Этноуроки Ольги Корниенко

Этноуроки Ольги Корниенко

С известным Сургутским режиссёром-документалистом Ольгой Корниенко мы встретились случайно на выставке в художественном музее. Пара фраз на бегу, и стало понятно, что Ольга опять полна творческих идей, вся в проектах, и что упускать возможность пообщаться нельзя: опять упылит по Европам или по Югре, и жди потом нового случая. Договорилась о встрече.

КАЖДЫЙ РАЗ - КАК В ПОСЛЕДНИЙ

Одно из нынешних её занятий - курс видеоуроков «Занимательная этнография с Ольгой Корниенко». Проект вырос из многочисленных авторских встреч с самой разнообразной аудиторией, начиная с детских садов Сургута и заканчивая кино - и университетскими залами в городах Европы. В сентябре прошлого года цикл «Занимательная этнография» в числе других проектов дополнительного школьного образования был представлен преподавательскому составу города (презентацию инициировал департамент образования). Так проект «Занимательная этнография» стартовал в сургутских школах. Я попросила Ольгу рассказать об этом подробнее.

- Самой идее уже лет с десяток, наверно. Но вот - изменилась политика в стране, руководство в городе, - и двери открылись. Оказалось, что подобная деятельность возможна и даже очень нужна. И речь здесь не только о платном дополнительном образовании, которому дан зелёный свет, но и, что гораздо важнее, - о вновь возрастающей необходимости экологического и патриотического воспитания, как бы банально это ни звучало. В ноябре 2013 года успешно прошли уроки в школах №№ 29, 12, 27, 24, 19, затем состоялись показы в двадцати трёх летних лагерях. С октября прошлого года мы дружим уже с двадцатью школами Сургута. Больше пока просто не получается, потому что студия находится в рабочем режиме - поездки, съёмки, монтажи... А работа с детьми требует большой отдачи: я ведь не профессиональный педагог, поэтому захожу в класс каждый раз - как в последний.

- Ольга, почему ты решилась на эти уроки?

- Мне кажется, в настоящее время у людей формируется не совсем правильное представление о жизни малых народов, особенно о традиционной, лесной. Вот с маленькими и начинаем с основ: почему ханты живут в лесу, почему не хотят расстаться с оленями, почему так одеваются... Со взрослыми (6 - 8 классы) говорим по-взрослому, и здесь мне помогает американский кинорежиссёр Джэймс Кэмерон: «Узнай, что им нужно. Мы же пытались дать им медицину, дороги, образование... Но они же любят грязь!» (начиная с третьих классов на мой вопрос, кто смотрел фильм «Аватар», руки вверх тянет большинство); «Они не уступят и не пойдут на сделки. За что? За дешёвое пиво? За джинсы? Нам нечего им предложить. Они не бросят свой дом», - это «Аватар». Но ведь это и наша коренная Югра. И это: «Если вы хотите разделить с ними этот мир - вы должны их понять». Помочь понять мир людей, которые в совершенстве знают природу, умеют с ней обращаться - вот, наверно, ответ на твой вопрос.

В апреле того года, когда в Нарьян-Маре, в рамках кинофестиваля «Аргиш», я показывала фильм «Привет, Алёнка!» ненецким детям из интерната, одна девочка подошла ко мне и робко спросила: а это всё по-настоящему? Я горжусь этим вопросом, потому что у нас в тайге ещё действительно всё «по-настоящему».

- Как проходят уроки? Используешь ли свои фильмы? Хантыйскую атрибутику?

- Я приношу на урок личную коллекцию. Среди прочих «лесных» атрибутов есть в ней корневатик, сумочка для женского рукоделия, кукла и берестяные куженьки (куда без них), даже колокольчик и олений мох - ягель. Недавно стала приносить и нефть в специальной колбе, ведь всё это взаимосвязано. Также приоткрываю свою творческую мастерскую как режиссёр. Обязательно показываю фрагменты из фильмов, ведь вряд ли кому-нибудь из них доведётся в жизни побывать на самом настоящем, не сувенирном, хантыйском стойбище! Этим летом на съёмках исторического фильма «Тонья. В поисках легенды» сняла кое-что из летней жизни коренных юганцев, уже специально для уроков.

