ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ»
Согласовано Руководитель ООП по Направлению 120401 Декан ФОПП, проф. | Утверждаю Зав. кафедрой ИГ проф. |
ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«Учебная практика по геодезии (часть 3)»
Направление подготовки (специальности)
120401 Прикладная геодезия
Специализация: 120401 Инженерная геодезия
Квалификация (степень) выпускника: специалист
Форма обучения : очная
Составитель: доц.
САНКТ‑ПЕТЕРБУРГ
2012
1. Цели и задачи дисциплины: Данная летняя учебная практика проводится после трёх лет обучения студентов. Целью практики является закрепление и углубление теоретической подготовки обучающегося по ряду дисциплин профессионального цикла.
Задачами учебной геодезической практики является приобретение студентами практических навыков:
- по производству астрономо-геодезических работ при определении географических (астрономических) координат и азимута земного предмета;
- при решении комплекса вопросов геодезического обеспечения при изысканиях, проектировании и строительстве инженерных сооружений;
- при освоении методов и приёмов работ по построению опорных геодезических сетей и по использованию современной спутниковой и электронной аппаратуры.
2. Место дисциплины в структуре ООП: Данная учебная дисциплина входит в раздел «Учебные практики».
Входные знания:
С2.Б.11. Основы геодезических вычислений.
С3.Б.2. Геодезия.
С3.Б.3. Высшая геодезия и основы координатно-временных систем.
С3.Б.4. Геодезическая астрономия с основами астрометрии.
С3.Б.14. Прикладная геодезия.
С3.Б.24. Топографическое черчение.
Является предшествующей для следующих дисциплин:
С3.Б.3. Высшая геодезия и основы координатно-временных систем.
С3.Б.6. Космическая геодезия и геодинамика.
С3.Б.7. Спутниковые системы и технология позиционирования.
С3.Б.14. Прикладная геодезия.
С3.Б.21. Инженерно – геодезические изыскания.
4. Формы проведения учебной практики
Форма проведения практики - полевая. Для выполнения предлагаемых на практике заданий формируются бригады различного состава (2‑6) студентов в зависимости от их количества в учебной группе и вида задания.
5. Место и время проведения учебной практики
Практика проводиться на учебном геодезическом полигоне, обеспеченном пунктами плановой и высотной сети. Место проведения практики - учебная база «Кузьмолово», расположенная во Всеволожском районе Ленинградской области. Время проведения практики июнь – июль, её продолжительность – 6 недель (6 зачётных единиц ‑ 216 часов).
6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной практики
В результате прохождения данной учебной практики обучающийся должен приобрести следующие компетенции:
Общекультурные компетенции (ОК):
- (ОК-8) способность к социальному взаимодействию на основе принятых моральных и правовых норм, демонстрируя уважение к историческому наследию и культурным традициям, толерантность к другой культуре, способность создавать в коллективе отношения сотрудничества, владеть методами конструктивного разрешения конфликтных ситуаций.
Профессиональные компетенции (ПК):
общепрофессиональные:
- (ОПК-5) демонстрация понимания значимости своей будущей специальности, стремление к ответственному отношению к своей трудовой деятельности;
профессиональные:
-(ПК-10) способность к топографо-геодезическому обеспечению изображения поверхности Земли в целом, отдельных территорий и участков земной поверхности, как наземными, так и аэрокосмическими методами;
- (ПК-12) владение методами полевых и камеральных работ по созданию, развитию и реконструкции государственных геодезических, нивелирных, гравиметрических сетей и координатных построений специального назначения;
- (ПК-13) готовность к выполнению специализированных инженерно-геодезических работ при изысканиях, проектировании, строительстве и эксплуатации инженерных объектов;
- (ПК-17) готовность к обеспечению единой системы координат на территориях промышленных площадок, городов и других участков земной поверхности;
- (ПК-23) способность к разработке технологий инженерно-геодезических работ при инженерно-технических изысканиях для проектирования, строительства и монтажа инженерных сооружений;
- (ПК-24) способность планировать и выполнять топографо-геодезические и картографические работы при инженерно-геодезических и других видах изысканий объектов строительства и изучении природных ресурсов;
- (ПК-25) владение методами исследования, поверок и эксплуатации геодезических, астрономических, гравиметрических приборов, инструментов и систем;
- (ПК-29) способность к организации и управлению инженерно-геодезическими работами в полевых и камеральных условиях.
