фамилия, имя_____________________________________________________ 1 вариант
Тема № 1 Повторение. Текст. Предложение. Слово.
1. Прочитай. Определи, сколько предложений в тексте. Придумай заголовок. Раздели текст на предложения. Вставь пропущенные орфограммы.
____________________________________
Прошло жаркое лето наступила ос_нь дует холодный ветер с дерев_ев оп_дают жёлтые лист_я птицы ул_тают в тёплые края.
2. Вставь пропущенные орфограммы. Подчеркни главные члены предложений.
Вспыхнул первый луч солнца. Забл__стели на листьях капли р_сы. Над цв_тами стали круж__ть з__лотистые пчёлки. Они жадно п__ют сла__кий сок.
3. Подбери и запиши подходящие по смыслу слова, которые называют признаки предметов.
Ветерок-______________________________________
Друг- _________________________________________
Роза- _________________________________________
4. Подчеркни подходящие по смыслу слова-признаки к слову ветер.
Новый, бодрый, слабый, прохладный, ураганный, сладкий, тёплый, смелый.
5. Подчеркни однокоренные слова, выдели в них корень.
Рисунок, рисовать, Борис, рисовый, нарисованный.
6. Выпиши слова, в которых есть мягкие согласные, рядом запиши, сколько в них букв и сколько звуков.
Рысь, сорока, крот, олень, ворона, ель, крыльцо, волк, деньги.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. Вставь пропущенные буквы.
Поса__ка д__рев__ев, поли _ка огорода, ру__ка дров, погру__ка багажа, упако__ка товара, обре__ки бумаги, поку__ка игрушек, закла__ка здания, подгото__ка уроков.
8. К данным словам подобери подходящие слова, отвечающие на вопрос что делает?
ветер_____________________ собака_____________________________
вода_____________________ ученик______________________________
река______________________ птица______________________________
фамилия, имя ___________________________________________________2 вариант
Тема № 1 Повторение. Текст. Предложение. Слово.
1. Прочитай. Определи, сколько предложений в тексте. Придумай заголовок. Раздели текст на предложения. Вставь пропущенные орфограммы.
________________________________________
Утро спят д__рев_ я на каждом их л__сточке л__жат крупные капли р__сы к р__се пот__нулась птица капля р__сы даёт ей силу.
2. Вставь пропущенные орфограммы. Подчеркни главные члены предложений.
Нал__тел ветер. Он унёс за горизонт ни__кие тучи. Над з__млей распахнулся простор неба. На минутку выгл__нуло солнце. Оно прощ__лось с последними цв__тами, с з__лёной тр__вой.
3. Подбери и запиши подходящие по смыслу слова, которые называют признаки предметов.
Туча-______________________________________
Цветок-____________________________________
Дождь - ____________________________________
4. Подчеркни подходящие по смыслу слова-признаки к слову воин.
Отважный, острый, долгий, храбрый, зимний, доблестный.
5. Подчеркни однокоренные слова, выдели в них корень.
Вода, наводнение, подводник, водить, подводный.
6. Выпиши слова, в которых есть мягкие согласные, рядом запиши, сколько в них букв и сколько звуков.
Гусь, ворона, крот, окунь, сорока, ель, воробьи, волк, деньки.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. Вставь пропущенные буквы.
Сла__кий чай, сколь_ кий лё_ , у__ кая тро_ ка, ро__ кий заяц, ло__кий прыжок, ги__кая лоза, вя__кая глина, ни__кое дерево, орлиные ко__ти, чистые но__ти.
8. К данным словам подбери подходящие слова, отвечающие на вопрос что делает?
туча ________________________ ворона_____________________________
снег_________________________ мама_______________________________
солнце_______________________ змея_______________________________