Очень помогает сделанная совместно с Юрием Вэллой «Азбука оленевода». Небольшая книжка включает в себя всю, казалось бы, оленную мудрость коренных жителей, а на диске - семь видеозарисовок разных времён года из жизни оленеводов. «Хочешь оленя - за край подола бабушки земли пойдёшь» - эти поговорки Юрины внуки знали ещё в детстве. Вэлла вообще очень помогает, даже сейчас, когда его нет. С его слов начинаю почти каждый урок: «Вот нас называют коренные малочисленные народы Севера. А мы не малочисленные. Нас всегда было ровно столько, сколько могла прокормить тайга». Дальше очень просто всё рассказывать.

- Откуда ты ещё берёшь информацию, которую приносишь на уроки?

- Из жизни. Книги, которые постоянно читаю, люди, с которыми общаюсь и в лесу, и в городе... Уроки стимулируют к поиску нового. Например, недавно прочла «Мансийские сказы» Маргариты Анисимковой (настоятельно рекомендую, как раз для среднего школьного возраста), узнала, что о нефти коренные жители знали ещё задолго до появления здесь русских мужиков. Только не знали, что это нефть. В сказах это звучит как «земное тепло». Ещё один пример: недавно на собрании между нефтяниками и коренными жителями, представителями рода Сопочиных, услышала ещё одну «нужную» фразу:

- ... Ведь нам не так страшен нефтяник, сколько тот, кто идёт за ним. Нефтяник в лес идёт работать, дороги прокладывает, а по этим дорогам в лес идут рыбак, охотник, грибник, ягодник, турист, браконьер, сами рабочие шалить начинают, охотятся, собак везут. Собаки убегают потом, дичают, свободно по лесу бегают. А для оленя собака тот же дикий зверь... Вот и ответ на вопрос: чего ханты боятся больше всего? Однажды такой вопрос мне задала пятиклассница.

- Ольга, а им это интересно? Они слушают?

- Не просто слушают - мы вместе размышляем, анализируем. Мы каждый урок творим вместе. Они задают очень умные вопросы, пока ещё не догадываясь, какой может быть ответ. Например: а что ханты будут делать, если у них не будет оленей?.. А как они борются за свою землю? Часто задают вопрос: а где ханты учатся? И каждый вопрос - это отдельный разговор. Многие учителя после первого же урока спрашивают: а когда вы к нам ещё придёте? Было очень приятно услышать, когда одна мама сказала: «Вы знаете, мы после вашего урока собрались и пошли в краеведческий музей с дочкой».

- Значит, это кому-нибудь нужно...

- Это очевидно. Другое дело, что учитель, зайдя в школу, попросту говоря, «теряет голову»: то округ скинет какое-нибудь мероприятие, которое нужно срочно провести, то отчёты, то текучка, то юбилей, то к иному празднику надо готовиться... А ведь чтобы организовать мои уроки, и завучу, и учителям тоже нужны и энергия, и время, и понимание необходимости. Дело-то новое.

Из Сургута «Занимательная этнография» потихоньку перекочёвывает в Сургутский район: прошёл пробный урок в первой белоярской школе, идут переговоры с локосовской...

Как оказалось, помимо школьных уроков, Ольга регулярно проводит авторские встречи в Центре профессиональной подготовки УМВД России по ХМАО - Югре, что в посёлке Звёздном. Здесь проходят обучение сотрудники полиции двух округов, Югры и Ямала. Идею рассказывать курсантам о Югре четыре года назад высказал начальник центра полковник Шевченко.

- «Край, в котором я служу» - в рамках такого девиза и общаемся. Геннадий Васильевич хотел бы, чтобы ребята, которые служат в самых дальних деревнях и посёлках округа, узнавали о жизни тех, кто рядом, об истории края. Здесь мы периодически смотрим «Исторические хроники Югры», сериал, который рассказывает об основных этапах освоения Сибири. Нынче впервые показала «Путём хозяйки Агана», об экспедиции на обласах по Нижневартовскому району, инициированной в 1996 году тем же Юрием Вэллой. После, когда фотографировались, подошли нижневартовские: вы знаете, а в тех местах детство моё прошло, всё излазил, так знакомо сейчас всё это, что вы показывали... Очень тёплые слова, от души. Приятно видеть и слышать такой результат на встречах. Значит, люди не будут равнодушны. А ведь у тех же коренных жителей очень много проблем, которые приводят в конечном итоге к сотрудникам полиции. Хочется надеяться, что решаться такие проблемы будут не только по протоколу, но и по-человечески.

