Министерство образования Российской Федерации
Новосибирская государственная архитектурно-художественная академия
Кафедра ______________________________________________________
УТВЕРЖДАЮ |
Проректор по УР |
Председатель методической комиссии |
_________________________ |
Декан АФ |
__________________________ |
ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
СОВРЕМЕННЫЕ КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В АРХИТЕКТУРНОЙ НАУКЕ И ОБРАЗОВАНИИ. ЧАСТЬ 1.
ДНМ. Ф. 03
специальная дисциплина направления
специализированной подготовки магистров,
федеральная компонента
ГОС ВПО второго поколения
Направление - 521700 АРХИТЕКТУРА
Степень – МАГИСТР АРХИТЕКТУРЫ
Утверждена на заседании Сибирского регионального библиотечного центра непрерывного образования
протокол № _____ от “_____” ________________200___ г.
Новосибирск 2003
ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ
1.1. Курс “Современные компьютерные технологии в архитектурной науке и образовании. Часть 1”.
1.2. ДНМ. Ф.03 - дисциплины направления специализированной подготовки магистров, федеральная компонента
Цель курса. Цели курса определены в соответствии с ГОС, и направлены на обучение современным компьютерным средствам, применяемым в научных и научно-педагогических исследованиях в архитектуре, а также на развитие навыков использования компьютеров, в оформлении результатов научных исследований (статей, отчетов, монографий, диссертаций). Это определено в квалификационных требованиях к магистру, который должен знать методы анализа профессиональных проблем и проведения научных исследований с применением электронно-вычислительной техники[1].
1.3. Задачи курса.
Основной задачей курса является задача научить самостоятельно оформлять результаты своих исследований и проектной деятельности в современных компьютерных технологиях. Сформированные навыки обучающиеся должны будут использовать при выполнении, оформлении и
ОБЪЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ
F Программные средства Office’97-2000.
F Особенности применения новых информационных технологий в деятельности магистра архитектуры.
1.4. Место курса в профессиональной подготовке выпускника.
10 (весенний) семестр 5 курса. 17 недель по 2 ч/нед. Аудиторных занятий – 34 ч. Самостоятельная работа – 0 ч.
1.5. Требования к усвоению основного содержания магистерского курса.
В результате изучения дисциплины у студентов должны быть сформированы представления об основных программных средствах, входящих в комплект Office’97-2000 и алгоритмах их использования в интеллектуальной деятельности.
После изучения дисциплины магистрант должен уметь:
- создать и отредактировать учебно-методический материал (научную статью), содержащий текст, рисунки, таблицы, графики, диаграммы, списки, оглавления, стили...; произвести обработку результатов исследований в электронной таблице (ввод, редактирование, вычисления, графическое представление, сортировка, фильтрация...); сопровождать публичное выступление компьютерной презентацией найти и использовать в своей деятельности публикацию в Internet; использовать электронную почту для профессиональной и научной коммуникации.
2. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
2.1. Требования к обязательному минимуму содержания по курсу “Современные компьютерные технологии в архитектурной науке и образовании. Часть 1.”
Компьютерные технологии в архитектурных исследованиях: теория и практика.
Тематические базы данных, электронные каталоги, экспертные системы.
Типология программного обеспечения научных исследований в архитектуре.
Геоинформационные системы и геоинформационные технологии.
Средства презентации результатов исследования.
Информационные ресурсы Интернет по архитектуре и архитектурному образованию.
2.2. Разделы курса.
Раздел 1. Работа с Word
Раздел 2. Работа с Excel
Раздел 3. Редактор презентаций Power Point.
Раздел 4. Использование Internet.
2.3. Темы и краткое содержание курса.
Введение. Персональный компьютер
Начало работы. Изучение основного экрана. Работа с окнами. Группировка информации. Управление файлами, папками. Основные понятия. Рабочий стол Windows. Выделение объектов. Раскрытие объекта. Отображение всех окон на рабочем столе Windows. Создание папки. Создание ярлыка. Копирование файла. Запуск Приложения Windows (Word, Excel...)
Тема 1. Работа с Word
Создание нового документа. Открытие документа на жестком или сетевом диске. Сохранение нового документа. Закрытие документа. Присвоение имени документу. Выбор места для хранения документов. Перемещение по документу с помощью мыши. Выделение текста и рисунков с помощью мыши. Границы страницы. Таблицы Word. Вставка рисунков. Структура текста. Элементы контент-анализа с помощью Word. Списки использованных источников. Что такое автореферат?. Создание автореферата. Создание Указателя. Печать документа.
Тема 2. Работа с Excel
Основные правила построения таблиц. Общие сведения о книгах и листах Microsoft Excel. Создание книги. Открытие файла в другом приложении и сохранение его как книги Microsoft Excel. Ввод данных. Автозаполнение, основанное на смежных ячейках. Копирование данных внутри строки или столбца. Заполнение рядов чисел, дат и других элементов. Работа с данными. Анализ данных. Создание диаграммы. Вычисления. Синтаксис формулы.
Тема 3. Редактор презентаций Power Point как инструмент сопровождения публичного выступления.
