ОТКРЫТЫЙ УРОК ПО ИСТОРИИ ДРЕВНЕГО МИРА.
ТЕМА: СЕМЬ ЧУДЕС СВЕТА.
УЧИТЕЛЬ
Урок проводится в рамках муниципального семинара «Методические приемы создания ситуации успеха в учебной деятельности».
Тип урока: урок – путешествие с элементами игры
Цель: повторение, обобщение, систематизация и закрепление знаний, полученных в ходе изучения курса «Истории Древнего мира». Изучение новой темы: «Семь чудес света».
Задачи:
1. Повторение и дополнение знаний учащихся по курсу: «История Древнего мира».
2. Углубление знаний об исторических событиях, мифах и легендах древности, которые связывались с теми или иными знаменитыми личностями или сооружениями.
3. Расширение кругозора учащихся.
Учащиеся класса делятся на группы. Задача каждой команды, справившись с заданием, расшифровать название одного из чудес света. После чего следует рассказ учащихся, получивших опережающее задание, на данную тему (продолжительностью 3 мин.).
Вступительное слово учимин)
Давным-давно в маленькой стране на берегу Средиземного моря, в Древней Греции, когда люди собирались вместе и начинали рассказывать об удивительных странах и далеких городах, часто можно было услышать слова “семь чудес света”. Так называли самые удивительные и прекрасные сооружения, построенные в разных странах. Родители рассказывали о них детям, учителя – ученикам и не было в Греции человека, который не знал бы все семь чудес света назубок.
Семь чудес света – так называют прославленные в древности архитектурные сооружения и статуи. От тех далеких времен нас отделяют тысячелетия. Все в мире с тех пор неузнаваемо изменилось. Люди создали много такого, о чем древние народы не могли и мечтать.
Ну, а если вы хотите узнать, что же называли чудом люди, жившие много-много веков назад, то приготовьтесь: сейчас мы отправимся в путь, побываем в далеком прошлом, повидаем разные страны и города.
Ну что отправляемся к чудесам? Путешествовать мы будем не просто так, а в процессе игры, не зря я вас поделила на команды. Суть нашей игры в том, чтобы разгадать название чудес света, но для этого вам пригодятся все знания, которые вы получили за период изучения истории Древнего мира.
На эту работу отводится 5 минут. Работают все члены команды, ваша задача распределить силы так, чтобы уложиться в отведенное время. Отвечать будут тоже все.
У вас на столах есть красная и зеленая карточка, как только вы справитесь с заданием – поднимите ЗЕЛЕНУЮ карточку. Если возникнут затруднения – КРАСНУЮ. Я постараюсь вам помочь. Итак, мы начинаем.
1. Пирамиды (5 мин)
Разгадайте ребус и решите кроссворд. Вы узнаете название чуда света и страны, где оно находится.
По горизонтали:
1. Каменное чудовище с телом льва и головою человека, которое охраняло пирамиду.
2. Покровительница женщин и их красоты, кошка.
3. Сплав меди и олова.
4. Значительная часть урожая и приплода скота, которые земледельцы отдавали в казну.
5. Опасные каменистые преграды на реке.
б. Чудовище с головой шакала, которое приводило умерших на Суд Осириса.
В выделенных клетках – повелитель какой страны здесь зашифрован?
Ответ: 1. Сфинкс. 2. Бастет. 3. Бронза. 4.Налоги. 5. Пороги. б. Анубис.
По вертикали: Фараон – повелитель Египта.
Учитель. Начнем наше путешествие с Древнего Египта.
СООБЩЕНИЕ «ПИРАМИДЫ ЕГИПТА» (3 мин.)
До наших дней сохранилось лишь одно из семи чудес света, самое древнее - египетские пирамиды. Они служили гробницами фараонов - правителей Древнего Египта. Каждая из огромных пирамид носит имя похороненного в ней фараона - Джосера, Хеопса и других.
Великая пирамида была построена как гробница Хуфу или Хеопса. Он был одним из фараонов древнего Египта. Гробница была завершена в 2580 году до н. э. Позднее в Гизе было построено ещё две пирамиды, для сына и внука Хуфу, и меньшие по размерам пирамиды для их цариц.
