при составлении курсовой работы
1. Агрохимия / , , ; Под ред.
. М.: Колос, 2002. 584 с.
2. Адаптивные технологии возделывания сельскохозяйственных культур в условиях Мордовии / под ред. . Саранск, б. и., 2003. 428 с.
3. Средства химизации и биопродуктивность почвы. Саранск: Изд-во Мордов. ун-та, 1996. 128 с.
4. Средства химизации и биоэнергетическая эффективность агрофитоценозов / , . Саранск: Изд-во Мордов. ун-та, 1997. 52 с.
5. Агрохимический бизнес России. Справочное пособие. 2003. 446 с.
6. Ассортимент минеральных удобрений и экономическая эффективность их применения. Научные основы и рекомендации / , , М., НИИСХ ЦРНЗ, 2005. – 127 с.
7. Курсовое и дипломное проектирование по системе применения удобрений. М.: Колос, 1980. 160 с.
8. Курсовое и дипломное проектирование по системе применения удобрений. 2-е изд. перераб. и доп. Л.: Агропромиздат: Ленингр. отд-ние, 1989. 144 с.
9. Методические указания к курсовой работе по системе применения удобрений в хозяйстве / , . Саранск, 1985. 24 с.
10. Методические указания по определению экономической эффективности удобрений и других средств химизации, применяемых в сельском хозяйстве. М.: Колос, 1979. 32 с.
11. Минеев В. Г. Агрохимия. 2-е изд., перераб. и доп. М.: Изд-во МГУ, Изд-во «КолосС», 2004. 720 с.
12. Практикум по агрономической химии. 6-е изд.
перераб. и доп. М.: Колос, 1968. 496 с.
13. Пособие по практике, курсовым и дипломным работам / под ред.
. М.: Колос, 1979. 280 с.
14. Справочник агрохимика. 2-е изд. перераб. и доп. М.: Россельхозиздат, 1980. 286 с.
15. Стандарт организации. Общие требования и правила оформления курсовых и дипломных работ и пояснительных записок к курсовым и дипломным проектам. СТП МордГУ 006-2004. Саранск: Изд-во Мордов. ун-та, 2004. 36 с.
«Утверждаю»
директор Аграрного института _____________ «_____»______________ 201__ г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
учебной практики по агрохимии для студентов 3 курса
специальности «Агрономия»
Цель и задачи практики: закрепить полученные при изучении курса теоретические знания, приобрести практические навыки по закладке опытов с использованием минеральных и органических удобрений, освоить практические приемы и навыки применения удобрений, изучить методы диагностики питания растений, а также опыт передовых хозяйств Республики Мордовия по применению системы удобрений.
Содержание практики: 1) ознакомление с системой применения органических и минеральных удобрений в хозяйстве, ассортиментом и качеством удобрений, имеющихся в хозяйстве, их хранением, 2) изучение техники и способов внесения минеральных удобрений и извести, расчет доз, 3) составление картограмм агрохимических свойств почв, землепользования хозяйства, изучение методики агрохимического обследования почв,
4) закладка полевого и вегетационного опытов с удобрениями, диагностика питания растений в поле и в защищенном грунте, 5) наблюдения за опытами с удобрениями, определение густоты стояния, коэффициента кущения и высоты растений на мелкоделяночном опыте с различными дозами удобрений.
Умения и навыки, приобретаемые во время прохождения практики: студент должен уметь определять кислотность почвы и устанавливать необходимое количество материалов для известкования и фосфоритования почв, составлять агрохимические картограммы кислотности и обеспеченности почв элементами питания, разрабатывать и составлять системы удобрений в севообороте и в хозяйстве, оценивать способы и качество хранения органических и минеральных удобрений, распознавать минеральные удобрения по внешним признакам и основным качественным реакциям, оценивать различные приемы и способы внесения удобрений, рассчитывать нормы внесения удобрений различными способами.
База практики: полевую учебную практику планируется провести в учебно-опытном хозяйстве Мордовского госуниверситета (опытные поля), пригородных хозяйствах г. Саранска Республики Мордовия
(ГУП РМ «Тепличное», ГУП РМ «Луховское», ОПХ «Ялга», НПО «Нива», ), лизиметрической лаборатории Аграрного института Мордовского госуниверситета, а также посещение в качеств экскурсий базы минеральных удобрений (), агрохимической службы Республики Мордовии (ФГУ Государственный Центр агрохимической службы «Мордовский»).