профессионально-специализированные (специализация №1 «Инженерная геодезия»):
- (ПСК-1.4) владение методами выноса проекта в натуру.
В результате прохождения практики обучающийся должен:
знать:
- геодезические приборы, в том числе электронные и высокоточные, их поверки и способы эксплуатации при полевых измерениях;
- системы координат в геодезии и астрономии и их взаимные преобразования, системы измерения времени и соотношения между ними;
- теорию способов определения астрономических широт, долгот и азимутов инженерно-геодезических работ;
- теорию создания опорных высотных и плановых сетей;
- принцип действия и особенности работы спутниковых систем ГЛОНАСС и GPS.
уметь:
- проводить геодезические измерения углов, длин линий и превышений на местности, выполнять полевые и камеральные работы по созданию геодезического обоснования и топографическим съемкам местности;
-выполнять высокоточные геодезические измерения различных видов при построении опорных геодезических сетей;
- выполнять наблюдения светил разными методами, применяемыми в геодезической астрономии с целью определения приближенных широт, долгот и азимутов;
- выполнять полевые измерения традиционными и современными средствами измерений и проводить математическую обработку их результатов;
- составлять разбивочные планы для подготовки к выносу в натуру различных сооружений и выполнять геодезические разбивочные работы;
- выполнять уравнивание плановых и высотных геодезических сетей.
владеть:
- методами проведения полевых и камеральных топографо-геодезических работ;
- методами создания опорных геодезических сетей;
- разными методами геодезической астрономии для математической обработки результатов измерений;
- методами создания съемочного геодезического обоснования и выполнения топографических съемок электронными тахеометрами;
- методами выполнения инженерно-геодезических работ на различных этапах строительства.
7. Структура и содержание учебной практики: общая трудоемкость учебной практики составляет _6.00_ зачетных единиц (6 недель) _216_ часов.
№ п/п | Разделы (этапы) практики | Виды учебной работы, на практике включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | Формы текущего контроля |
1 | Подготовительный этап | Инструктаж по технике безопасности, получение геодезических приборов и их осмотр. Вводная лекция о местах проведения работ, распорядке дня, видах работ и их объемах и т. д. Трудоемкость 6 часов | |
2 | Геодезическая астрономия | Полевые поверки приборов. Составление рабочей эфемериды; определение астрономического азимута по Полярной и Солнцу; определение поправки хронометра по Солнцу (долготы); определение широты места по Полярной и Солнцу; приведение астрономических наблюдений к общему центру. Обработка результатов наблюдений на компьютерах. Отбраковка и оценка точности полученных результатов. Нормальный объём работ при хороших метеоусловиях – один приём каждого вида работ на одного студента. Трудоемкость 30 часов | Полевая приёмка результатов наблюдений. |
3 | Прикладная геодезия. Изыскания мостового перехода. | Полевые поверки приборов. Рекогносцировка участка местности, выбор места строительства моста, закрепление оси мостового перехода; построение опорной плановой линейно-угловой сети; закрепление пунктов сети; линейно-угловые измерения; уравнивание сети и вычисление координат пунктов; привязка мостового перехода к сети полигона; перевычисление координат; построение опорной высотной сети; создание съёмочного обоснования; тахеометрическая съёмка в масштабе 1:500 с сечением рельефа через 0,5 м; организация временного водомерного поста и ежедневные наблюдения уровня воды; съёмка дна акватории в районе мостового перехода путём промеров глубин; составление топографического плана участка местности в районе перехода с изображением рельефа дна; составление разбивочного чертежа центров опор; разбивка на местности центров опор. Трудоёмкость 40 часов | Полевая приёмка результатов наблюдений. |