На строительство Великой пирамиды 100 000 человек потребовалось 20 лет. Она была создана из более чем 2 миллионов каменных блоков, каждый из которых весил не менее 2,5 тонн. Рабочие подтаскивали их к месту, используя пандусы, блоки и рычаги, а затем подгоняли друг к другу, без раствора. По завершении работ Великая пирамида поднялась на 147 метров.
Теперь её вершина обвалилась. Только одна пирамида сына Хуфу на самом своём верху сохранила известковую облицовку.
Во время своего создания Великая пирамида была самым высоким сооружением в мире. И удерживала она этот рекорд почти 4000 лет
2. Шарады. («Висячие сады») ( 5 мин)
Первое слово:
Второе слово:
Закончите фразу «Яблоневые ….» (сады).
Третье слово:
- И - во второй ноте меняем Е на А - 
меняем А на Ы
СООБЩЕНИЕ «ВИСЯЧИК САДЫ СЕМИРАМИДЫ»
Прекрасен и величественен город Вавилон, столица Вавилонского царства. От ворот богини Иштар вдоль дворца и главного входа в храм Мардука, верховного вавилонского бога, пересекая весь город, идет широкая улица Процессий. Взгляд посетителя скользит вдоль побеленных стен дворца с башнями и бойницами. По ту сторону дворцовых стен находятся знаменитые висячие сады Семирамиды, украшающие северо-западную часть дворца. Это второе чудо света, которое было построено по приказу царя с ужасно длинным именем На-ву-хо-до-но-сор. Две с половиной тысячи лет назад он правил в огромном и богатом городе Вавилоне. Рассказывали, что жена царя у нее, конечно, тоже было предлинное имя: Се-ми-ра-ми-да была родом из далекой страны Мидии. Она часто тосковала по зеленым и пышным лесам своей родины. А в Вавилоне жарко и засушливо, деревьев здесь очень мало. И чтобы царица не так грустила, Навуходоносор приказал построить для нее особое здание. Это был дворец с крышей в виде огромных ступенек.
Своды поддерживались мощными высокими колоннами, расположенными внутри каждого этажа. Платформы террас представляли сложное сооружение – в их основании лежали массивные каменные плиты со слоем камыша, залитого асфальтом. Затем шел двойной ряд кирпичей, соединенных гипсом, еще выше – свинцовые пластины для задержки воды. Саму террасу покрывал толстый слой плодородной земли. В повозках, запряженных быками, привозили в Вавилон деревья, семена редких трав, цветов и кустов. И расцвели в необыкновенных садах деревья самых удивительных пород и прекрасные цветы. День и ночь сотни рабов вращали подъемное колесо с кожаными ведрами, подавая в сады воду из Евфрата. Теперь Семирамида могла сколько угодно гулять среди любимых деревьев. Вот это был царский подарок! Так и появилось второе чудо света – Висячие сады Семирамиды.И они не сохранились – их разрушили персы, захватившие Вавилон.
3. Грамотей (Храм богини Артемиды) (5 мин)
Нужно вставить пропущенные буквы из списка и объяснить понятия.
• К..л..ния, р..ф..рма, гл..д..ат..р;
• В..льм..жа, д..м..кр..тия, ..мп..рат..р;
• Бр..хм..н, ..р..опаг, р..сп..бл..ка.
Из тех букв, которые остались в списке, необходимо составить название одного из чудес света.
О Х О Е О Р А И О А М А Е О Р Е О Т А И Е Е М О И А А Д А Е Е Ы У И
ОТВЕТ:
О Х О Е О Р А И О А М А Е О Р Е О Т А И Е Е М О И А А Д А Е Е Ы У И
СООБЩЕНИЕ «ХРАМ АРТЕМИДЫ В ЭФЕСЕ»
Храм был построен в 560 году до н. э. последним царём Лидии - Крезом, который славился своим огромным богатством. Для составления проекта и строительства храма был приглашен известный архитектор из Кносса.
Храм посвятили богине луны, покровительнице животных и молодых девушек. Он был построен из известняка и мрамора. Это был один из крупнейших храмов классики, намного превосходивший размерами Парфенон. Храм представлял собой прямоугольное здание из камня и дерева. Крышу поддерживали два ряда колонн, всего их было 127. Святилище было огромно: длиной 110 и шириной 55 метров. Изнутри он был облицован мраморными плитами, а в центре главного зала стояла статуя Артемиды высотой 15 метров. Основа статуи была деревянной, но сверху она была сплошь покрыта золотыми украшениями и драгоценностями. Фронтон храма, вершина которого отстояла от земли на 25 метров, был роскошно украшен величественной скульптурной композицией из мрамора.
