Рекомендации по выполнению лексической темы: «Поздняя осень» (2 год обучения). Выполнить на 21.11.2016г.

Существительные: осень, сентябрь, октябрь, ноябрь, время года, месяц, листопад, дожди, туман, сырость, ненастье, тучи, урожай, сад, деревья, заморозки, листья, лес, овощи, фрукты, птицы, погода, небо, пора, одежда, каникулы, день, солнце.

Прилагательные: ранняя, поздняя, золотая, грустная, богатый, длинная, короткий, чистый, редкий, хмурая, сырая, багряная, голые, печальные, осенняя, хмурое, дождливое, низкое, серое, холодное, ветреная, мелкий, моросящий, холодный, частый, короткий, унылый, сильный.
Глаголы: падают, осыпаются, летят, шуршат, шелестят, наступает, приходит, прощаются, хмурится, улетают, убирают, собирают, срывают, выкапывают, готовятся, желтеют, сохнут, вянут, льёт, дует, моросит, идёт, наступает, краснеют.

Рекомендации для родителей по лексической теме «Осень»:

1. Выясните, знает ли ваш ребенок, какое время года наступило..

2. Помогите ребенку запомнить, что в осени можно выделить два периода: ранняя осень и поздняя осень. Расскажите ребенку о том, чем эти периоды характеризуются.

• Ранней осенью еще тепло, часто светит солнце, дожди идут редко. На деревьях начинают краснеть и желтеть листья, поэтому раннюю осень называют золотой. В парках и садах еще цветут астры, георгины, бархатцы и другие осенние цветы. На полях и в садах убирают урожай овощей и фруктов. В лесах собирают бруснику, клюкву, грибы. Перелетные птицы собираются в стаи и готовятся к отлету на юг.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

• Поздней осенью становится холодно, солнце светит все реже и уже совсем не греет, часто идут холодные моросящие дожди. Деревья сбрасывают последние листья. Засыхают трава и цветы. Заканчивается отлет птиц.

3) рассмотреть картинки с изображением ранней и поздней осени, при этом обратить особое внимание на внешний вид и состояние деревьев: ранней осенью они покрыты разноцветной листвой, а поздней осенью они стоят голые;

4) вместе с ребёнком сравнить одежду людей ранней и поздней осенью;
5) обратить его внимание на то, как изменилась погода: дни стали длиннее или короче, стало теплее или холоднее на улице? Рассказать, куда и почему улетели птицы

Какое сейчас время года?    _________________________________________________
   Почему ты так думаешь? (перечислите признаки осени)    _________________________________________________

_________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Подберите признаки.

Погода осенью (какая?) – ___________________________

_________________________________________________

Солнце осенью (какое?)____________________________

_________________________________________________
Дождь (какой?)____________________________________

_________________________________________________

Деревья (какие?)___________________________________

Погода (какая?)___________________________________

_________________________________________________

Небо (какое?)_____________________________________

_________________________________________________

Листья (какие?)___________________________________
_________________________________________________

Ветер (какой?)____________________________________

Упражнение "Найди ошибки" на развитие слухового внимания.

Определи, чего не бывает осенью.

- Дети загорают, купаются, носят легкую одежду.__________________________________________

- Под ногами шуршат сухие, разноцветные листья.___________________________________________

- Набухают почки, распускаются листья.___________________________________________

- Люди собирают урожай овощей и фруктов._________________________________________

- Дикие животные не делают запасы корма.____________
_________________________________________________

Белка живёт в норке, а ёжик в дупле._________________

_________________________________________________

Подберите обобщающее понятие:

Зима, лето, весна, осень – это_______________________

Яблоко, груша, апельсин – это______________________

Банан, лимон, мандарин – это_______________________

Морковь, свёкла, картофель – это____________________

Кабачок, тыква, огурец – это________________________

Куртка, пальто, брюки – это_________________________

Шорты, футболка, колготки – это____________________

Сапоги, туфли, кроссовки – это______________________

Берёза, клён, дуб – это______________________________

Составьте рассказ об осени по плану.

    Время года - осень? Чем занимаются люди в полях, садах и огородах? Какую одежду и обувь носят осенью? Почему? Что происходит осенью в природе, в жизни зверей и птиц?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________