Тестовые задания по
Русской литературе 5 класс II четверть
Тестовые задания с одним, двумя, тремя и более правильными ответами.
1. Укажите басни
a) «Волк и Ягненок»
b) «Квартет»
c) «Лиса и бобёр»
d) «Волк на псарне»
e) «Свинья под дубом»
2. Определите соответствие строк басне | ||
1) «Усильного всегда бессильный виноват» | а) «Квартет» | |
2) «А вы, друзья, как ни садитесь, Всё в музыканты | b) «Волк на псарне» | |
не годитесь» | ||
3) «А воз и ныне там» | с) «Кукушка и петух» | |
4) «Ты сер, а я, приятель сед...» | d) «Обоз»(«Лебедь, рак, и щука») | |
5) «Кукушка хвалит петуха за то, что хвалит он | е) «Волк и Ягненок» | |
кукушку» | ||
3. Проказница-мартышка, Осел, Козел да косолапый Мишка - персонажи басни |
a) «Слон и Моська»
b) «Свинья под дубом»
c) «Квартет»
d) «Мартышка и очки»
e) «Волк на псарне»
4. Обязательным элементом басни является
a) Зачин
b) Кульминация
c) Концовка
d) Мораль
e) Присказка
5. Укажите сказки
a) «Сказка о царе Берендее»
b) «Спящая царевна»
c) «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»
d) «Война мышей и лягушек»
e) «Золотой петушок»
6. Укажите образы-персонажи из «Сказки о царе Берендее»
a) Иван-царевич
b) Аленушка
c) Страшная образина со дна колодца
d) Ковшик
e) Кощей
7. Укажите соответствие лексического значения словами из «Песни о вещем Олеге»
1) Славянский бог грома а) Волхвы
2) Чародеи у древних славян Ь) Тризна
3) Пиршество в память умершего с) Брань
4) Война d) Перун
5) Усердный е) Ретивый
8. Вставьте слова в строку из «Песни о вещем Олеге»
«Они поминают минувшие дни
И битвы, где........................ »
a) Славы добились они
b) Многие гибель нашли
c) Вместе рубились они
d) Думали славу найти
e) Кровь проливали они
9. Королевич Елисей, царевна, братья, румяные усачи - персонажи сказки
a) «Сказка о Золотом петушке»
b) «Сказка о царе Салтане»
c) «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»
d) «Сказка о попе и работнике его Балде»
e) «Сказка о рыбаке и рыбке»
10. Определите соответствие цитат сказки
1) «... царствуй лежа на боку!» | a) «Сказка о царе Салтане» |
2) «Сказка-ложь, да в ней намек: добрым молодцам урок» | b) «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях» |
3) «Я ль на свете всех милее, всех румяней и белее?» | c) «Сказка о попе и работнике его Балде» |
4) «Три девицы под окном пряли поздно вечерком» | d) «Сказка о Золотом петушке» |
5) «Ум у бабы догадлив, на всякие хитрости повадлив» |
Тесты по творчеству .
I. О герое какого произведения идёт речь?
« Главное упражнение его состояло в стрельбе из пистолета, стены его комнаты были все источены пулями, все в скважинах, как соты пчелиные Большое собрание пистолетов было единственной роскошью бедной мазанки, где он жил.»
A) Сильвио «Выстрел».
B) Владимир Дубровский « Дубровский».
C) Германн «Пиковая дама».
D) Самсон Вырин «Станционный смотритель».
E) Бурмин «Метель».
II. Герой какого произведения на дуэль с противником приехал с фуражкой, наполненной черешнями?
A) Онегин « Евгений Онегин».
B) Граф «Выстрел».
C) Владимир Дубровский « Дубровский».
D) Троекуров «Дубровский».
E) Ленский «Евгений Онегин».
III. Герой какого произведения целью своей жизни поставил отомстить противнику за пощёчину - убить его, но при встрече с ним был доволен его смятением, робостью и выстрелил только в картину?
A) Онегин «Евгений Онегин».
B) Ленский « Евгений Онегин».
C) Сильвио «Выстрел».
D) Дефорж «Дубровский».
Е) Швабрин « Капитанская дочка».
IV. Влюблённые из произведения решили тайно обвенчаться без родительского благословения, но им помешала:
A) Мать жениха.
B) Мать невесты.
С) Метель.
