«Личность — возможность к полноценной жизнедеятельности»

Бюджетное учреждение социального обслуживания населения Междуреченского муниципального района

«Комплексный центр социального обслуживания населения»

Проект

«Личность — возможность

к полноценной жизнедеятельности», направленный на создание условий для социализации молодых инвалидов, обеспечению им социальной защиты и поддержки

с. Шуйское

Пояснительная записка

Отношение к инвалидам всегда являлось показателем экономической и нравственной зрелости любого общества. Понятие «инвалид» в буквальном переводе означает «непригодный». В период петровских реформ инвалидами называли военнослужащих, которые по причине заболевания, ранения или увечья не могли нести воинскую службу. Лишь после Второй мировой войны происходит формирование понятия «инвалид», относящегося ко всем лицам, имеющим физические, психические или интеллектуальные ограничения жизнедеятельности.

В соответствии с Федеральным законом от 24 ноября «О социальной защиты инвалидов в Российской Федерации» инвалидом признается человек, который имеет нарушение здоровья со стойким расстройством функций организма, обусловленное заболеваниями, последствиями травм или дефектами, приводящее к ограничению жизнедеятельности и вызывающее необходимость его социальной защиты.

Методики активной социальной работы с молодыми инвалидами и их семьями вплотную смыкаются с понятием социальной реабилитации, которая представляет собой систему и процесс восстановления способности к самостоятельной общественной и семейно-бытовой деятельности.

Социальная реабилитация является наиболее обширной областью и направлена на устранение или возможно более полную компенсацию ограничений жизнедеятельности, вызванных нарушением здоровья со стойким расстройством функций организма, в целях социальной адаптации инвалидов, достижения ими материальной независимости и их интеграции в общество. Процесс социальной реабилитации является двусторонним и встречным. Общество должно идти навстречу инвалидам, адаптируя среду обитания и мотивируя их к интеграции в общество. С другой стороны, также необходимо обеспечить эффективную реализацию различных составляющих социальной реабилитации. К ним относят социореабилитацию, социокультурную реабилитацию, социально-профессиональную и самореализацию.

Таким образом можно выстроить модель социальной реабилитации, которая будет состоять из трех этапов.

Первый этап — социареабилитация, как процесс восстановления социальной полноценности личности. Причины социальной неполноценности могут быть самыми разными: сенсорная, опорная либо другая инвалидность, речевые нарушения и т. д. Задача социореабилитации — с помощью технических средств реабилитации восстановить нормальные отношения молодых инвалидов с окружающими людьми вопреки физическому или психическому дефекту. Социореабилитация выступает, прежде всего, как возможность удовлетворения первичных потребностей. Во-первых, это обеспечения инвалида техническими средствами реабилитации (протезы, инвалидные коляски, ходунки, слуховые аппараты и т. д.), необходимыми медикаментами, материальными и другими социальными гарантиями, предусмотренными законодательством. Во-вторых, это систематический патронаж со стороны медиков и социальных работников с целью контроля над состоянием здоровья и взаимоотношений с родственниками, проживающими или осуществляющими уход за инвалидом, его поддержку. Когда первичные потребности удовлетворены, инвалид стремится удовлетворить вторичные потребности (потребность в статусе, в достижениях, во власти, в принадлежности и т. д.). В данном случае, речь идет о втором этапе, который включает в себя социокультурную, социально-профессиональную и семейно-бытовую реабилитацию.

Социокультурная реабилитация — это комплекс мероприятий и условий, позволяющих адаптироваться молодым инвалидам в стандартных ситуациях: заниматься посильной работой, находить и использовать нужную информацию, расширять свои возможности интеграции в обычную социокультурную жизнь. Использование средств культуры и искусства способствует реабилитации инвалидов, ускорению их социальной интеграции и возрастанию их трудовой активности. Одна из задач социокультурной реабилитации заключается в том, чтобы выявить, какие виды деятельности интересуют молодых людей, и по возможности организовать их реабилитацию. Кроме того, социокультурная реабилитация способствует расширению творческого потенциала инвалида.

Основы процесса социокультурной реабилитации составляют разнопрофильные, культурно-досуговые мероприятия (информационно-образовательные, развивающие и т. п.) Эти мероприятия направлены на развитие коммуникативных навыков, приобретение опыта социального взаимодействия, новых умений и навыков, расширение круга общения. Социально-профессиональная реабилитация молодых инвалидов включает получение среднего образования, профессиональную ориентацию, профессиональное обучение или переобучение, рациональное трудоустройство, профессионально-производственную адаптацию.

Основные направления реабилитации молодых инвалидов могут включать в себя:

-восстановительные медицинские мероприятия, санаторно-курортное лечение;

-профессиональную ориентацию, обучение и образование, содействие в трудоустройстве, производственную адаптацию;

-социально-средовую, социально-педагогическую, социально-психологическую и социокультурную реабилитацию, социально-бытовую адаптацию;

-физкультурно-оздоровительные мероприятия, спорт.

Реализация основных направлений реабилитации молодых инвалидов предусматривает использование инвалидами технических средств реабилитации, создание необходимых условий для беспрепятственного доступа инвалидов к объектам инженерной, транспортной, социальной инфраструктур и пользования средствами транспорта, связи и информации, а также обеспечение инвалидов и членов их семей информацией по вопросам реабилитации инвалидов. Социальная реабилитация также включает в себя социально-средовую ориентацию и социально-бытовую адаптацию.