4 | Прикладная геодезия. Создание основы и разбивочные работы на строительной площадке. | Выбор участка местности для строительной площадки; вынос одного из пунктов исходного направления строительной сетки и её предварительная разбивка; угловые и линейные измерения; уравнивание линейно-угловой сети и вычисление координат пунктов предварительной разбивки; вычисление элементов редуцирования; редуцирование и закрепление пунктов сетки; контрольные измерения и нивелирование; привязка строительной сетки в сети полигона; вычисление уравненных высот пунктов сетки; разбивка контуров сооружения различными способами. Трудоёмкость 40 часов | Полевая приёмка результатов наблюдений. |
5 | Высшая геодезия. Нивелирование II класса. | Полевые исследования нивелира и реек; прокладка хода по программе II класса; камеральная обработка результатов наблюдений. Трудоёмкость 40 часов | Полевая приёмка результатов наблюдений. |
6 | Высшая геодезия. Геодезические наблюдения в опорных плановых сетях. | Угловые наблюдения способом круговых приёмов по программе 4 класса точности; измерение зенитных расстояний; точные линейные измерения электронным тахеометром; определение координат пунктов спутниковой аппаратурой ГЛОНАСС (GPS). Трудоёмкость 40 часов. | Полевая приёмка результатов наблюдений. |
7 | Составление и оформление отчёта по практике. | Отчет по каждому разделу (виду работ) оформляются в соответствии с методическими указаниями по учебной практике. В отчёт включают: пояснительную записку к каждому заданию и перечень мероприятий по обеспечению безопасности работ; схемы выполненных работ; полевые журналы наблюдений; ведомости и результаты уравнительных вычислений; разбивочные чертежи и др. Трудоемкость 20 часов | Защита отчёта. Дифференцированный зачёт. |
9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на учебной практике
Контрольные вопросы к разделу 1.
- Какие особенности наблюдения Солнца в зрительную трубу оптического прибора?
- Какие правила необходимо соблюдать при передвижении по дорогам?
- Какие профилактические мероприятия необходимо соблюдать в районах распространения клещевого энцефалита?
- Правила обращения с молотками, кувалдами, топорами и пилами.
- Каковы особенности промерных работ и при забивке сваи водомерного поста?
- Какие правила необходимо соблюдать при обращении с оптическими приборами?
Контрольные вопросы к разделу 2.
- Как составляется рабочая эфемерида?
- Наилучшее время наблюдения широты, долготы и азимута по Солнцу?
- Что такое астрономическая широта места?
- Что такое астрономическая долгота места?
- Что такое астрономический азимут?
- Для чего необходимо приведение астрономических наблюдений к общему центру?
- Что такое вертикальная рефракция и от чего она зависит?
Контрольные вопросы к разделу 3.
- Что такое свободная геодезическая сеть?
- Особенности построения опорной плановой линейно-угловой сети.
- Особенности построения опорной высотной сети.
- Особенности и контроли уравнивания плановой и высотной сети.
- Привязка мостового перехода к сети полигона.
- Создание съёмочной сети электронными приборами.
- Особенности тахеометрической съёмки вдоль оси мостового перехода.
- Промерные работы и наблюдения уровня воды.
- Продольное нивелирование вдоль оси мостового перехода.
- Способы разбивки центров мостовых опор.
Контрольные вопросы к разделу 4.
- Вынос строительной сетки в натуру.
- Способы создания строительных сеток.
- Особенности способа редуцирования.
- Вычисление элементов редуцирования.
- Особенности линейных и угловых измерений при редуцировании пунктов в проектное положение.
- Контрольные измерения на пунктах строительной сетки.
- Привязка строительной сетки в сети полигона.
- Перевычисление координат пунктов строительной сетки в систему координат геодезического полигона.
- Способы разбивки контуров сооружения и контрольные измерения.