D) Церковь.
E) Родня невесты.
V. Героиня какого произведения после венчания увидела лицо своего избранника и «вскрикнула: «Ай, не он! Не он!» - и упала без памяти»?
A) Лиза «Барышня - крестьянка».
B) Лиза «Пиковая дама».
C) Маша Троекурова «Дубровский».
D) Маша Миронова «Капитанская дочка».
E) Марья Гавриловна «Метель».
VI. Герой какого произведения жестоко подшутил над чужой невестой - обвенчался с ней. а через несколько лет, встретившись с ней, не узнав её, полюбил её по настоящему?
A) Бурмин «Метель».
B) Дубровский Владимир «Дубровский».
C) Пётр Гринёв «Капитанская дочка».
D) Германн «Пиковая дама».
E) Алексей Берестов «Барышня - крестьянка».
VII. Герой какого произведения решил позвать на новоселье мертвецов?
А) Самсон Вырин «Станционный смотритель».
B) Алексей Берестов « Барышня - крестьянка».
C) Троекуров « Дубровский».
D) Сильвио «Выстрел».
E) Адриян Прохоров «Гробовщик».
VIII. Герой какого произведения носил чёрное кольцо с изображением мёртвой головы?
A) Сильвио «Выстрел».
B) Адриян Прохоров «Гробовщик».
C) Алексей Берестов «Барышня - крестьянка».
D) Бурман «Метель».
Е). Ротмистр Минский «Станционный смотритель».
IX. Девушка из дворянской семьи переодевается крестьянкой и представляется Акулиной в повести «Барышня - крестьянка». А каково её настоящее имя?
A) Маша.
B) Татьяна.
C) Ольга.
D) Лизa.
E) Марфа.
X. «Она была единственное и следственно балованное дитя. Её резвость и поминутные проказы восхищали отца...» Одна из проказ героини произведения была:
A) Писать смешные письма.
B) Разыграть роль влюблённой.
C) Разыграть роль дурочки.
D) Переодеться в крестьянку, чтобы ходить на свидания с дворянином.
E) Устроить маскарад для простолюдинов.
XI. « В первый раз видел он ясно, что он в неё страстно влюблён, романтическая мысль жениться на... и жить своими трудами пришла ему в голову». Вставьте пропущенное слово в строки произведения .
A) Вдове.
B) Крестьянке.
C) Ней.
D) Бедняжке.
Е) Сироте.
XII. Из какого произведения эти строки?
....... я сижу на кладбище. А я было вызвался, довести её. А барыня сказала:, , Я сама дорогу
знаю». И дала мне пяток серебром - такая добрая барыня».
A) «Капитанская дочка».
B) «Выстрел».
C) «Дубровский».
D) «Станционный смотритель».
E) «Барышня - крестьянка».
XIII. Вставьте пропущенные слова в строки произведения :
« Кто не проклинал..., кто с ними не бранивался? Кто, в минуту гнева, не требовал от них роковой книги, дабы вписать в оную свою бесполезную жалобу на притеснение, грубость и неисправность?»
A) Бездарных торговцев.
B) Конторских служащих.
C) Станционных смотрителей.
D) Земских лекарей.
E) Титулярных советников.
Тест по творчеству М. Ю.лермонтова
1. Укажите автора строк:
Нет, я не Байрон, я другой,
Еще неведомый избранник,
Как он, гонимый миром странник,
Но только с русскою душой.
A) .
B) .
C) .
D) .
E) .
2. Положенное на музыку стихотворение стало песней
A) «Выхожу один я на дорогу».
B) «Парус».
C) «Дума».
D) «Как часто, пёстрою толпою окружен».
E) «Когда волнуется желтеющая нива».
3. Тема поэта и поэзии звучит в стихотворении
A) «И скучно, и грустно».
B) «Молитва» («В минуту жизни трудную...»).
C) «Выхожу один я на дорогу».
D) «Парус».
E) «Пророк»
4. «Лирическим воплем» назвали современники его стихотворение
A) «Смерть поэта».
B) «Кинжал».
C) «Я жить хочу, хочу печали...».
D) «Дума».
E) «Как часто, пёстрою толпою окружён».
5. Осмысление личной трагедии как трагедии поколения - тема стихотворения
A) «Смерть поэта».
B) «Есть речи - значенье».
