Аннотация по дисциплине С3.В. ОД.2.2 юридическая психология

Аннотация по дисциплине

С3.В. ОД.2.2 ЮРИДИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ

Курс 3 Семестр 5 Количество з. е. 3

Цель дисциплины: содействовать формированию профессиональных компетенций будущих специалистов в области представлений о психологических закономерностях деятельности индивида в правовой сфере общества и психологических особенностях личности как субъекта права в рамках психолого-педагогической профилактики девиантного поведения.

Задачи дисциплины:

1)  изучить объект, предмет и основные задачи юридической психологии как науки, ознакомиться с ее современными достижениями;

2)  изучить основные принципы и подходы к исследованию правовой сферы общества в психологической науке;

3)  изучить психологические аспекты правовой деятельности;

4)  сформировать представление о структуре правосознания человека;

5)  научиться выявлять закономерности и особенности отражения человеком правовой сферы общества;

6)  изучить классификации преступников и механизмов преступного поведения в психологии;

7)  научиться соотносить психологические и правовые критерии оценки девиантного поведения на различных этапах онтогенеза;

8)  изучить правовые и психологические проблемы профилактики девиантного и делинквентного поведения подростков;

9)  ознакомиться с возможностями и проблемами ювенальной юстиции и ресоциализации несовершеннолетних правонарушителей с точки зрения психологии;

10)  составить представление о пенитенциарной психологии.

Место дисциплины в структуре ООП ВО:

Дисциплина «Юридическая психология» входит в вариативную часть профессионального цикла (С3.В. ОД.2.2) и опирается на изучение дисциплин: «История»; «Право»; «Теория государства и права», «Основы гражданского права», «Семейное право», «Образовательное и ювенальное право», «Уголовное право», «Общая психология», «Социальная психология», «Психолого-педагогические концепции девиантного поведения», «Психология девиантного поведения», «Криминология». Освоение данной дисциплины является необходимым дополнением для параллельного изучения ряда дисциплин профессионального цикла, затрагивающих проблемы правого самосознания и правовых аспектов взаимодействия. Компетенции, формируемые при ее освоении, необходимы для изучения последующих дисциплин, которые более детально рассматривают различные психологические аспекты правовой сферы общества и личности как субъекта права, имеют значение в ходе прохождения студентами педагогических практик, а также для подготовки курсовых и выпускных квалификационных работ ряда тематик.

Результаты обучения (знания, умения, опыт, компетенции):

№ п. п

Индекс

Содержание компетенции (или её части)

В результате изучения учебной дисциплины обучающиеся должны

знать

уметь

владеть

1.

ПК 16

способность проводить индивидуальную профилактическую работу в отношении несовершеннолетних, а также в отношении родителей или законных представителей несовершеннолетних, не исполняющих свои обязанности по их обучению, воспитанию, содержанию, отрицательно влияющих на их поведение либо жестоко обращающихся с ними, осуществлять мероприятия по предупреждению безнадзорности и беспризорности, употребления спиртных напитков, наркомании и токсикомании среди несовершеннолетних, взаимодействовать с органами и учреждениями системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних

основные понятия и принципы юридической психологии, содержание основных концепций юридической психологии;

современные направления исследования правовой сферы общества в психологии;

психологические аспекты развития правосознания личности;

юридически значимые индивидуальные и групповые психологические явления;

особенности психологии субъектов правового взаимодействия;

психологические аспекты организационно-правового регулирования работы по предупреждению детской беспризорности и безнадзорности, девиантного поведения несовершеннолетних;

психологические аспекты особенностей правового регулирования исполнения (отбывания) наказаний несовершеннолетних

выявлять лиц группы риска в соответствии с психолого-правовыми критериями;

использовать полученные знания в грамотном планировании и реализации профилактических мер, включая индивидуально профилактическую работу по предупреждению детской беспризорности, безнадзорности,

девиантного поведения несовершеннолетних;

навыками приведения в действие совокупности юридических и психологических, механизмов предупреждения и преодоления негативных факторов развития и социализации личности, в частности подростка.