№ | Содержание практики | Место прохождения практики | Кол-во часов |
1 | 2 | 3 | 4 |
1 | Ознакомление с планом и программой прохождения практики. Планирование и организация работы при закладке полевых опытов с удобрениями. Техника закладки и проведения опытов, отбора почвенных и растительных образцов. Основные наблюдения, учебная обработка данных и анализ в опытах. Оборудование и материалы: рулетки, мерные ленты, мерные рамки, мерные цилиндры, почвенные буры, лопаты, бруски, молотки. | Учебно-опытное хозяйство (Учхоз), опытное поле, лизиметрическая лаборатория | 12 |
2. | Изучение методов диагностики питания растений. Проведение оперативной диагностики питания с помощью необходимых реактивов. Оформление диагностики озимых или многолетних трав. Оборудование и материалы: дифениламин, серная кислота, молибденовокислый аммоний, бензидин, азотная кислота, уксусная кислота, уксуснокислый натрий, фосфат калия, дипикриламин магния (дипикриламинат + оксид магния), соляная кислота, хлористый калий, фильтровальная бумага (белая лента, синяя лента), чашки петри. | Учхоз, пригородное хозяйство, лизиметрическая лаборатория | 12 |
3. | Посещение базы минеральных удобрений Оборудование и материалы: бумага, ручка | Экскурсия | 6 |
4. | Изучение опыта работы агрохимической службы Республики Мордовии (ФГУ Государственный Центр агрохимической службы «Мордовский»). Ознакомление с методами анализа почв и кормов, составлением почвенных картограмм. Оборудование и материалы: бумага, ручка | Экскурсия | 12 |
5. | Ознакомление с системой применения органических и минеральных удобрений в хозяйстве, их ассортиментом, качеством, хранением, установкой норм внесения и корректировкой доз, приготовлением компостов, комплексом машин и технологией внесения. Оборудование и материалы: бумага, ручка, автобус | Передовое хозяйство, филиал | 6 |
6. | Подготовка сводного отчета, дневника об учебной практике по агрохимии, который составляется на основании рабочей программы каждым студентом. Оборудование и материалы: бумага, тетрадь, ручка | Лаборатория агрохимии (Аграрный институт) | 6 |
Всего часов (на подгруппу) | 54 |
Форма отчетности: полевой дневник, письменный отчет о прохождении практики с последующей аттестацией.
Профессор
Перечень экзаменационных ВОПРОСов
1. Предмет и метод агрохимии.
2. Роль русских и зарубежных ученых в развитии агрохимии.
3. Химический состав растений.
4. Типы питания растений.
5. Воздушное питание растений.
6. Понятие о биологическом и хозяйственном выносе питательных веществ растениями.
7. Механизм поглощения элементов питания питательных веществ. Избирательное поглощение элементов питания растениями.
8. Физиологическая реакция солей (удобрений).
9. Значение отдельных химических элементов в питании растений.
10. Внутреннее условие питания растений.
11. Влияние условий внешней среды на поступление питательных веществ в растения.
12. Корневое питание растений.
13. Понятие об уравновешенном питательном растворе. Синергизм и антагонизм ионов.
14. Взаимосвязь корневого и воздушного питания растений.
15. Состав почвы.
16. Минеральная и органическая часть почвы и их роль в питании растений.
17. Содержание питательных веществ в основных типах почв и их доступность растениям.
18. Поглотительная способность почвы. Виды поглотительной способности почвы и их роль в питании растений и применении удобрений.
19. Виды поглотительной способности их применение и значение.
20. Влияние систем применения удобрений на плодородие и свойства почвы.
21. Отношение различных с.-х. культур к кислотности и известкованию.
22. Действие известкования на свойства почвы.
23. Круговорот и баланс азота в земледелии.
24. Действие известкования на подвижность макро - и микроэлементов.
25. Методы определения доз удобрений для создания планируемых урожаев.
26. Уменьшение нуждаемости в известковании и нормы извести.
27. Полевой опыт, как основа установления оптимальных доз и соотношения питательных веществ удобрений.
28. Эффективные приемы и техника внесения удобрений. Их теоретическое значение.
29. Основные условия построения системы удобрений в севооборотах и ее агроэкологическое значение.
30. Физико-химическое или обменное поглощение катионов. Емкость поглощения.
31. Особенности системы удобрения Нечерноземной зоны.
32. Свойства важнейших азотных удобрений и их превращение в почве.
33. Основные способы получения азотных удобрений.
34. Соединения форм азота в почве.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |


