Школьная лига РОСНАНО – это Программа Фонда инфраструктурных и образовательных программ (РОСНАНО). Председателем высшего коллегиального органа управления Фонда — наблюдательного совета — является Министр образования и науки Российской

Школьная лига РОСНАНО – это Программа Фонда инфраструктурных и образовательных программ (РОСНАНО). Председателем высшего коллегиального органа управления Фонда — наблюдательного совета — является Министр образования и науки Российской Федерации Дмитрий Ливанов.

«Школьная лига РОСНАНО» — Программа, целью которой является продвижение в школах Российской Федерации идей, направленных на развитие современного образования, в первую очередь – естественнонаучного образования.

Количество участников Школьной лиги с каждым годом только увеличивается. Активными участниками проекта являются представители Пензы, Белгорода, Ангарска, Казани, Чебоксар, Санкт-Птербурга и др. городов. У них наблюдается массовая вовлеченность учащихся и педагогов в образовательные события данного проекта: до 560 представителей от одного образовательного учреждения!

В Школьной лиге РОСНАНО также зарегистрированы 19 образовательных организаций города Сургута (МБОУ гимназии «Лаборатория Салахова», имени ; лицеи №1, №3; СОШ с углубленным изучением отдельных предметов №10, №12; СОШ №7, №8 имени , №15, №24, №25, №27, №33, №38; НОШ №30; НШ-ДС №43, МБОУ ДОД "Информатика +", МБОУ ДОД "Станция юных техников", МБОУ ДОД станция юных натуралистов).

Для участия в Школьной Лиге РОСНАНО необходимо получить статус: школа-партнер или школа-участник.

Получение статуса школы-партнера – первый шаг участия в Школьной лиге РОСНАНО.

Руководитель образовательного учреждения своим приказом назначает координатора проекта, который:

·  заполняет регистрационную форму (форма содержит следующие поля: точное наименование школы, населенный пункт, ФИО Директора, координаты для связи, телефон и электронные адреса: директора и координатора). Сообщит точные данные о себе: Фамилия Имя Отчество, должность в школе, телефон (для оперативной связи), электронный адрес;

·  обеспечивает регистрацию школы на портале Лиги в качестве школы-партнера (www. schoolnano. ru);

·  проходит дистанционное повышение квалификации по образовательной программе Лиги, специально предназначенное для обучения координаторов; обучение позволит освоить ценностные и технологические доминанты работы Лиги, получить доступ ко всем ресурсам школы;

·  обеспечивает поэтапную разработку плана освоения школой образовательных ресурсов Лиги.

После регистрации на портале школа приобретает статус партнера, а ее педагоги и учащиеся - дополнительные возможности:

1. Образовательные конкурсы и проекты для учащихся. Ученики школ-партнеров могут абсолютно бесплатно участвовать во всех конкурсах и проектах, организуемых Лигой для учащихся.

2. Информационные материалы, расположенные на сайте Лиги (www. schoolnano. ru), которые могут использовать в своей работе учителя школ-партнеров.

3. Сетевые события и проекты, реализуемые Лигой, такие как «Неделя НАНО», «Ориентир – ВУЗ», деловая игра «Журналист» и пр. Школы партнеры могут, также как и другие участники Лиги, проводить их на своей базе и использовать при проведении этих мероприятий статус «Школа-партнер Школьной лиги РОСНАНО».

·  Учебные пособия, разрабатываемые в рамках Школьной лиги РОСНАНО. Школы-партнеры могут их приобретать со скидкой;

·  Повышение квалификации - дистанционные курсы, очные семинары и стажировки, научно-практические конференции, организуемые Лигой и ее партнерами. Педагоги школ-партнеров могут принимать в них участие за свой счет или за счет школы;

·  Летняя школа «Наноград». Ученики школ-партнеров могут принимать в ней участие за свой счет или за счет школы;

·  PR школы. Школа-партнер получает возможность использовать различные ресурсы Лиги для продвижения своего имиджа. В том числе для этого, школа-партнер регулярно информирует Лигу о проводимых школой в рамках сотрудничества событиях.

Школа-партнер имеет возможность принимать участие во всех проектах и программах Лиги. Участие в некоторых программах Лиги для школ-партнеров не требует дополнительных финансовых расходов, в части программ (например, таких как Летняя Школа, стажировки, дистанционное обучение, медиатека и пр.) – школы могут принимать участие, вкладывая свои ресурсы.

При желании школа-партнер может претендовать на статус школы-участницы Школьной лиги РОСНАНО. Для этого школа-партнер должна принять участие в процедуре публичного отчета по итогам работы по программам Лиги.