И вот однажды, как гласит легенда, житель Эфеса по имени Герострат решил прославиться. Он хотел, чтобы по всей Греции знали его и говорили о нем. Но не было у Герострата никаких талантов – ни ума, ни красноречия. Он не стал не знаменитым художником, ни силачом, ни видным торговцем или политиком. И тогда Герострат решил: “ Вот если я погублю чудо света – храм Артемиды, тогда обо мне узнают все!”. И ночью он поджег храм. Конечно, каменные колонны и стены не боялись огня, но в пожаре погибли деревянные украшения, сгорели стропила, поддерживающие крышу, крыша рухнула и разрушила почти весь храм. Так злобный и завистливый Герострат добился, что о нем узнала вся Греция. Все проклинали безумца, который ради своей славы погубил одно из семи чудес света. Так двести лет спустя, в 356 году до н. э., храм был сожжён дотла. И с тех пор имя Герострата стало нарицательным.
Спустя годы, Александр Великий посетил Эфес и приказал восстановить храм. Храм Александра просуществовал до /// века н. э.
Сегодня от храма в Эфесе сохранилось лишь несколько блоков основания и одна колонна
Поэты нередко в своих стихах отдавали предпочтение эфескому храму перед остальными прекрасными творениями людей:
Видел я стены твои, Вавилон, на которых просторно
И колесницам; видел Зевса в Олимпии я,
Чудо висячих садов Вавилона, колосс Гелиоса,
И пирамиды – дела многих и тяжких трудов;
Энаю Мавсола гробницу огромную. Но лишь увидел
Я Артемиды чертог, кровлю вознесший до туч,
Все остальное померкло пред ним; вне пределов Олимпа.
Солнце не видит нигде равной ему красоты.
4. Загадки (Галикарнасский мавзолей) ( 5 мин)
Отгадайте загадки. Догадайтесь, что лежит в основе шифра и расшифруйте надпись.
Живут в пределах местности одной
Они, как брошенное в землю семя,
Собравшись несколько родов,
Они образовали … 17, 13, 6, 14, 33
(Племя).
Это предки всех слонов,
Но огромнее, лохмаче.
Для охотников, тем паче,
Нет желаннее добычи. 14, 1, 14, 16, 15, 20
(Мамонты).
Вожди племен и их друзья
Прославлены все были
И по наследству их потомкам
Досталась слава та и честь.
Людей же этих стали звать,
Вы правы. Ну, конечно… 9, 15, 1, 20, 30
(Знать).
Он был царем.
Потом завоевал Египет.
И стал хозяином корон.
Повелевать стал всеми
Конечно это … 22, 1, 18, 1, 16. 15
(Фараон).
НАЗВАНИЕ ЧУДА СВЕТА
4, 1, 13, 10, 12, 1, 18, 15, 1, 19, 19, 12, 10, 11
14 ,1, 3, 9, 16, 13, 6, 11
СООБЩЕНИЕ «ГАЛИКАРНАССКИЙ МАВЗОЛЕЙ»
Мавсол был правителем Карий. Столицей области был Галикарнас. Мавсол женился на своей сестре Артемизии. Он решил построить гробницу для себя и своей царицы. Мавсол мечтал о величественном памятнике, который бы напоминал миру о его богатстве и могуществе. Он умер до окончания работ над гробницей. Руководить строительством продолжила Артемизия. Гробница была построена в 350 году до н. э. Она была названа Мавзолеем по имени царя. Пепел царственной четы хранился в золотых урнах в усыпальнице в основании здания. Ряд каменных львов сторожил это помещение. Само сооружение напоминало греческий храм, окружённый колоннами и статуями. На вершине здания находилась ступенчатая пирамида. На высоте 43 м. над землёй её венчало скульптурное изображение колесницы, запряжённой лошадьми. На ней, вероятно, стояли статуи царя и царицы.