2

ПК 17

способность выявлять причины и условия, способствующие безнадзорности и беспризорности, совершению правонарушений и антиобщественных действий несовершеннолетними и принимать меры к их устранению

юридически значимые индивидуальные и групповые психологические явления;

особенности психологии субъектов правового взаимодействия;

психологические аспекты организационно-правового регулирования работы по предупреждению детской беспризорности и безнадзорности, девиантного поведения несовершеннолетних;

психологические аспекты особенностей правового регулирования исполнения (отбывания) наказаний несовершеннолетних

с учетом психологических и правовых критериев выявлять причины и обстоятельства, способствующие девиантному поведению

навыками приведения в действие совокупности юридических и психологических, механизмов предупреждения и преодоления негативных факторов развития и социализации личности, в частности подростка.

3

ПК 41

способность выявлять и способствовать пресечению коррупционных проявлений в служебном коллективе

психологические аспекты предупреждения коррупции в служебном коллективе.

противодействовать коррупционным проявлениям в служебной деятельности.

4

ПСК 3.2.

способностью разрабатывать программы развития правосознания, социальной компетентности, социально ответственного поведения, личностного развития в контексте профилактики девиантного поведения, а также коррекции первичных признаков такого поведения

психологические аспекты развития правосознания личности;

юридически значимые индивидуальные и групповые психологические явления;

особенности психологии субъектов правового взаимодействия;

психологические аспекты организационно-правового регулирования работы по предупреждению детской беспризорности и безнадзорности, девиантного поведения несовершеннолетних

выявлять лиц группы риска в соответствии с психолого-правовыми критериями;

использовать полученные знания в грамотном планировании и реализации профилактических мер, включая индивидуально профилактическую работу по предупреждению детской беспризорности, безнадзорности,

девиантного поведения несовершеннолетних

навыками приведения в действие совокупности юридических и психологических, механизмов предупреждения и преодоления негативных факторов развития и социализации личности, в частности подростка.

Содержание и структура дисциплины

Название темы

Л

СЗ

ПЗ

КСР

Всего

СРС

Всего

темы

ауд.

1

Введение в дисциплину «Юридическая психология»

2

2

4

5

9

2

Этапы становления юридической психологии

2

4

2

8

5

13

3

Психологическая и правовая проблематика юридической психологии

2

6

8

9

17

4

Психология криминального поведения, психология преступника

2

6

1

9

5

14

5

Психология преступной группы

2

4

6

5

11

6

Ювенальная юридическая психология

4

6

2

12

10

22

7

Особенности следственно-оперативной и судебной психологии

2

4

6

5

11

8

Пенитенциарная психология

2

4

6

5

11

Зачет

По расчетам

Итого:

18

36

5

59

49

108

Курсовые проекты или работы: не предусмотрены

Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях: Проблемная лекция, лекция с элементами дискуссии, лекция-модерация, лекция-визуализация, направленные и свободные дискуссии, дебаты, круглый стол, анализ конкретных ситуаций, презентация, проектная деятельность.

Вид аттестации: зачёт

Основная литература

1.  Аминов психология М.: Омега-Л, 2015.

2.  Еникеев психология Спб.: Норма, 2015.

3.  Романов психология М.: Юрайт 2015

4.  Сорокотягин психология М.: Юрайт 2015.

5.  Чуфаровский психология. Учебник М.: Проспект, 2015.

Автор – доцент,



Подпишитесь на рассылку:

Проекты по теме:

Основные порталы, построенные редакторами

Домашний очаг

ДомДачаСадоводствоДетиАктивность ребенкаИгрыКрасотаЖенщины(Беременность)СемьяХобби
Здоровье: • АнатомияБолезниВредные привычкиДиагностикаНародная медицинаПервая помощьПитаниеФармацевтика
История: СССРИстория РоссииРоссийская Империя
Окружающий мир: Животный мирДомашние животныеНасекомыеРастенияПриродаКатаклизмыКосмосКлиматСтихийные бедствия

Справочная информация

ДокументыЗаконыИзвещенияУтверждения документовДоговораЗапросы предложенийТехнические заданияПланы развитияДокументоведениеАналитикаМероприятияКонкурсыИтогиАдминистрации городовПриказыКонтрактыВыполнение работПротоколы рассмотрения заявокАукционыПроектыПротоколыБюджетные организации
МуниципалитетыРайоныОбразованияПрограммы
Отчеты: • по упоминаниямДокументная базаЦенные бумаги
Положения: • Финансовые документы
Постановления: • Рубрикатор по темамФинансыгорода Российской Федерациирегионыпо точным датам
Регламенты
Термины: • Научная терминологияФинансоваяЭкономическая
Время: • Даты2015 год2016 год
Документы в финансовой сферев инвестиционнойФинансовые документы - программы