Процедура размещения публичного отчета (оценка и самооценка) происходит в мае и (или) в декабре путем размещения материалов о работе школы по календарному плану в сети (приложение 1); размещенные материалы оцениваются независимыми экспертами; кроме того, школа так же проходит процедуру самооценки качества организации процесса в рамках реализации образовательной программы Школьной лиги РОСНАНО. Все процедуры проводятся в on-line формате и направлены на максимальную дебюрократизацию управленческих процедур.

По итогам процедур оценки и самооценки Экспертным Советом принимается решение о продлении школам-участницам и присвоении школам-партнерам статуса участницы Школьной лиги РОСНАНО. Статус присуждается на год. Все статусные права школа получает после заключения договора со Школьной лигой РОСНАНО.

С января 2013 года в школьной Лиге РОСНАНО действуют 8 сетевых лабораторий:

1. «Естествознание в начальной школе»;

2. «Другая математика»;

3. «Учебные исследования в подростковой и старшей школе»;

4. «Учебные проекты старшеклассников на материале естественнонаучных дисциплин»;

5. «Учебные демонстрации с элементами «НАНО»;

6. «Межпредметная учебная интеграция»;

7. «Краеведение, история и социология науки и техники»;

8. «Разноуровневое обучение в школе».

В рамках «Электронной школы для педагогов» возможно повышение квалификации педагогов. В 2013-2014 учебном году на зимне-весенней сессии ПК было предложено 11 учебных курсов:

– ФГОС-2: проектирование и реализация образовательной  программы Школьной лиги РОСНАНО (авторы курса:д. п.н. , д. п.н. , к. п.н. );

– Популяризация науки в современном образовательном процессе (автор курса: д. биол. наук, к. ф-м. наук )

– Современные образовательные технологии (автор курса: Д. п.н. );

– Организация учебно-исследовательской деятельности в подростковой школе. Естественнонаучные дисциплины тьютор курса: , к. психол. наук, доцент СФУ)

– «Загадки природы»: деятельностные формы образования в начальной школе на материале естествознания (тьютор курса: , к. психол. наук, доцент СФУ);

– Формирование метапредметных образовательных результатов средствами ТРИЗ-педагогики (тьютор курса: – кандидат физ.-мат. наук, изобретатель, методист-преподаватель);

– Организация учебно-исследовательской деятельности в подростковой школе. Естественнонаучные дисциплины (автор курса , к. псих. наук, эксперт программы "Школьная лига РОСНАНО") и др.

На сайте Школьной лиги РОСНАНО размещены учебные пособия для учащихся, методические рекомендации для учителей, которые можно использовать при организации ЕНО в урочной и внеурочной деятельности:

1. , Ершова уроки: обстоятельное изложение социо/игровых технологий обучения. Пособие для учителей физики, математики, географии, биологии и химии. — СПб.: Школьная лига, 2013. – 240 с.

2. , Ершова социо/игровых приёмов обучения на школьных уроках. Интерактивные технологии современного образования в начальных классах. — СПб.: Школьная лига, 2013. – 192 с.

3. , , Галиев демонстрации с элементами «нано». Сборник лабораторных работ— СПб.: Школьная лига, Издательство «Лема», 2013.‑ – 80 с

4. , Фёдорова в нанотехнологии. Химия. Физика. Биология. Программы элективных курсов для учащихся 10–11классов общеобразовательных школ. — СПб.: Школьная лига, Издательство «Лема», 2013. – 44 с

5. «Наномир» в содержании интегрированных и бинарных уроков естественнонаучной направленности. Сборник из опыта работы учителей лицея № 000 Санкт-Петербурга / Редактор-составитель — СПб.: Школьная лига, Лема, 2012. – 168 с.

6. , , Санжапова в нанобиологию и нанобиотехнологии. Учебное пособие для учащихся 10-11 классов средних общеобразовательных учреждений. – СПб: Образовательный центр «Участие», Образовательные проекты, 2012 – 256 с. (Серия «Наношкола»).

7. «Загадки природы». Часть 1. — СПб.: Школьная лига, Лема, 2012. —34 стр. (всего 4 части данного учебного пособия – по годам обучения на начальном уровне образования).

8. «ЗАГАДКИ ПРИРОДЫ». 1–2 КЛАСС. Методические рекомендации. СПб.: Школьная лига, Лема, 2012. —175 стр.

9. . Физический кружок для шестиклассников и семиклассников. – СПб.: Школьная лига, Лема, 2012. – 228 с. и другие.

Приложение 1.

