрены особенности развития персонала и управления талантами в сфере дополнительного образования.
Ключевые слова: развитие персонала, система развития персонала, талант работника, управление талантами.
В условиях современной экономики, где ключевым ресурсом организации является персонал, необходимо уделять большое внимание его развитию. Для обеспечения конкурентных преимуществ организациям целесообразно выявлять таланты у отдельных сотрудников и выстраивать систему управления ими. Однако отечественные компании относительно медленно внедряют нововведения в сфере управления человеческими ресурсами. Это подтверждает тот факт, что по результатам международного исследования, посвященного оценке развития талантов и проведенного в 2013 году, Россия заняла только 51-е место [3, с.74].
Понятие «талант» рассматривается многими авторами, но в прикладном аспекте его можно трактовать, как сотрудников, обладающих знаниями, навыками и компетенциями, которые трудно найти на открытом рынке труда [1,2]. В отношении таланта должно выступать обязательное требование: наличие большого числа полномочий и ответственности для грамотного проявления тех самых ключевых знаний и навыков.
Согласно литературе выделяют несколько уровней управления талантами [2, с. 93-95]:
ü ведение кадрового резерва;
ü планирование преемственности;
ü развитие талантов и управление собственно талантами сотрудников.
Представим основные этапы по реализации такого направления деятельности, как управление талантами:
ü маркетинг персонала;
ü составление должностных инструкций и согласование компетенций, необходимых для работы и критериев их оценки;
ü эффективный подбор сотрудников, обладающих изложенными компетенциями;
ü развитие персонала;
ü мотивация персонала.
Таким образом, можно увидеть центральную роль развития персонала в управлении талантами.
По мнению ученых, основными подходами к управлению талантами выступают:
ü выстраивание эффективной системы найма и адаптации, мотивации персонала;
ü «выращивание» собственных талантливых специалистов посредством индивидуального подхода.
Отметим основные положительные аспекты управления талантами для организации и для сотрудников:
ü повышение компетентности специалистов;
ü снижение текучести персонала;
ü развитие новых идей и технологий, инициативы работников;
ü повышение уровня ответственности сотрудников, делегирование полномочий.
Рассматривая применение системы развития персонала в сфере образования, прежде всего, отметим, что дополнительное образование - вид образования, который направлен на всестороннее удовлетворение образовательных потребностей человека в интеллектуальном, духовно-нравственном, физическом и (или) профессиональном совершенствовании и не сопровождается повышением уровня образования [3].
Также следует учитывать особенности системы дополнительного образования:
1) регулирование деятельности со стороны органов государственной власти и местного самоуправления;
2) внедрение стандартов деятельности;
3) в большей части некоммерческий характер работы организации.
Исходя из этого, можно сделать вывод об особенностях управления талантами в данной сфере. В частности, стоит отметить их относительно консервативный характер. Так, применение традиционных курсов повышения квалификации, наставничества не изменяются. Редко используются такие методы, как тренинги и групповые мастер - классы. Также следует учесть тот факт, что все эти мероприятия проходят с отрывом от основного места работы.
Но, стоит отметить, что с приходом и развитием информационных технологий, медленно, но уверенно используются методы проведения вебинаров и видео-конференций, получают развитие конкурсы профессионального мастерства не только для педагогических кадров, но и для административно-управленческого персонала образовательных организаций (например, «Конкурс методических разработок»).
Адресная система управления талантами нечасто находит свое проявление в сфере образования в силу консервативного управления, отсутствия финансирования и нехватки времени на внедрение качественных изменений.
Для анализа системы управления талантами в сфере дополнительного образования детей в сентябре-октябре 2016 года предполагается проведение анкетного опроса сотрудников МБОУ ДО «Дворец творчества детей и молодежи» Ленинского района г. Кемерово. Автором планируется опросить всех работников организации - 76 человек для представления объективной ситуации. Структура респондентов представлена в Таблице 1.
Таблица 1 - Структура работников МБОУ ДО "Дворец творчества детей и молодежи" Ленинского района г. Кемерово
Должность | Количество | Относительная величина, % |
Педагогические работники | 62 | 82 |
Учебно-вспомогательный персонал | 6 | 8 |
Административно-управленческий персонал | 8 | 10 |
ВСЕГО: | 76 | 100% |
Анкета будет включать в себя блоки, посвященные знанию основных ценностей компании, корпоративной культуры. Также планируются вопросы, касающиеся изучения социально-психологического климата, непосредственно развития персонала и управления талантами.
Проведение данного исследования поможет увидеть сильные и слабые стороны компании в области развития персонала и управления талантами, а также предложить руководству конструктивные рекомендации по повышению эффективности данного направления деятельности.
Литература:
1. правление талантами [Электронный ресурс]/ Т. Горбань // URL - ссылка: http://hr-portal. ru/varticle/upravlenie-talantami (дата обращения 02.02.2016)
2. Одегов талантами – реальность современного менеджмента [Текст]/ // Вестник Омского университета. Серия «Экономика» - 2015. - №1. – С. 92-99
3. айти или вырастить таланты [Текст] / А. Савченко// Кадровик. кадровый менеджмент, 2007. - №5. – 73-76 с.
4. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» [Электронный ресурс]/Федеральный закон от 29.12.12 URL-ссылка: http://www. edu. ru/abitur/act.34/index. php (дата обращения 10.02.2016)
Научный руководитель – к. э.н., доцент,
MANAGEMENT OF TALENTS AS ELEMENT OF THE PERSONNEL MANAGEMENT SYSTEM
V. Yu. Prokopenko
Department of Management
Federal State Budget Educational Institution of Higher Professional Education "Kemerovo State University"
*****@***ru
The article presents the relevance of the problem, given the basic concepts. Described positive aspects for employees and organizations that implement elements of talent management. Also the author analyzes the relationship between the concepts of "staff development" and "talent management". The features of the staff development and talent management in the sphere of additional education.
Keywords: personnel development, system development, staff, talent, employee talent management.