Спустя восемнадцать столетий землетрясение разрушило Мавзолей до основания. Ещё триста лет прошло, прежде чем археологи приступили к раскопкам. В 1857 году все находки были перевезены в Британский музей в Лондоне. Теперь на месте, где когда-то был Мавзолей, осталась лишь горстка камней
5. Кроссворд (Колосс Родосский) (5 мин)
Отгадав слова, вы узнаете название чуда света, зашифрованное в клетках по диагонали.
1. к | р | а | с | с |
| |
2. м | о | т | ы | г | а |
|
3. к | о | л | о | н | и | я |
4. г | е | р | о | д | о | т |
5. п | о | л | и | с |
| |
6. г | е | р | м | е | с |
|
1. Известный римский полководец.
2. Древнее орудие для земледелия (палка с сучком).
3. Торговое поселение греков в других странах.
4. «Отец истории».
5. Город – государство в Древней Греции.
6. Древнегреческий Бог – покровитель торговли.
СООБЩЕНИЕ «КОЛОСС РОДОССКИЙ»
В III веке до нашей эры на остров Родос напал македонский царь Деметрий. Однако одолеть свободолюбивых родосцев Деметрию не удалось. В память об успешной обороне острова они решили поставить самую большую статую на свете. Это шестое чудо света известное как Колосс Родосский – статуя бога солнца Гелиоса, сделанная из бронзы.
Колосс представлял собой мужскую фигуру, стоящую на пьедестале из белого сверкающего мрамора, к которому для устойчивости были прикреплены его ступни такого размера, что сами по себе превышали многие статуи. В вытянутой руке Колосс держал факел. Когда факел зажигали, то днем и ночью он служил маяком.
Статуя простояла 65 лет, вплоть до землетрясения 225 года до нашей эры. Колосс рухнул.
Почти тысячу лет лежала на берегу бухты расколотая статуя.
6. Фаросский маяк (5 мин.)
Восстановите последовательность событий: (Фаросский маяк)
1. Разрушение римлянами Коринфа и Карфагена (ма)
2. Походы фараона Тутмоса ( Фа)
3. Восстание рабов под предводительством Спартака (як)
4. Установление республики в Риме (кий)
5. Реформы Солона в Афинах (росс)
(2, 5, 4, 1, 3).
Если распределить правильно, то из частей слова, которые указанны в скобках получиться название чуда света.
СООБЩЕНИЕ «ФАРОССКИЙ МАЯК»
Известное всем слово “фары” происходит от седьмого чуда света. На острове Фарос в устье реки Нила, рядом с городом Александрией, около 280 года до нашей эры был построен самый большой маяк древности. Маяк состоял из трёх мраморных башен, стоявших на основании из массивных каменных блоков. На вершине башни стояла статуя Зевса Спасителя. Общая высота маяка составляла 117 метров.
Огонь горел в верхней башне, которая формой напоминала цилиндр. За пламенем стояли бронзовые пластины, направляющие свет в море. С кораблей можно было видеть этот маяк на расстоянии до 50 км. В верхней части маяка постоянно горел костёр. Топливо для костра оставлялось на вершину маяка по винтовой лестнице на осликах
Александрийский маяк простоял 1500 лет, помогая ориентироваться средиземноморским мореплавателям. Он страдал от землетрясений и выветривания камня, но во времена Клавдия и Нерона его восстанавливали. Огонь маяка навсегда потух во время землетрясения в IV веке до нашей эры. В самом начале XIV века маяк разобрали на камни, а на его развалинах воздвигли средневековую крепость.
7. Вычеркни лишнее: (Статуя Зевса в Олимпии) (5 мин)
Клеопатра, Актавиан, Цезарь, Александр Македонский, Тутанхамон, Зевс.
Объясните, почему вы вычеркнули именно это слово.
Лишнее слова будет непосредственно связанно с названием чуда света. Место, где оно находится зашифровано в шараде.
Первая часть слова – название священной горы греков, вторая – соединительный союз, третья – самая хвастливая буква алфавита, а целое – область в Древней Греции (Олимпия)
СООБЩЕНИЕ «ЗЕВС ОЛИМПИЙСКИЙ»
По преданию в Олимпии Зевс одержал великую победу над своим отцом Кроном. Греческая легенда говорит о том, что сын Зевса Геракл основал состязания атлетов, которые получили название Олимпийских игр. реки верили, что все идущие на игры находятся под защитой самого Зевса. Со временем у горы Олимп возник город, который назвали Олимпией. На месте соревнований был возведен храм Зевса Олимпийского.
