Программа социальной практики 10 класса

День

№

Вид работы школьника

Кол-во часов

Ответственный

Подготовительный этап

1.

Анализ освоения ведущих видов деятельности профиля школьником в течение учебного года и проектирование ведущих видов деятельности на социальную практику

Тьюторы, школьники

2.

Создание коллектива и выбор актива на социальную практику

Зам. по воспитательной работе

ПЕРВЫЙ ДЕНЬ

I этап «Информационный, ознакомительный»

1.1.

Целеполагание. Школьники на линейке в торжественной обстановке получают задание –проект из рук директоров ОУ и работодателей на социальную практику.

20 мин.

Директор ОУ, работодатели.

1.2.

Знакомство с профессиями профиля и предприятиями, где данные профессии востребованы. Потребности рынка труда. «Надо»

1,5 час

Специалисты Центра занятости.

1.3.

Работа школьников в интернет с Общероссийским классификатором занятий????

1 час.

Тьютор

1.4.

Изучение профессиограмм

0,5 час

Психолог

1.5.

Оформление полученной информации в проект

0,8 час.

Педагог

1.6.

Подготовка заявки работодателю на виды деятельности профиля во время социальной практики

Тьютор, школьник

ВТОРОЙ ДЕНЬ

2.1.

Экскурсии на предприятия, где есть профессии профиля

3.5 час.

Педагоги, работодатели

2.2.

Предварительная заявка от школьников работодателям на виды деятельности во время профессиональной пробы

0,5 час

Работодатели, школьники

ТРЕТИЙ ДЕНЬ

3.1.

Могу ли Я??? Психологический тренинг????Как сделать мои недостатки достоинствами???

1,5 час

Психолог

3.2.

Самостоятельная работа школьников над проектом «Качества, которые мне необходимо воспитать в себе.

1 час

Тьютор, школьники

II этап «Проектировочный»

3.3.

Проектирование содержания профильной пробы. Подготовка к разговору с работодателем

1,5 час

Школьники, тьютор, психолог

ЧЕТВЕРТЫЙ ДЕНЬ

4.1.

Выход на предприятие. Проектирование с работодателем содержания профильной пробы (от мониторинга рабочего дня работодателя до самостоятельного выполнения какого – либо вида работы школьником)

0,5 час.

Работодатели, школьники

4.2.

III этап «Профильная проба» «Один рабочий день специалиста - ….»

7,5 час

Работодатели, школьники

4.3.

Оформление проекта по результатам 1-го дня профильной пробы

ПЯТЫЙ ДЕНЬ

5.1.

5.2.

«Профильная проба» «Один день специалиста -…»

Оформление проекта по результатам 2-го дня профильной пробы

8 час.

Работодатели, школьники

ШЕСТОЙ ДЕНЬ

6.1.

Оформление проекта и презентации к проекту по результатам 2-х дней профильной пробы.

1 час.

Тьюторы, школьники

6.2.

Подготовка к круглому столу с работодателями

1 час.

Педагоги, психологи, школьники

6.3.

Проведение круглых столов(2 шт) с работодателями по теме «Профессия … глазами школьника и работодателя»

2 час.

Педагоги, работодатели, школьники

СЕДЬМОЙ ДЕНЬ

7.1.

Оформление презентации проекта.

Школьники, педагоги

7.2.

Сюжетно-ролевая игра «Дебаты или чья профессия лучше?»

Педагоги, школьники

ВОСЬМОЙ ДЕНЬ

8.1.

IV этап «Заключительный» Конкурс проектов. Защита проектов перед работодателями.

2 час.

Работодатели, педагоги.

8.2.

Подготовка к конкурсу «Будущие профессионалы современного производства»(работодатели принимают на работу школьников)

2 час

Психолог, педагоги

ДЕВЯТЫЙ ДЕНЬ

9.1.

Подготовка к конкурсу «Будущие профессионалы современного производства»(работодатели принимают на работу школьников)

1,5 час.

Психолог, педагоги

9.2.

Психологическая разгрузка

1 час

9.3.

Подготовка к конкурсу «Будущие профессионалы современного производства»(работодатели принимают на работу школьников)

1,5 час

Психолог, педагоги

ДЕСЯТЫЙ ДЕНЬ

10.1.

Конкурс «Будущие профессионалы современного производства»(работодатели принимают на работу школьников)

2 час

Работодатели, педагоги

10.2.

Награждение школьников по итогам конкурса проектов и конкурса «Будущие профессионалы современного производства»(работодатели принимают на работу школьников)

1 час

Работодатели, педагоги

10.3.

Праздник, дискотека