Создание презентаций. Использование шаблонов дизайна и автосодержания. Создание слайда. Настройка анимации слайда. Настройка просмотра презентации. Демонстрация презентации. Сопровождение публичного выступления.
Тема 4. Диспетчер интеллектуальной работы программа Microsoft Outlook.
Ведение электронного ежедневника. Личный календарь. Планирование творческой деятельности. Отчет о деятельности.
Тема 5. Использование Internet.
Понятие Интернет. Сервисы Интернет. Электронная почта (E-mail) как средство научной коммуникации. World-Wide Web (Всемирная паутина). Работа с браузером Internet Explorer. Полнотекстовые ресурсы. Электроные каталоги библиотек. Электронные журналы в области архитектуры и искусства. Средства электронной доставки документов.
2.4. Перечень примерных вопросов и заданий для самостоятельной работы.
Упражнения для отработки умений в текстовом редакторе WORD
Задание 1: Откройте программу Word .
1. Создайте документ, например, напечатайте служебную записку на командировку .
2. Сохраните документ
3. Установите границы, распечатайте
Задание 2:
Открыть файл текстового документа, предложенного преподавателем:
1. Проверьте орфографию
2. Создайте структуру текста
3. Создайте оглавление
4. Пометьте элементы Указателя
5. Создайте Указатель
6. Пронумеруйте список литературы и вставьте ссылки на номер источника в тексте
Задание 3:
Открыть файл текстового документа, предложенного преподавателем:
1. Проверьте орфографию
2. Создайте структуру текста
3. Создайте автореферат
Упражнения для отработки умений в электронных таблицах Excel
Задание 1:
Окрыть программу Excel:
1. Создать таблицу, например, смету расходов.
2. Посчитать суммы расходов.
3. Сохранить документ.
Задание 2:
Открыть файл электронных таблиц:
1. Выполнить расчеты.
2. Создать диаграмму. Разместить диаграмму в отдельном листе.
3. Создать сводную таблицу из данных 3 листов. Поместите сводную таблицу в отдельный специальный лист.
4. Заполнить данные на сотрудников (Лист сотрудники) по категориям. Отсортировать данные.
5. Установить автофильтры и отфильтруйте сотрудников по разным основаниям.
Упражнения для отработки умений в редакторе презентаций Power Point
Задание:
1. Откройте пустую презентацию Power Point
2. Создайте презентацию, "Наш проект" используя Мастер автосодержания .
3. Настройте демонстрацию.
4. Запустите презентацию.
Упражнения для отработки умений по поиску информации в Интренет
Задание 1:
1. Запустите браузер, установленный на вашем ПК.
2. Наберите в адресной строке URL (адрес) ГПНТБ СО РАН и зайдите на сайт ГПНТБ СО РАН.
Задание 2:
1. Зайдите в любой рубрицированный каталог русского Интернета.
2. Найдите информацию о Российской академии архитектуры и строительства
3. Сохраните адрес найденной информации.
4. Сохраните информацию в виде страницы текста.
Задание 3:
1. Зайдите в любой рубрицированный каталог русского Интернета.
2. Найдите информацию о программе закачки файлов (ReGet, TelePort) и информацию о том, где её можно бесплатно скачать (сохранить на свой компьютер).
3. Скачайте
Упражнения для отработки умений в программе Microsoft Outlook
Задание 1:
1. Запустите программу Microsoft Outlook .
2. Откройте раздел Календарь
3. Создайте расписание просмотра выставки новых поступлений на ближайшие два месяца
Задание 2:
1. Запустите программу Microsoft Outlook .
2. Откройте раздел Календарь.
3. Создайте ежегодное событие - День строителя.
2.5. Примерная тематика рефератов.
Курс носит практический характер, в связи с чем итоговый контроль осуществляется по практическим заданиям. Рефераты не пишутся
2.6. Примерный перечень вопросов к экзамену (зачету).
1. Панели инструментов WORD.
2. Стили заголовков WORD. Работа со структурой документа.
3. Списки: нумерованные, маркированные.
4. Вставка рисунков.
5. Нумерация страниц. Изменение колонтитулов.
6. Пометка элементов указателя.
7. Проверка орфографии. Настройка правил проверки.
8. Использование тезауруса в WORD.
9. Создание таблицы EXCEL.
10. Автозаполнение: нумерация, дата.
11. Вычисления.
12. Адрес ячейки: структура адреса, тип (абсолютный, относительный).
13. Границы таблицы, сетка — формат и автоформат.
14. Диаграммы.
15. Сводная таблица.
16. Создание презентации из шаблона дизайна.
17. Автосодержание — Мастер.
18. Настройка анимации текста в слайдах презентации;
19. Настройка показа. Показ.
20. Структура презентации. Работа со структурой. Сортировщик.
21. Основные браузеры для работы в Интернете. Структура окна браузера.
22. Функции браузера (меню).
23. Поисковые системы Интернета.
24. Сохранение информации из Интернета
25. Основной формат электронного сообщения (структура).
26. Изменение кодировки
27. Закладки адресов.
28. Структура адреса — URL.