Но все – таки чудом света считали не само здание, а огромную Статую Зевса Олимпийского, которая находилась внутри. Эту статую сделал самый знаменитый греческий скульптор, великий Фидий.
Каждого посетителя храма, прежде всего, поражала величина статуи. “Царь богов и людей” сидел на богато украшенном троне. В одной руке Зевс держал статую крылатой богини Ники, а в другой – жезл властителя, скипетр, увенчанный орлом, священным посланцем Зевса. Голову Зевса венчал венок из ветви оливы, каким награждались и победители олимпийских игр. Ноги Зевса покоились на специальной скамеечке, которую поддерживали два льва. Надпись на ней гласит: “Фидий, сын Хармида из Афин, создал меня”.
Учитель. Вот и закончилась наша небольшая прогулка в далекие века и дальние страны. Мы побывали и в Египте, и в Вавилоне и в Греции. Вы можете спросить, а почему чудес света только семь, а не больше. Ну, видите ли, чудесами их назвали древние греки. Они, конечно, были хорошими путешественниками, повидали много стран, но все – таки не были, скажем, в Китае или Америке. Поэтому они и не видели ни огромной Великой Китайской стены, ни чудесных храмов и дворцов индейцев - инков и ацтеков, а ведь эти постройки тоже можно назвать чудом света. Но греки говорили только о том, что видели сами или о чем слышали от надежных, правдивых свидетелей. Поэтому все чудеса света – это постройки, которые находились или в самой Греции или в соседних странах. А цифра “семь” была у греков особенной, они считали, что она означает мудрость и приносит счастье. Поэтому и чудес света должно быть семь – не больше и не меньше.
Конечно, очень жаль, что лишь египетские пирамиды уцелели до нашего времени, а обо всех остальных чудесах нам известно только из истории. Но зато теперь вы знаете, что такое семь чудес света и я думаю, не ошибетесь, если вас попросят их назвать. А ну-ка, попробуйте!
ИГРА «Семь чудес света»
__ __ __ __ __ __ __ __ __ __ ПИРАМИДЫ
КОЛОСС __ __ __ __ __ __ __ __ __
ГАЛИКАРНАССКИЙ __ __ __ __ __ __ __ __
ЗЕВС __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __
АЛЕКСАНДРИЙСКИЙ __ __ __ __
ХРАМ __ __ __ __ __ __ __ __
ВИСЯЧИЕ САДЫ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __
СВЕТОФОР
Вопрос 1: Какое из семи Чудес света сохранилось до наших дней?
А ) Фаросский маяк
Б) Египетские пирамиды
В) Колосс Родосский
Вопрос 2: Как называется самая большая пирамида в Египте?
А) Хеопса
Б) Джосера
В) Хефрена
Вопрос 3: Какова высота пирамиды Хеопса?
А) 500 м
Б) 147 м
В) 117 м
Вопрос 4: Сколько лет назад была возведена самая древняя пирамида Джосера?
А) 10000 лет назад
Б) 5000 лет назад
В) 2000 лет назад
Вопрос 5: В каком городе были построены висячие сады Семирамиды?
А) в Каире
Б) в Вавилоне
В) в Александрии
Вопрос 6: Кто захватил Висячие сады в IV веке до н. э.?
А) Юлий Цезарь
Б) Александр Македонский
В) Дарий I
Вопрос 7: В результате какого стихийного бедствия были уничтожены Висячие сады?
А) Землетрясение
Б) Наводнение
В) Цунами
Вопрос 8: Богиней чего была Артемида?
А) Солнца
Б) Красоты
В) Плодородия, охоты
Вопрос 9: Из чего был построен храм Артемиды?
А) Камень
Б) Дерево
В) Мрамор
Вопрос 10: Как звали жителя Эфеса, который поджег храм Артемиды?
А) Фидий
Б) Герострат
В) Пеонит
УЧИТЕЛЬ: Семь чудес света положили основы чудесам человеческой цивилизации. История не стоит на месте. Список чудес света, созданных руками, вдохновением и любовью человека можно продолжить сегодня. Я уверена, что и вы сможете создать нечто такое, что современники и потомки включат в перечень чудес света!
БЛАГОДАРЮ ЗА УРОК!!!
Домашнее задание: творческая работа.