Техника

АвиацияАвтоВычислительная техникаОборудование(Электрооборудование)РадиоТехнологии(Аудио-видео)(Компьютеры)

Общество

БезопасностьГражданские права и свободыИскусство(Музыка)Культура(Этика)Мировые именаПолитика(Геополитика)(Идеологические конфликты)ВластьЗаговоры и переворотыГражданская позицияМиграцияРелигии и верования(Конфессии)ХристианствоМифологияРазвлеченияМасс МедиаСпорт (Боевые искусства)ТранспортТуризм
Войны и конфликты: АрмияВоенная техникаЗвания и награды

Образование и наука

Наука: Контрольные работыНаучно-технический прогрессПедагогикаРабочие программыФакультетыМетодические рекомендацииШколаПрофессиональное образованиеМотивация учащихся
Предметы: БиологияГеографияГеологияИсторияЛитератураЛитературные жанрыЛитературные героиМатематикаМедицинаМузыкаПравоЖилищное правоЗемельное правоУголовное правоКодексыПсихология (Логика) • Русский языкСоциологияФизикаФилологияФилософияХимияЮриспруденция

Мир

Регионы: АзияАмерикаАфрикаЕвропаПрибалтикаЕвропейская политикаОкеанияГорода мира
Россия: • МоскваКавказ
Регионы РоссииПрограммы регионовЭкономика

Бизнес и финансы

Бизнес: • БанкиБогатство и благосостояниеКоррупция(Преступность)МаркетингМенеджментИнвестицииЦенные бумаги: • УправлениеОткрытые акционерные обществаПроектыДокументыЦенные бумаги - контрольЦенные бумаги - оценкиОблигацииДолгиВалютаНедвижимость(Аренда)ПрофессииРаботаТорговляУслугиФинансыСтрахованиеБюджетФинансовые услугиКредитыКомпанииГосударственные предприятияЭкономикаМакроэкономикаМикроэкономикаНалогиАудит
Промышленность: • МеталлургияНефтьСельское хозяйствоЭнергетика
СтроительствоАрхитектураИнтерьерПолы и перекрытияПроцесс строительстваСтроительные материалыТеплоизоляцияЭкстерьерОрганизация и управление производством

Каталог авторов (частные аккаунты)

Авто

АвтосервисАвтозапчастиТовары для автоАвтотехцентрыАвтоаксессуарыавтозапчасти для иномарокКузовной ремонтАвторемонт и техобслуживаниеРемонт ходовой части автомобиляАвтохимиямаслатехцентрыРемонт бензиновых двигателейремонт автоэлектрикиремонт АКППШиномонтаж

Бизнес

Автоматизация бизнес-процессовИнтернет-магазиныСтроительствоТелефонная связьОптовые компании

Досуг

ДосугРазвлеченияТворчествоОбщественное питаниеРестораныБарыКафеКофейниНочные клубыЛитература

Технологии

Автоматизация производственных процессовИнтернетИнтернет-провайдерыСвязьИнформационные технологииIT-компанииWEB-студииПродвижение web-сайтовПродажа программного обеспеченияКоммутационное оборудованиеIP-телефония

Инфраструктура

ГородВластьАдминистрации районовСудыКоммунальные услугиПодростковые клубыОбщественные организацииГородские информационные сайты

Наука

ПедагогикаОбразованиеШколыОбучениеУчителя

Товары

Торговые компанииТоргово-сервисные компанииМобильные телефоныАксессуары к мобильным телефонамНавигационное оборудование

Услуги

Бытовые услугиТелекоммуникационные компанииДоставка готовых блюдОрганизация и проведение праздниковРемонт мобильных устройствАтелье швейныеХимчистки одеждыСервисные центрыФотоуслугиПраздничные агентства

Блокирование содержания является нарушением Правил пользования сайтом. Администрация сайта оставляет за собой право отклонять в доступе к содержанию в случае выявления блокировок.