ОЛИМПИАДА
Здравствуйте.
Ведущий: какое событие произойдет сегодня? (Олимпиада)
А в каком городе?(Сочи)
Какие игры пройдут? (зимние)
Какие зимние игры вы знаете? (ответы детей)
А мы с вами открываем наши Олимпийские игры.
Команды поприветствуйте друг друга.
участники команды «Снежинок»:
Мы рады встрече с вами,
Соперников команда.
Сегодня Вам желаем:
Хороших новостей,
Спортивного задора,
Успехов и побед.
Все вместе: Команда «Снежинок»
Вам шлет физкультпривет!
участники команды «Солнышко»:
Пусть «Снежинки» сегодня
Еще смелее станут.
Надежды на победу
В финале не обманут!
Команда наша «Солнышко»
Желает Вам добра,
Все вместе:
В честь нашей дружбы крикнем
Мы звонкое «УРА»!
Вед:
Команды есть – они готовы.
Следить за честностью игры
Будет уважаемое жюри.
Представление жюри
1.Танец: «я, ты, он, она.»
Ведущий. Ну, команды смелые,
Дружные, умелые,
На площадку выходите,
Силу, ловкость покажите!
Эстафета № 1 «Олимпийский огонь». Первый участник держит в руках "Факел". Дети по очереди преодолевают "полосу препятствий", бегом возвращаются к своей команде и передают "Факел" следующему участнику. Последний в команде, преодолев препятствия, подбегает к чаше. Факел победителей закрепляют в чаше.
Эстафета №2 «Лыжные гонки».
Танец «Шалунишки»
Эстафета №3 «Викторина»
Эстафета №4 «Санный спорт»
На ледянках
Эстафета №5 «Капитаны».
Ответьте на вопрос: Современный олимпийский символ?
Ответ: Олимпийские кольца символизируют не страны, а пять населённых континентов земли, а точнее частей света. Голубое кольцо - представляет Европу, чёрное - Африку, красное - Америку (Северную и Южную), жёлтое - Азию, зелёное - Австралию и страны Океании.
( В игре участвуют 3 - 4 команды по 7 человек каждая (в зависимости от количества детей в группе). Первый участник бежит до ориентировочной линии и кладет на пол чистый лист белого ватмана; второй несет фломастеры; следующие игроки по очереди подбегают и рисуют по одному кольцу на бумаге. Побеждает команда, выполнившая задание первой. Оценивается также правильность изображение олимпийской эмблемы.)
«Песня»
С песней - дружба прочней.
С песней - радость сильней,
Звонкой песни страшится беда,
С песней надо дружить,
Без нее не прожить
Никому ни за что никогда! (В. Викторов)
А наши дети сейчас исполнят песню:
Эстафета №6 «Сноуборд»
Эстафета №7 «Снежная уборка»
Эстафета №8 «Спортсмены»
«Танец»
Итог
Игра- аттракцион для болельщиков
«Собери звёздочки, кружки »
Приглашаются несколько участников. Перед ними по всей площадке произвольно раскладываются звёздочки, кружки разных цветов. По сигналу участники должны собрать их.
Все мы в дружбу верим свято,
Каждый в дружбе молодец.
И рисуют все ребята
Добрый знак пяти колец.
эстафета
В игре участвуют 3 - 4 команды по 7 человек каждая (в зависимости от количества детей в группе). Первый участник бежит до ориентировочной линии и кладет на пол чистый лист белого ватмана; второй несет фломастеры; следующие игроки по очереди подбегают и рисуют по одному кольцу на бумаге. Побеждает команда, выполнившая задание первой. Оценивается также правильность изображение олимпийской эмблемы.
Игра - аттракцион для болельщиков
«Собери звёздочки, кружки »
Приглашаются несколько участников. Перед ними по всей площадке произвольно раскладываются звёздочки, кружки разных цветов. По сигналу участники должны собрать их.
Ведущий. На олимпиаде есть необычная традиция: оповещать о результатах победы сигналом. Попробуем и мы с вами преодолеть препятствия и ударить в бубен.
6. Эстафета «Сигнал победы»
Игроки команд строятся за линией старта. На расстоянии 10 см от линии старта располагаются друг за другом 4 малых обруча, на расстоянии 5м от линии старта стоят столики, на которых лежат бубны. По сигналу первый ребёнок начинает движение вперёд, прыгает из обруча в обруч, добегает до столика, ударяет рукой по бубну, возвращается в свою команду. Передаёт эстафету следующему участнику. Остальные повторяют те же действия. Победившей считается команда, быстрее выполнившая задание.
. Потренируем свой ум.
Зеленый луг,
Сто скамеек вокруг.
От ворот до ворот
Бойко бегает народ.
На воротцах этих -
Рыбацкие сети. (Футбол)
Загадка эта не легка:
Пишусь всегда через два "к".
И мяч, и шайбу клюшкой бей,
И называюсь я - (Хоккей)
Костыль кривой
Так и рвется в бой.
(Хоккейная клюшка)
На квадратиках доски
Короли свели полки.
Нет для боя у полков
Ни патронов, ни штыков.
(Шахматы)
Упадет - поскачет,
Ударят - не плачет.
(Мяч).