C) «Кинжал».
D) «Родина».
E) «Дума».
6. К жанру социальной элегии относится стихотворение
A) «Парус».
B) «Дума».
C) «Кинжал».
D) «Родина».
E) «Есть речи — значенье».
7. К жанру лирического раздумья относится стихотворение
A) «Журналист, читатель и писатель».
B) «Кинжал».
C) «Узник».
D) «Парус».
E) «Родина».
8. Укажите стилистическую фигуру строк из стихотворения
Когда волнуется желтеющая нива
Когда ... ландыш серебристый
приветливо кивает головой
Когда студеный ключ... лепечет
мне таинственную сагу.
А) | Эпифора. |
В) | Анафора. |
С) | Умолчание. |
D) | Риторический вопрос |
Е) | Антитеза. |
9. Укажите стихотворение , откуда взяты строки: Не встретит ответа Средь шума мирского
Из пламя и света Рожденное слово.
A) «Дума».
B) «Молитва» («В минуту жизни трудную»).
C) «И скучно, и грустно».
D) «Есть речи - значенье».
E) «Благодарность».
10. Укажите стилистическую фигуру строки «Теплой заступнице мира холодного» (,
«Молитва», 1837г.).
A) Градация.
B) Антитеза.
C) Умолчание.
D) Риторический вопрос.
E) Многосоюзие.
11. Горькая ирония пронизывает стихотворение
A) «Благодарность».
B) «Молитва» («В минуту жизни трудную»).
C) «Узник».
D) «Выхожу один я на дорогу».
E) «Есть речи - значенье».
12. оценивал как «потрясающий душу реквием всех надежд, всех чувств человеческих, всех обаянии жизни» стихотворение
A) «Кинжал».
B) «Узник».
C) «И скучно, и грустно».
D) «Выхожу один я на дорогу».
E) «Смерть поэта».
13. К интимной лирике нельзя отнести стихотворение
A) К* («Я не унижусь пред тобой»).
B) «Из-под таинственной холодной полумаски».
C) «Молитва» («Я, матерь Божня...»).
D) К Д («Будь со мною, как прежде бывала»).
E) «Как часто, пестрою толпой окружен».
14. К перечисленным стихотворениям , в которых есть синтез элегии, оды и сатиры, нельзя, отнести
A) «Смерть поэта».
B) «Поэт».
C) «Парус».
D) «Дума».
E) «Как часто, пестрою толпою окружен»
15. К теме поэта и поэзии нельзя отнести стихотворение
A) «Журналист, читатель и писатель».
B) «Пророк».
C) «Поэт».
D) «И скучно, и грустно».
E) «Пророк».
16. Борение добра и зла в душе героя составляет движущую пружину сюжета лермонтовского произведения
A) Поэмы «Мцыри».
B) Поэмы "Демон".
C) Поэмы «Песня про купца Калашникова...».
D) Стихотворения «Дума». |
E) Стихотворения «Бородино».
17. В поэме «Демон» доминирующими цветами являются
A) Белый, зеленый, черный.
B) Черный, желтый, красный.
C) Синий, желтый, белый.
D) Черный, красный, синий.
E) Синий розовый, белый.
18. «И зло наскучило ему» - строки из произведения
A) Стихотворения «И скучно, и грустно».
B) «Песня про купца Калашникова...».
C) Стихотворения «Утес».
D) Поэмы «Мцыри».
E) Поэмы «Демон».
19. Подзаголовок «Восточная повесть» есть в поэме
A) «Демон».
B) «Мцыри».
C) «Песня про купца Калашникова...».
D) «Тамбовская казначейша».
E) «Боярин Орша».
20. К художественному пространству поэмы «Демон» нельзя отнести
A) Рай.
B) Ад.
C) Землю.
D) Кавказ.
E) Кочующие караваны звезд.
21. Первым психологическим философским романом в русской литературе считается
A) “Евгений Онегин» .
B) «Герой нашего времени»
C) «Обломов» .
D) «Что делать?» .
E) «Преступление и наказание»
22. Самый ранний период жизни Печорина в романе «Герой нашего времени» дан в повести
A) «Бэла».
B) «Фаталист».
C) «Тамань».
D) «Княжна Мери».
E) «Максим Максимыч».
23. В повести «Тамань» романа «Герой нашего времени» Печорин страстно хотел
A) Войти в круг контрабандистов.