29. Структура адреса электронного сообщения.
30. Для чего нужен менеджер закачки. Какие его функции обеспечивают скорость закачку?
31. Для чего предназначена программа Microsoft Outlook, какие её модули особенно привлекательны для творческих работников?
32. Можно ли работать в Microsoft Outlook на компьютере, не подключенном к сети Интернет?
33. Установка собственных параметров работы Outlook.
34. Создание отчета о работе с помощью Задач и Календаря.
3. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ КУРСА ПО ТЕМАМ И ВИДАМ РАБОТ
Тема занятия | Кол-во часов (академических) |
Введение. Персональный компьютер | 2 |
Занятие 1. Начало работы. Основной экрана. Работа с окнами. Группировка информации. Управление файлами, папками | 2 |
Тема 1. Работа с Word | 8 |
Занятие 1. Текстовый редактор Word. Создание документа Word. Настройка Word | 2 |
Занятие 2. Текстовые операции в Word Структура документа Поиск и замена Списки Колонтитулы Шаблон документа | 2 |
Занятие 3. Работа с большими документами Разбивка на страницы и нумерация Вставка в документ различных объектов (файла, кадра, рисунка) | 2 |
Занятие 4. Обработка текстовой информации Структура текста Элементы контент-анализа с помощью Word Списки использованных источников Что такое автореферат? Создание автореферата Создание Указателя Печать документа | 4 |
Тема 2. Работа с Excel | 8 |
Занятие 1. Окно табличного редактора Excel Главное меню и панель инструментов Настройка параметров через меню Сервис-Параметры Сетка таблицы Полоса прокрутки Понятие строка\ столбец\ ячейка Координаты ячейки | 1 |
Занятие 2.Создание электронной таблицы Открытие новой таблицы Типы данных\ Ввод данных Форматирование данных Копирование и перенос данных Сохранение документа | 1 |
Занятие 3. Построение диаграмм. Выделение диапазона значений для диаграммы Мастер диаграмм Модификация диаграммы (через таблицу) Модификация данных таблицы (через диаграмму) Работа с выделенной диаграммой Копирование диаграммы на новый лист | 2 |
Занятие 4 Выполнение вычислений. Адресация ячеек (относительная и абсолютная) Вставка функций \ формул Копирование формул (вычислений) в ячейках | 2 |
Занятие 5.Создание сводных таблиц Форма представления данных Мастер сводных таблиц Сортировка данных Выборка (фильтрация) данных | 2 |
Тема 3. Редактор презентаций Power Point | 4 |
Занятие 1. Создание презентаций Использование шаблонов дизайна и автосодержания Создание слайда | 2 |
Занятие 2. Организация информации в слайде Настройка анимации слайда Настройка просмотра презентации Демонстрация презентации | 2 |
Тема 4. Microsoft Outlook | 4 |
Занятие 1 Диспетчеризация работы Личный календарь Встречи, собрания и события Работа с задачам | 2 |
Занятие 2 Внешние связи Создание отчета Работа с адресной книгой | 2 |
Тема 5. Использование Internet | 8 |
Занятие 1 Понятие Интернет Сервисы Интернет Электронная почта (E-mail) | 2 |
Занятие 2 World-Wide Web (Всемирная паутина) Работа с браузером Internet Explorer | 2 |
Занятие 3 Пользование программой для закачки файлов (ReGet, Teleport или др.) | 2 |
Занятие 4 Пространство Российского Интернета в области искусства, архитектуры, строительства | 2 |
ИТОГО | 34 |
4. ФОРМА ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ
Итоговый контроль производится в форме дифференцированного зачета на основе предложенных практических заданий.
5. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КУРСА
5.1. Основная литература
1. Берлинер от Microsoft = Microsoft office 97 : Рус. и амер. версии: Word 97, Excel 97, Power Point 97, Outlook 97, Internet Explorer 4.0.. - 2-е изд., доп. - М.: АБФ, 1998. - 751 с. : ил.
2. Excel 97 (русифицированная версия). — Киев: Изд. группа BHV, 1997. — 480 с.
3. Серова работать с офисными программами: Практ. руководство для тех, кто хочет быстро научиться работать на компьютере.. - М.: Финансы и статистика, 1999. - 207 с. : ил.
5.2. Дополнительная литература
4. Руководство пользователя. Microsoft Windows 95. — Neunkirchen: Buhl-Data-Service Microsoft Corporation, 1995.
5. ффективная работа с Microsoft Word 97. — СПб: Питер, 1998. — 960 с.
5.3. Источники интернет:
6. http://integr. /do. htm.
7. http://members. /gjlinker/projects/oraxcel
8. http://nsvrv. ziet. /bmu/Sppp/index. html.
9. http://people. alt. ru/users/mixgroup/word/index. html.
10. http://www. /Teacher/teacher. htm.
11. http://www. /officefreestuff/excel.
Автор-составитель:
,
к. п.н., с. н.с. ГПНТБ СО РАН
[1] Государственный образовательный стандарт ВПО: Направление 521700 – архитектура; степень (квалификация) – магистр архитектуры. – М, 2000
