«Куцый Хвост в гостях у Садовичка»

Осенняя сказка для подготовительной группы.

Дети входят в зал, рассматривают оформление зала, встают полукругом.

1ребенок: Стало холодно кругом,

Птицы улетели,

Скоро будут за окном

Снежные метели!

2 ребенок: Дождик долго моросит,

Моет наши окна,

У березки грустный вид -

Вся она промокла.

3 ребенок: Листья желтые в саду

Ветер подметает -

Это только раз в году

Осенью бывает.

ДЕТИ ИСПОЛНЯЮТ ПЕСНЮ «ОСЕНЬ»

Звучит музыка в зал входит Осень.

Осень: Здравствуйте, ребята! Я – Осень золотая, привет вам мой, друзья!

Давно уже мечтаю о встрече с вами я. Хоть все считают, что осень –

грустная пора, но сколько красоты и радости я приношу людям. Вы согласны?

Тогда давайте сегодня устроим настоящий бал. Я пригласила гостей,

чтобы отпраздновать день моего рождения. Кто-то к нам стучится в дверь…

ПОЯВЛЯЕТСЯ РЕБЕНОК - ЛИСТОПАД.

Листопад: Привет! Я – друг ваш Листопад,

Прийти сюда я очень рад.

Вам улыбнуться, подмигнуть,

И красотой своей блеснуть.

Всегда я в золоте хожу,

Своим нарядом дорожу.

Моя цветастая листва

При мне находится всегда

И лишь по моему приказу

Вся разлетится может сразу.

Листопад 3 раза хлопает в ладоши, выбегают 8 девочек с листиками в руках.

«ТАНЕЦ С ОСЕННИМИ ЛИСТЬЯМИ» муз. З..Роот МП №5, 2010.

Осень: Спасибо тебе, Листопад! Ты всегда помогаешь мне в моих осенних трудах. В день рождения так приятно получать подарки. Вы очень порадовали меня, ребята, осенними песнями, стихами и танцами. Я тоже приготовила для вас сюрприз – осеннюю сказку.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Хотите послушать? Она называется «Куцый Хвост в гостях у Садовичка»

Жил-был заяц. Звали его Куцый Хвост. Он родился осенью, в то время, когда листья на деревьях становились разноцветными. Другие зайцы рассказывали ему о теплом лете, зеленой травке, цветах и о та­инственном огороде, на котором ра­стет много вкусных овощей. И, хотя огород находился в деревне, за ле­сом, и его охраняла большая собака, постоянно голодный Куцый Хвост мечтал попасть туда и попробовать незнакомые ему овощи. Однажды он случайно очутился на опушке леса и увидел, что на поле, отделявшем лес от деревни, выросла пшеница.

В зал вбегает заяц Куцый Хвост(мальчик подготов. гр.)

Куцый Хвост : Теперь-то я смогу пробраться на огород!

ОСЕНЬ: Расхрабрившись, он нырнул с разбегу в заросли колосьев. Однако, попав в незнакомое место, он немного струсил. Тихонько ступая, зайчишка добрался до края поля и выглянул из-за кустика пшеницы. Один из домов находился прямо перед ним за невысоким забором. Он быстро нашел плохо прибитую дощечку и, отодвинув ee в сторону, протиснулся во двор.

В зал входит гном Садовичок.

Садовичок: Ты кто?

Куцый Хвост(заикаясь): Я заяц по прозвищу Куцый Хвост.

Садовичок: Я Старичок Садовичок.

Куцый Хвост: Чудное имя. Лесовичка знаю, он в моем лесу живет, а про тебя впервые слышу.

Садовичок: Молод ты еще, чтобы все знать. Лесовичок за порядком следит в лесу, а я — в саду и огороде.

Куцый Хвост: Покажи мне огород. Много про него слышал, а побывать не пришлось. Мне так хочется!

Садовичок: Хорошо, помогу тебе. Сейчас хозяина дома нет - ушёл в лес за грибами, собаку взял с собой.

ОСЕНЬ: Пройдя по тропинке, они очутились на огороде.

Куцый Хвост: Сколько здесь грядок, и на каждой что-то растет!

Садовичок: Люди устраивают огород, чтобы выращивать овощи.

Куцый Хвост(мечтательно):Вот бы мне столько овощей, наелся бы вдоволь.

Садовичок: Думаешь, овощи сами по себе растут? Сначала надо семена посеять, затем за ростками ухажи­вать: поливать, землю рыхлить, чтобы корни лучше дышали; выпалывать сорняки — растения, мешающие расти овощам; подвя­зывать горох, ставить опоры для помидорных кустов и фасоли. Работы много. Справился бы ты с ней?