Календарный план «Школьной Лиги РОСНАНО» на 2014 год

Сроки проведения	Наименование мероприятия
Январь 2014
16 января	Сетевое согласование технических заданий по межрегиональным лабораториям. Рабочий старт (исследование, проектирование, апробация)
20–24 января	Федеральные (региональные) встречи с прессой в рамках. Медиапрограммы (PR–стратегия: от информационной поддержки к совместной деятельности)
Февраль 2014
3 февраля.	Старт зимне-весенней программы повышения квалификации «Электронная школа для педагогов»
3 февраля	Церемония открытия Весенних Наноигр-2014 (конкурсная программа для школьников, сетевое событие)
17–28 февраля	Школьный этап программы «Ориентир – вуз», программа для старшеклассников по партнерству с вузами.
Март 2014
1–30 марта	Весенний грантовый конкурс молодёжных социокультурных проектов: исследование, технопредпринимательство, просвещение, культурные акции.
1–30 марта	Региональные и школьные научно-практические конференции для школьников (интегративные исследования, проекты).
10–16 марта	Неделя НАНО в школе.
24–31 марта	Каникулярная школа (на базе региональных ресурсных центров и школ)
Апрель 2014
7-8 апреля	Школьный этап программы «Бизнес и образование» (игра «Журналист, образовательные экскурсии, встречи Школы Успеха)
1–10 апреля	Сетевая научно-практическая конференция (исследовательские и технопредпринимательские проекты старшеклассников
1–25 апреля.	Региональные и школьные Дни межпредметной учебной интеграции (с использованием методики «погружения» и пр.)
15–19 апреля	Межрегиональная встреча кураторов каникулярных школ.
15–19 апреля	Сетевая встреча волонтеров - участников программы «Карьера Молодых»: отчет и координация планов
15 апреля	Закрытие Весенних Наноигр 2014 года (подведение итогов конкурсной программы года для школьников)
Май 2014
1–15 мая	Размещение в сети Интернет школами-участницами Публичного отчета о деятельности в 2013-2014 учебном году.
15–17 мая	Научно-практический семинар для директоров школ-участниц. «Образовательная программа Школьной лиги РОСНАНО: вызовы и решения»
20–25 мая	Региональные и школьные церемонии награждения победителей, вручение сертификатов повышения квалификации педагогам по итогам зимне-весеннего сезона
Июнь 2014
1–10 июня	Прием в Лигу новых членов
19–20 июня	Международная научно-практическая конференция «Альтернативное образование»
Июль 2014
В течение месяца	Летняя школа «Наноград - 2014»
Август 2014
30 августа	Сетевой Педсовет, корректировка образовательной программы, запуск новых школьных проектов и программ, утверждение календарных планов работы на 2014-2015 гг.
Сентябрь 2014
10 сентября	Начало НАНОвого учебного года.
22–28 сентября	Ежегодная Неделя краеведения, истории и социологии науки и технологий (исследования, деловые игры, музейные экспозиции, уроки, «погружения» и пр.)
29–30 сентября	Проведение форума для выпускников и волонтеров программы «Карьера Молодых» Открытие учебного года на базе региональных ресурсных центров
Октябрь 2014
1 октября.	Старт осенне-зимней программы повышения квалификации «Электронная школа для педагогов»
6 октября	Осенний грантовый конкурс молодежных социокультурных проектов: исследование, технопредпринимательство, просвещение, культурные акции
6 октября	Церемония открытия Зимних Наноигр-2014 (конкурсная программа для школьников, сетевое событие)
1–30 октября	Мониторинг качества образования в школах: самооценка и независимая экспертиза Международный форум «Открытые инновации» (г. Москва)
Ноябрь 2014
1–8 ноября	Каникулярные школы на базе региональных ресурсных центров
12–13 ноября	Школьный этап программы «Бизнес и образование» (игра «Журналист, образовательные экскурсии, встречи Школы Успеха)
1–30 ноября	Стажировки для педагогов на базе ресурсных центров
26–30 ноября	Годовой отчет о результатах деятельности сетевых межрегиональных исследовательских, проектировочных и апробационных лабораторий (проведение открытых уроков и других акций)
25 ноября	Закрытие Зимних Наноигр-2014 (конкурсная программа для школьников, сетевое событие)
Декабрь 2014
1–10 декабря	Размещение в сети Интернет школами-участницами Публичного отчета о деятельности в 2013-2014 учебном году.
1–10 декабря.	Прием в Лигу новых членов.
3–8 декабря	Публичный отчет издательской группы проекта о проделанной работе.
11–13 декабря.	Научно-практическая конференция Школьной лиги РОСНАНО (г. Санкт-Петербург)