ПО ЮГРЕ

Этнографические уроки Ольги Корниенко расходятся по Югре. В конце прошлого октября в Мегионе прошла первая литературно-краеведческая конференция памяти Юрия Вэллы. Её участники, среди которых были и учителя, отмечали, что коренные жители всегда бережно относились к окружающей природе, к земле, что они обладают исключительной природной мудростью, которой так не хватает сегодня нам, пришлым людям. Мнение единое: об этом надо говорить чаще, больше, и начинать как раз со школьников.

- Так в начале декабря в моём рабочем графике появилась девятая Мегионская школа, руководит которой Михаил Иванович Макаров. Вместо уроков по расписанию мы вместе со школьниками 4 - 5 классов участвовали в целом «образовательном событии»: «Встреча с Алёнкой на уроках по жребию» (в Мегион приехал фильм «Привет, Алёнка!»).

Всё началось с интерактивного показа фильма в большом и комфортном зрительном зале. 300 юных зрителей вместе с Михаилом Ивановичем в течение получаса внимательно наблюдали за жизнью молодой хантыйской семьи. Затем, как всегда, задавали вопросы, получали на них ответы, сами отвечали...

«Я так много узнал в этот день о ханты!» - Ахмет Булатов.

«Какая их жизнь сейчас, в наше время - для меня это был шок, никогда такого не видела! И я хочу поблагодарить Михаила Ивановича и Ольгу Геннадьевну за то, что показали и рассказали нам об этом. Это означает, что нужно учить нашу историю и уважать ханты. Хотя у меня другая национальность, я верю, что ханты будут великими! Но им нужна наша помощь...» - Лиана Максютова.

«Мне очень понравилась встреча, потому что я понял, зачем надо изучать, как живут ханты и манси. Затем, чтобы сравнить, как живём мы, и как живут они» - Давид Золотухо.

- После показа фильма стали тянуть жребий, какой класс чем займётся дальше, - продолжает Ольга. - Соревнования с фрагментами национальных видов спорта проходили под девизом «Мы с Алёнкой за здоровый образ жизни!». На уроке иностранного языка ребята пересказывали историю Алёнки на английском языке, на уроке изобразительного искусства создавали варежки для Алёнки и украшали их хантыйскими орнаментами, на уроке танца, опять же, вместе с директором (!) разучивали танец для первого бала Алёнки. Были ещё природоведение, русский язык, история, интегрированные уроки в начальных классах... Словом, полное образовательно-воспитательное погружение!

«У нас был урок «Окружающий мир + английский язык». Мне очень понравились задания, они были занимательные. Потом этот чудесный и незабываемый день закончился...» - Алёна Вангелович.

«Впечатления о мероприятии - незабываемые! Весь учебный день и дети, и мы, взрослые, находились в водовороте событий, посвящённых одной теме! Просмотр фильма о милой хантыйской девочке Алёнке был настоящим подарком! Дети восприняли её как свою сестрёнку или подружку. Она завоевала наши сердца своей добротой, жизненной энергией, эрудицией и житейской мудростью. Воспитание ребёнка в семье ханты - тема очень поучительная и заслуживающая отдельного внимания. На вопрос: «Где мы будем отмечать встречу Нового года?» дети хором ответили: «В гостях у Алёнки!» Очень понравились игры коренных народов. Было весело и интересно!» - Татьяна Пивоварова, учитель начальных классов.

- Честно скажу - я лично никакого отношения к организации этого праздника не имела, - уточняет Ольга, - инициатива полностью принадлежала воспитательному отделу школы. Я делала только то, что делала всегда в таких случаях: говорила, показывала, отвечала на вопросы. А отзывы детей и преподавателей для читателей «Вестника» я процитировала со школьного сайта, куда при желании может заглянуть каждый. Жаль, что этот идеальный формат родился не в нашем городе...

В ПАРИЖ ПОЕХАЛИ... ФИЛЬМЫ

В последних числах ноября в Париже проходили Дни хантыйской культуры. В них принимали участие учёные, антропологи и литературоведы из Франции, Венгрии, Эстонии, Финляндии, России. Югру представляли семья лесного ханты Иосифа Никитовича Кечимова и фильмы Ольги Корниенко.

- Теперь ты сама видишь, что при такой насыщенной программе на своей земле иногда можно и пропустить ту или иную поездку. А парижских студентов в этот раз, вместе с Иосифом Никитовичем и его дочерью Нэлей, просвещали герои фильмов.

Галина Веч