Когда апрель берет свое
И ручейки бегут, звеня,
Я прыгаю через нее,
А она через меня.
(Скакалка).
Две курносые подружки
Не отстали друг от дружки.
Обе по снегу бегут,
Обе песенки поют,
Обе ленты на снегу
Оставляют на бегу.
(Лыжи).
Каждый вечер я иду
Рисовать круги на льду.
Только не карандашами,
А блестящими :..(коньками).
Цель:закрепление представлений о бытовом приборе - пылесосе.
Задачи:
1. развитие связной речи (понятие-пылесборник, шланг, насадка, коробка, шнур) .
2. развивать ретроспективный взгляд на предметы.
3. учить устанавливать причинно-следственные связи между строением и назначением.
4. подвести к пониманию того, что человек всегда преобразовывал предмет под себя и других.
5. познакомить с правилами безопасности.
Пылесос.
Давайте рассмотрим его строение. Из чего состоит пылесос (можно назвать из какого материала)
-коробка-пластмасса (внутри моторчик, пылесборник)
-шнур-резиновый (соединяется с розеткой, по нему идёт ток и пылесос работает)
шланг-резиновый (полый-пустой внутри, мягкий)
-насадки-пластмассовые (предназначены для уборки разных поверхностей-мягкая мебель, пол и т. д)
Расскажите какой дома у вас пылесос (величина, цвет, форма, особенности строения, где хранится) .
Как вы думаете, наблюдая за кем или чем в природе человек придумал пылесос (Можно сделать в виде схемы)
В чём сходства:божья коровка, панцирь черепахи, хобот слона
Сходство по действию:шнур-язык змеи, шланг-дождевой червяк (гибкий) .
Вот сколько животных в одном пылесосе.
Кто будет в команде - пылесос? А кто будет в команде - веник?
А теперь вы должны доказать - что:
ВЕНИК-ЭТО ХОРОШО:
-не нужно электричество
-ты работаешь сам, двигаешься (физическая нагрузка полезна)
-может делать каждый (ребёнок без взрослого)
-можно убирать везде (на улице, в помещении)
-не требует ухода (не надо вытряхивать)
ПЫЛЕСОС-ЭТО ХОРОШО:
-чисто убирает (всасывает пыль)
-труднодоступные места (батарея)
-не требует усилий
-по скорости быстрее убирает, чем веник и тряпка
-убирает, как с твёрдых (пол, так и с мягких (мягкая мебель) поверхностей.
ВЕНИК-ЭТО ПЛОХО:
-не так чисто убирает, как пылесос
-сам может отламываться и оставлять от себя мусор
-не во всех местах может забраться (где пылесос может высосать грязь)
-приходится долго работать в наклонку (в одном положении)
-поднимает пыль в воздух.
ПЫЛЕСОС-ЭТО ПЛОХО:
-зависит от электричества
-требует ремонта мастера
-зависит от длины шнура
-нельзя пользоваться без взрослого
-занимает много места по сравнению с веником
(вывод от игры)
Давайте сделаем вывод:нам нужен и веник и пылесос. В одном случае хорошо пользоваться пылесосом, а в другом случае веником.
НО! если я пользуюсь пылесосом, я должна соблюдать правила безопасности.
Какие это правила?
Это правила безопасности пользования пылесосом:
1. Электрическими приборами ребёнок пользуется только со взрослым. Одному нельзя. Почему (это опасно для жизни; прежде чем брать любой электрический прибор, нужно знать правила безопасности)
2. Нельзя дотрагиваться мокрыми руками.
Почему нельзя так делать (это опасно для жизни)
3. Не забивать крупными предметами.
4. Нужно следить, чтобы не перегревался
И если вам мама не разрешает трогать или одному брать эл. прибор, это не значит, что она так просто захотела, а это обозначает, что она беспокоится о вашей безопасности.
А чем ещё можно убирать пыль?
Утюг.
Каких только разновидностей не претерпело это нехитрое приспособление для разглаживания складок на одежде, прежде чем не приобрело обычный для нас вид электрического утюга.
История знает утюги нагревающиеся, угольные, газовые и даже спиртовые. Но, все они были сложны и даже опасны в обращении пока, в этот день 129 лет назад американец Генри Сили не запатентовал первый электрический утюг.
Впрочем, из-за несовершенства конструкции эта модель тоже была опасна в обращении. И лишь только тогда, когда появились первые электрические утюги со спиралью в качестве нагревательного элемента процесс глажки стал не только безопасным, но и еще не обременительным.
Впрочем, технический прогресс на месте не стоит. Сегодня на прилавках магазинов можно встретить утюг на любой вкус и практически любых технических возможностей. Есть даже с канавками для пуговиц. А модели, изображенные на фотография мы увидим, разве что так, в музеях или же, если случайно они завалялись в чуланах у наших бабушек.
Плита.
У древних людей возле пещеры.
-Как готовили пищу наши предки? ( на костре)
- Какими от огня становились рыба и мясо? (Грязные, закопченные)
Люди не останавливались на достигнутом и создали русскую печь.
- Рассмотрите русскую печь.
-Как деревенские жители готовили на печи? ( Внутри печки разжигали дрова, ставили чугунные котелки и в них готовили пищу)
- Для чего ещё использовали печь? ( Чтобы обогреть избу)