Куцый Хвост: Конечно, нет. Лейки, лопаты, па­лок для подвязки у меня нет, да и сил маловато. Видно, не стать мне огородником.

Садовичок: Не огорчайся. Я покажу тебе разные овощи и дам их

попробо­вать, если отгадаешь правильно мои загадки. Слушай первую.

Летом он растет в теплице.
Пьёт прохладную водицу.
Вырастает он  хрустящий,
Весь зелёный и блестящий.
И на стол к нам на конец
Попадает ……(Огурец)

Куцый Хвост: Ну, про этот овощ я слышал. Это огурец.

Садовичок: Правильно. Видишь высокие плети, обвившие опоры? На них растут огурцы. Они зеленые, круп­ные, с пупырышками на кожице, сочные, хрустящие. Их кладут в салат, солят и маринуют на зиму.

Выходит ребенок - Огурец.

Огурец: Я – зелёный огурец,
Витаминный удалец!
Все со мной дружить хотят,
Ведь меня со всем едят:
В бутерброде, и с картошкой,
И в салате – вилкой, ложкой,
В завтрак, в ужин, и в обед…
Ничего полезней нет!

Я огурчик не простой, а музыкальный. Я музыку люблю, с утра танцую и пою. А теперь давайте вместе поиграем мы в оркестре.

Детский оркестр исполняет «Детскую польку» М. Глинки

Куцый Хвост: Хорош огурец, только для моих зубов не очень подходит: грызть его не надо, слишком мяг­кий для меня. Говори следующую загадку

Садовичок: Ну, слушай.

Лето целое старалась,

Одевалась, одевалась,

А как осень подошла,

Нам одежки отдала.

Куцый Хвост: Это совсем просто. Капуста мне хорошо знакома. Говорят, вкуснее ее овоща нет.

Садовичок: Не торопись, сначала сам во всем убедись. Видишь, на грядке шары стоят рядками? То капуста. Ее листья в тугие кочаны закру­чены. Иди, сними листок, попробуй на вкус.

Выходит ребенок в костюме Капусты:

Капуста: Я – кругла и туга,

Многослойные бока.

В свежем, квашеном ли виде,

Накормлю весь белый свет.

На столе бывает пусто,

Если там капусты нет!

ОСЕНЬ: Капустка, а мы про тебя песенку знаем!

ТАНЕЦ-ХОРОВОД «КАПУСТИЦА» РУС. НАР. ПЕСНЯ

Куцый Хвост: Капуста мне понравилась больше, чем огурец, а теперь загадывай новую загадку.

Садовичок: Хорошо, слушай еще загадку.

Бурые поросятки

Спрятались на грядке.

Под кусточками в земле сидят,

К нам на стол попасть хотят.

Куцый Хвост: Что-то я об этом овоще слышал, да подсказки на огоро­де не вижу. Мне рассказывали про коричневые клубни, похожие на крупные камни. Где же они?

Садовичок: Ты что ищешь, вершки или корешки?

Куцый Хвост: Сам не знаю!

Садовичок: Поспешил ты, невниматель­но слушал загадку, оттого и не знаешь, что искать. Посмотри на это поле. Здесь растет карто­фель. На корнях этого растения есть клубни. Их-то и едят люди, но только в вареном виде.

Под музыку «Песни Колорадского жука» Гомоновой заходит Колорадский жук с чемоданом.

Колорадский  жук: Гуд монинг! А почему это вы тут собрались? А меня, красавца Колорадского жука, не позвали, забыли! Нехорошо это с вашей стороны!

ОСЕНЬ: Погоди, Колорадский жук! Может ты и красивый, но зато неполезный. Ты же известный вредитель полей и огородов! Не даешь картошке и помидорам расти нормально!

К. жук:  Как это вредитель? Как это неполезный? Во-первых, я самый красивый! Во-вторых – у меня самый модный в этом сезоне пиджак. В-третьих… (вздыхает). Да, вы правы, я самый большой любитель картошки!

Осень: Ладно, Колорадский жук! Оставайся с нами. Скажи, пожалуйста, если не секрет, а что в твоем большом чемодане?

К. жук: Узнаете, когда загадку отгадаете!

Осень: Ладно, Колорадский жук! Оставайся с нами. Скажи, пожалуйста, если не секрет, а что в твоем большом чемодане?

К. жук: Узнаете, когда загадку отгадаете!

Неказиста, шишковита,

А придет на стол она,

Скажут весело ребята:

«Ну, рассыпчата, вкусна!»  (Картошка)

После того, как дети отгадают загадку, Колорадский жук открывает чемодан.

