Календарно-тематический план практических занятий
«Уход за больными терапевтического профиля»
для студентов 1 курса педиатрического факультета на 2014-2015 учебный год
Занятие № | Название тем практических занятий дисциплины | |
1 | Организация работы лечебных учреждений. Типы лечебных учреждений. Значение ухода за больными в общей системе лечения терапевтических больных. Обязанности медсестры и младшего медицинского персонала лечебных учреждений. Устройство и оснащение приемного отделения больницы. Прием и регистрация больных. Санитарная обработка больных (полная и частичная). Виды транспортировки больных. Антропометрия. Санитарно-эпидемиологический режим приемного отделения. Лечебное (терапевтическое) отделение больницы. Устройство отделения. Медицинская документация. Порядок приема и сдачи дежурств. |
|
2 | Личная гигиена больного. Устройство постели больного. Положение больного в постели. Смена нательного и постельного белья. Уход за кожей. Профилактика пролежней. Уход за полостью рта, ушами, глазами, носом. Чистка зубов, полоскание, протирание, орошение рта, закапывание капель в нос, уши, глаза. Подмывание, спринцевание. Питание больных. Организация лечебного питания больных в стационаре. Кормление тяжелых, ослабленных и больных пожилого и старческого возраста, находящихся в постели. Понятие об искусственном питании больных при помощи зонда и парентеральном питании. |
|
3 | Санитарно-эпидемиологический режим лечебного (терапевтического) отделения. Медицинские отходы: классификация. Порядок дезинфекции отходов и многоразового инструментария. Способы уничтожения отходов. Виды уборок в отделении, процедурном кабинете. Температура тела и ее измерение. Устройство термометров и их хранение, дезинфекция. Способы измерения температуры тела. Уход за лихорадящими больными. Простейшие физиотерапевтические процедуры. Механизм действия, подготовка больного и техника постановки компрессов, пузыря со льдом. |
|
4 | Способы применения лекарственных средств. Хранение в отделении препаратов списка «А» и «Б». Способы утилизации шприцев и игл; виды стерилизации многоразового медицинского инструментария. Энтеральный путь введения лекарственных препаратов. Парентеральный путь введения лекарственных препаратов. Виды инъекций. Возможные осложнения инъекций и их профилактика. Понятие об аллергических реакциях. Анафилактический шок. Первая медицинская помощь. Ингаляционный путь введения лекарств. Наружный путь введения лекарственных средств. Применение мазей, растворов, порошков, пластырей. |
|
5 | Наблюдение и уход за больными с заболеваниями органов дыхания. Наблюдение за дыханием, подсчет дыхательных движений. Методы и средства доставки при проведении оксигенотерапии. Принцип работы и обслуживание кислородного концентратора. Пользование дозированным аэрозольным ингалятором, небулайзером. Первая медицинская помощь при нарушении проходимости верхних дыхательных путей. Наблюдение и уход за больными с заболеваниями сердечно-сосудистой системы. Измерение артериального давления. Оказание первой медицинской помощи при болях в сердце, гипертоническом кризе. |
|
6 | Наблюдение и уход за больными с заболеваниями органов пищеварения. Оказание первой помощи при рвоте. Промывание желудка, виды зондов. Техника промывания желудка, подготовка больного, необходимые принадлежности. Кровотечение из желудка и кишечника. Оказание первой медицинской помощи при кровотечениях. Наблюдение и уход за больными с заболеваниями почек и мочевыводящих путей. Наблюдение за мочеиспусканием, его частотой и характером. Сбор мочи для исследования. Мероприятия при острой задержке мочи. Катетеризация мочевого пузыря мягким катетером. Уход за тяжелыми и терминальными больными. Понятие о реанимации. Особенности работы медицинского персонала в отделениях реанимации и интенсивной терапии. Индивидуальный пост. Констатация смерти и правила обращения с трупом. Правила и техника базового комплекса сердечно-легочной реанимации. |
|
7 | Отработка манипуляционной техники по уходу за больными в филиале центра практических навыков. Консультация перед зачетом |
|
8 | Сдача зачёта, практических навыков, дневников |
|