B) Чтобы его полюбила «ундина».
C) Помочь слепому мальчику.
D) Узнать тайну слепого и «ундины».
E) Узнать тайну «нечистого» места в городе.
24. «Я люблю сомневаться во всем: это расположение ума не мешает решительности характера - напротив, что до меня касается, то я всегда смелее иду вперед, когда не знаю, что меня ожидает» - эта самохарактеристика принадлежит в романе «Герой нашего времени»
A) Грушницкому.
B) Вернеру.
C) Вуличу.
D) Печорину.
E) Казбичу.
25. «Я вас ненавижу...» - сказала Печорину в романе «Герой нашего времени»
A) Бэла.
B) «Ундина».
C) Княжна Мери.
D) Вера.
E) Мать княжны Мери.
26. «И долго я лежал неподвижно и плакал горько, не стараясь удерживать слез и рыданий; я умал, грудь моя разорвется; вся моя твердость, все мое хладнокровие - исчезли как дым» - таково состояние Печорина в романе «Герой нашего времени» после того, как
A) Умерла Бэла.
B) Уехала «ундина» с Янко.
C) Он убил на дуэли Грушницкого.
D) Ему не удалось догнать Веру.
E) Был убит казаком Вулич.
27. «... она единственная женщина в мире, которую я не в силах был обмануть», - пишет в дневнике Печорин в романе «Герой нашего времени» о
A) Бэле.
B) Вере.
C) Княжне Мери.
D) Матери Мери.
E) «Ундине».
28. Укажите правильную последовательность частей в романе «Герой нашего времени»
A) «Тамань», «Фаталист», «Княжна Мери», «Максим Максимыч», «Бэла».
B) «Фаталист», «Княжна Мери», «Максим Максимыч», «Тамань», «Бэла».
Тесты по литературе
10класс
2 Вариант
Часть I
Задание 1. Какое из приведенных литературных произведений принадлежит :
1. "Записки врача"; 2. "Записки на манжетах"; 3. "Записки охотника"; 4. "Записки из Мёртвого дома”.
Задание 2. К какому литературному жанру относится произведение "Мёртвые души":
1. Роман 2. Притча 3. Новелла 4. Поэма
Часть II
Задание 3. Давая общую оценку политического содержания "Отцов и детей", писал:
"Вся моя повесть направлена против... " (зачеркните лишние)
1. Пролетариата как передового класса 3. Крестьянства как передового класса
2. Дворянства как передового класса 4. Революционных демократов как передового класса
Задание 4. Из приведённого списка выберите те определения, которые позволяют наиболее точно охарактеризовать новаторство пьес А. Островского:
а) правдивое изображение жизни русского купечества;
б) ломка устоявшихся в драматургии канонов жанров;
в) лиризм;
г) гротеск;
д) смешение трагедийных элементов с комедийными;
е) гипербола.
Часть III
Задание 5. Расположите слова по возрастающей степени углубления понятия.
1. ирония; 2. юмор; 3. сатира; 4. сарказм
Часть IV
Задание 6. Найдите соответствия стихотворным размерам. а) двухсложные размеры; б) трёхсложные размеры.
1 2 3 4 5
Дактиль, анапест, ямб, амфибрахий, хорей.
Задание 7. Кому из героев поэмы принадлежат характерные для них "слова и словечки":
1. "Разинь, душенька, ротик", "препочтеннейший, прелюбезнейший", "майский день, именины сердца", "магнетизм души"
2. "Острил зубы на мордаша", "чёрта лысого получишь", "кураж", "брудастый", "во рту словно эскадрон ночевал"
3. "Это всё мошенники, мошенник на мошеннике сидит и мошенником погоняет"
4. "Почел за долг познакомиться и принести лично своё почтение...", "вы изволили пойти", "я имел честь покрыть вашу двойку"
а) Чичиков; б) Манилов; в) Собакевич; г) Ноздрёв.
Задание 8. В речи героев пьесы присутствует (найдите соответствие).
1. Церковная лексика, насыщенная архаизмами и просторечием.
2. Народно-поэтическая, разговорно-просторечная, эмоциональная лексика.
3. Мещанско-купеческое просторечие, грубость
4. Литературная лексика XVIII века с ломоносовско-державинскими тенденциями
а) Катерина; б) Кулигин; в) Кабанова; г) Дикой
Задание 9. Найдите соответствие понятиям.