Эти две составляющие обобщают все необходимое в работе с инвалидом. Так, в социально-бытовой адаптации используются:

-информирование и консультирование инвалида и его семьи;

-адаптационное обучение;

-формирование у инвалида навыков самообслуживания, обеспечения персональной сохранности, социальных навыков;

-выделение технических средств реабилитации и обучение пользованию ими;

-адаптация жилья к потребностям инвалида.

Мероприятия по социально-средовой ориентации включают:

-социально-психологическую реабилитацию, психодиагностику и обследование личности инвалида;

-психологическую коррекцию, тренинги;

-оказание экстренной психологической помощи (по телефону).

Сюда также могут быть отнесены формирование социальной независимости, навыков общения, проведения досуга и отдыха, занятия физкультурой и спортом, предоставление помощи в решении личных проблем.

Проект призван способствовать реализации прав молодых инвалидов, обеспечить доступность и комфортность взаимоотношений с окружающими людьми, подготовить их к профессиональной деятельности, приобщить к культурно-историческому наследию. Проект реализуется на базе бюджетного учреждения социального обслуживания населения Междуреченского муниципального района «Комплексный центр социального обслуживания населения» в отделении срочного социального обслуживания населения.

Реализация проекта «Личность — возможность к полноценной жизнедеятельности» будет способствовать выработке стратегии и тактики взаимодействия молодых инвалидов и социума, социокультурной реабилитации, социально-профессиональной и самореализации, позволит упорядочить работу и придать системе общения более организованный характер.

Продолжительность проекта:

Проект рассчитан на 2 года. Начало проекта 1 апреля 2015 года. Окончание проекта 1апреля 2017 года.

В настоящее время молодые люди с инвалидностью и семьи с детьми-инвалидами продолжают испытывать высокую степень отчуждения от общества, живут в социальной изоляции. Именно на уровне микросоциума происходит самое активное неприятие инвалидов: конфликты и отчуждение в семьях, отчуждение инвалидов общественной средой и учреждениями по месту жительства.

Многие социальные учреждения в данный момент не имеют достаточного кадрового и технологического потенциала для работы с этой категорией населения. В связи с этим участие специалистов БУ СО «КЦСОН», районных учреждений по оказанию поддержки молодым инвалидам является чрезвычайно важным, особенно в связи с использованием анимационного подхода в работе с молодыми инвалидами.

В 2015 году в Междуреченском муниципальном районе проживает 44 инвалида в возрасте от 18 до 35 лет, что составляет около 0,7% всего населения.

На протяжении многих лет назревала необходимость выработки стратегии по вопросам социальной адаптации данной категории, механизмов взаимодействия структур государственной власти, работающих с ними, поддержки молодежных инициатив в области работы с молодежью с ограниченными возможностями.

Приняв во внимание вопросы, задаваемые во время проведения мониторинга, специалисты БУ СО «КЦСОН» решили на его базе организовать работу с молодыми инвалидами.

Цели и задачи.

Главной целью проекта является повышение качества жизни молодых инвалидов, социальная и профессиональная адаптация в социуме.

Задачи:

- Пробуждение социальной активности, деятельности молодых инвалидов, которых традиционно воспринимался обществом, как больной, нуждающийся в милосердном отношении людей

- Воспитание чувства собственного достоинства

- Стремление к самоопределению

- Формирование способности к выбору жизненной позиции, а не довольствование ролью пассивных потребителей льгот и привилегий, стремление к активному участию в преобразованиях, направленных на улучшение жизни общества.

Реализация проекта.

I. Координационный этап (март-апрель 2015 г.).

Анализ существующих проблем молодых инвалидов по итогам мониторинга. Ознакомление специалистов БУ СО «КЦСОН» с проблемами молодых инвалидов. Осуществление межведомственного взаимодействия, т. е привлечение к работе с молодыми инвалидами общественных организаций (ВОИ, Совет ветеранов, ЦРБ, ОЗН), заключение соглашений по сотрудничеству.

II. Организационный этап (апрель-май 2015 г.).

Обсуждение проекта рабочей группой, утверждение календарного плана мероприятий. Сбор и оформление необходимой документации.

III. Практическая реализация проекта (апрель 2015 г. — март 2017 г.).

Основные мероприятия данного этапа – это:

- Обеспечение молодых инвалидов полноценной жизнедеятельностью и интеграцией с обществом.

- Привлечение молодых инвалидов к участию в культурно-досуговых мероприятиях,

- Осуществление консультативной помощи посредством системы индивидуальных консультаций.

- Оказание различных мер соц. поддержки.

- Обеспечение техническими средствами реабилитации.

- Проведение семинаров, мастер-классов.

- Освещение работы в СМИ (статьи в местных газетах, сообщения на сайте), выпуск буклетов и брошюр.

VI. Заключительный этап (апрель 2017 года).

В рамках этого этапа предполагается обобщение результатов всех предыдущих этапов, анализ реализации проекта, оценка эффективности проделанной работы. На этом этапе происходит формализация конкретных результатов проекта и написание итогового отчета по проекту в целом.

Работа направлена на улучшение качества и уровня доступности предоставляемых услуг