- Определение высотных отметок пунктов строительной сетки.
Контрольные вопросы к разделу 5.
- Основная поверка нивелира и как она выполняется?
- Допустимое значение угла «i»?
- Полевые допуски при проложении хода по программе II класса.
- Как производится описание местоположения реперов?
- Допустимая невязка хода нивелирования II класса?
Контрольные вопросы к разделу 6.
- Способы создания опорных плановых сетей.
- Особенности точных угловых наблюдений способом круговых приёмов.
- Особенности точных линейных измерений электронным тахеометром.
- Приведение линейно-угловых измерений к центрам пунктов.
- Определение координат пунктов спутниковой аппаратурой.
10. Формы промежуточной аттестации (по итогам практики)
Полевая приёмка результатов наблюдений. Аттестация проводится в последний день практики в форме дифференцированного зачета.
11. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной практики
а) основная литература:
1. Ассур В. Л Руководство по летней геодезической и топографической практике: Учебное пособие для техникумов / , . М., Недра, 1983.
2. Инструкция по нивелированию I, II, III и IV классов/ Федеральная служба по геодезии и картографии России. – М.: Картгеоцентр-Геоиздат, 2004.
3. Инструкция по топографической съёмке в масштабах 1:5 000, 1:2 000, 1:1 000, 1:500. – М.: Недра, 1985.
4. Пандул И. С. Геодезическая астрономия. Определение долгот пунктов и азимутов: Учеб пособие / . СПГГИ(ТУ), СПб, 2007.
5. Пандул И. С. Геодезическая астрономия. Широтные определения: Учеб пособие / . СПГГИ(ТУ), СПб, 2006.
6. Условные знаки для топографических планов масштабов 1:5 000, 1:2 000, 1:1 000 и 1:500 – М.: Недра. 1985.
б) дополнительная литература:
7. Геодезическая астрономия: Программа и методические указания к летней учебной практике / СПГГИ(ТУ). Сост. , . СПб, 2010.
8. Геодезическое обеспечение земельного и городского кадастра CREDO_DAT: Лабораторный практикум / СПГГИ(ТУ). Сост. , . СПб, 2010.
9. Геодезические работы при строительстве мостов/ , , – М.: Недра, 1986.
10. Наставление по изысканиям и проектированию железнодорожных и автодорожных мостовых переходов через водотоки / ЦНИИС Минтрансстроя. М., Транспорт, 1972.
11. Нивелирование II класса. Летняя учебная практика: Программа и методические указания / СПГГУ. Сост. , . СПб, 2011.
12. Пандул И. С. Геодезическая астрономия применительно к решению инженерно‑геодезических задач / . – СПб.: Политехника, 2010.
13. Пандул И. С. Геодезические работы при изысканиях и строительстве гидротехнических сооружений: Учеб. пособие/ СПб.: Политехника, 2008.
14. Правила по технике безопасности на топографо‑геодезических работах (ПТБ‑88). М., Недра, 1991.
15. Прикладная геодезия. Летняя учебная практика: Программа и методические указания / СПГГИ(ТУ). Сост. . СПб, 2011.
16. СНиП 3.01.03-84. Геодезические работы в строительстве. Государственный Комитет СССР по делам строительства. М:, 1985.
GeoCAD, Credo Dat, Mining Navigator, Trimble Geomatics Offise, AutoCAD.
12. Материально-техническое обеспечение учебной практики
Геодезический полигон в районе учебной базы «Кузьмолово» Ленинградской области, компьютерный класс университета. Нивелиры: Н‑05, Ni025, DiNi11. Теодолиты: ОТ-02, 2Т2, 3Т2 и др. Тахеометры Sokkia Set 1130 R3, Trimble M3. Спутниковая аппаратура Trimble R3 и R8.
_____________________________________________________________________________
Разработчики:
каф. инженерной геодезии ___доцент__ _______________
(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)
Эксперты:
каф. инженерной геодезии ___доцент__ ___________
(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)
(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)