К. жук: Вот она, картошечка моя любимая! А откуда тут морковка взялась? Ребята, помогите мне рассортировать овощи!

 С детьми проводится игра-эстафета «Рассортируй овощи». Дети одной команды из чемодана Колорадского жука переносят в обруч морковь, дети другой команды – картофель (команды по 5 человек).

 Осень: Овощи рассортированы и теперь с разрешения Колорадского жука мы можем поиграть  в футбол. Не в простой футбол, а в картофельный!

С детьми проводится эстафета «Картофельный футбол». Дети делятся на две команды, с помощью веника стараются закатить по одной картофелине в ворота.

К. жук: Нет, соберу-ка я свою картошку. Вы ее катаете, валяете, а мне она еще пригодится. Зима долгая. (Собирает картошку в чемодан, дети ему помогают).

Осень: Колорадский жук, а ты танцевать умеешь?

К. жук: Нет, не умею! Научите, пожалуйста, меня танцевать! 

Дети исполняют общий танец «Листики-кораблики» под песню Е. Кислицыной.

К. жук: Ребята, спасибо вам большое за то, что вы научили меня танцевать! А мне пора. До свидания!(Уходит).

Садовичок: А сейчас, зайчишка, слушай следующую загадку.

Дом зеленый тесноват:

Узкий, длинный, гладкий.

В доме рядышком сидят

Круглые ребятки.

Куцый Хвост: Догадался! Вон на соседней грядке плети по веревкам вьются. На них висит много стручков — узких, длинных, гладких. В стручках - горошины, плотно-плотно уложены.

Садовичок: Молодец, правильно отгадал. Пробуй горох.

Куцый Хвост попытался грызть горох.

Куцый Хвост: Ой, почти все горошины рассыпались, в poт мало что попало. Вкусен горох, да не для меня. Давайте, ребята, лучше поиграем.

Игра «Рассыпайся наш горох»

Музыкально-ритмическая игра

Р. н.м. «Как у наших у ворот», сл. Т. Нагибиной (для детей 5-7 лет)

ЦЕЛЬ: Совершенствовать дробный шаг, учить детей взаимодействовать в группе, выстраивать круг, соотносить движение со словом и музыкой.

Ход игры: Дети делятся на несколько команд, в каждой команде 5-6 детей. Они выстраиваются в маленькие кружки по залу. Каждый кружок - это «стручок», а дети - «горошины». В каждом «стручке» свой ведущий. С началом музыки дети в кружках берутся за руки, начинают петь и двигаться по маленькому кругу дробным шагом. Затем выполняют движения по тексту песни. После слов «рассыпайся, наш горох» дети разбегаются и выстраиваются в круг.

1.  Дили-дили, дили-дили, - идут в мал. кружках

Мы горошек посадили,

Дили-дили, дили-дали, - поливают

Каждый вечер поливали.

2.  Дили-дили, дили-дай,

Наш горошек, подрастай, - приседают, встают - растут

Дили-дили, дили-дох

Рассыпайся, наш горох! - строят общий круг

Куцый Хвост: Eщё загадки остались?

Садовичок: Конечно. Эта тебе наверняка понравится.

Сижу в земле на грядке я,

Длинная, красная, сладкая.

Куцый Хвост: Знаю, знаю! — запрыгал Куцый Хвост. — Это морковь. Она в земле сидит и растет не по дням, а по часам. Угости меня морковкой

Садовичок: Она растет вон на той грядке. Листики кудрявые, ярко-зелёные, собраны в хвостик. Съедобный корень в земле. Дергай осторожно, листья оторвешь, до корня не доберешься.

Выходит Морковка.

Морковь:  Я – зайчишкина любовь,

Длиннокосая морковь.

Содержу я витамин,

Всем полезный каротин.

Приглашаю танцевать,

Только просьба – не зевать.

Все дети исполняют танец «Полька».

Куцый Хвост: Этот овощ мне больше всех нравится. Сладкий, сочный, твердый, как pаз для моих острых зубов.

Садовичок: Теперь ты знаешь, что осенью на полях искать. Люди не всегда могут весь урожай собрать, кое-что на зиму в земле остается. Будет чем тебе полако­миться.

Овощи, собирайтесь все большой хоровод. Будем плясать да распевать песни.

Хоровод «Весёлый огород» - исполняют все дети.

Куцый Хвост: Можно, я завтра опять приду?

Садовичок: Приходи. Сейчас грибная пора. Хозяин каждый день в лес идёт. Я тебе другие овощи покажу и попробовать дам.

Осень: Сказка – вымысел, намёк.

Детям всем большой урок.

Витамины кушайте,

Маму всегда слушайте!

Осень выносит поднос с фруктами и угощает детей.