а) Один из видов комического, едкая, злая, издевательская насмешка.
б) Дополнительный элемент композиции, часть литературного произведения, отделённая от основного повествования и следующая после его завершения для сообщения читателю дополнительных сведений.
в) Жанр эпоса, в котором основной проблемой является проблема личности и который стремится с наибольшей полнотой изобразить все многообразные связи человека с окружающей его действительностью, всю сложность мира и человека.
1) сарказм; 2) роман; 3) эпилог.
Часть V
Задание 10. "Раскрасьте" пейзажную зарисовку, выбрав из определений тургеневские.
Утро было славное, свежее; маленькие... тучки стояли барашками на... лазури; мелкая роса высыпала на листьях и травах, блистала серебром на паутинках; влажная... земля, казалось, ещё хранила след... зари; со всего неба сыпались песни жаворонков.
1 2 3 4 5 6 7 8 9
румяный, красный, пёстрый, тёмно-серый, ярко-синий, бледно-ясный, цветной, грязно-белый, тёмный.
Часть VI
Задание 11.
1. Какому автору принадлежат данные отрывки:
а) "Вдруг перед ним свет, так сказать, некоторое поле жизни, сказочная Шехерезада. Вдруг какой-нибудь эдакой, можете представить себе, Невский проспект, или там, знаете, какая-нибудь Гороховая, черт возьми! или там эдакая какая-нибудь Литейная; там шпиц эдакой какой-нибудь в воздухе; мосты там висят эдаким чёртом, можете представить себе, без всякого, то есть, прикосновения,- словом, Семирамида, сударь, да и полно."
б) "... И вдруг заблестел перед ним Петербург весь в огне... Боже мой! стук, гром, блеск, по обеим сторонам громоздятся четырёхэтажные стены; стук копыт коня, звук колеса отзывались громом и отдавались с четырёх сторон; домы росли и будто поднимались из земли на каждом шагу; мосты дрожали; кареты летали; извозчики, форейторы кричали, снег свистел под тысячью летящих со всех сторон саней... "Боже ты мой, какой свет! - думал про себя кузнец. - У нас днём не бывает так светло”.
А. , Б. ; В. .
2. Из каких произведений взяты данные отрывки:
А. "Ночь перед Рождеством"; Б. "Мертвые души"; В. "Тарас Бульба".
3. Найдите соответствия примеров, используемых для описания города.
А. обилие слов-паразитов; В. обилие междометий и вводных слов; Д. сказка;
Б. аллитерация; Г. скоростной "ролик" и крупные планы в изображении; Е. абсурд.
4. В чём состояла для Н. Гоголя художественная необходимость введения образа Петербурга в повествование о событиях в губернском городе №№?
Задание 15. Назовите персонажей, которым принадлежат данные высказывания:
1. а) — ...Вы не признаёте никаких авторитетов?
- Да зачем же я стану их признавать?.. Мне скажут дело, я соглашаюсь, вот и всё.
- Искусство наживать деньги!.. - воскликнул... с презрительной усмешкой.
- Порядочный химик в двадцать раз полезнее всякого поэта...
б) Долой авторитеты! Долой Маколея! Долой!.. Да я их не отрицаю.
Возможность презирать и выражать своё презрение было самым приятным ощущением...
в) С... двумя - тремя химиками, не умеющими отличать кислорода от азота, но исполненными отрицания и самоуважения, ...толчётся в Петербурге.
1. Ситников. 2. Базаров. 3. Кукшина.
2. Какой приём используется для характеристики персонажей?
а) гипербола; б) пародия; в) гротеск.
3. Какому автору принадлежит данное произведение:
а) Гоголю; б) Островскому; в) Тургеневу.
Часть VII
Задание 18. В русской культуре XIX века были литераторы-художники, литераторы - композиторы. Назовите литераторов-художников.
Задание 19. По данным ниже формулировкам заглавий определите тему. идею, вид сочинения.
1. Революционер - демократ Евгений Базаров (роман "Отцы и дети").
2. "Накипь нигилизма" в романе "Отцы и дети".
3. Моё отношение к Базарову.
Задание 20. Какую роль играет развивающаяся параллельно главной линия любви Аркадия и Кати?
