Тема 15. Разгром Рима германцами и падение Западной Римской империи

Римская империя при Константине. Укрепление границ империи. Рим и варвары. Вторжения варваров. Римская ар­мия как инструмент борьбы полководцев за императорскую власть. Солдатские императоры. Правление Константина. Неограниченная власть императора. Увеличение численности армии. Прикрепление колонов к земле. Перемены в положе­нии христиан. Признание христианства. Усиление влияния римского епископа (папы). Основание Константинополя и перенесение столицы на Восток. Украшение новой столицы за счёт архитектурных и скульптурных памятников Рима, Афин и других городов империи. Ад и рай в книгах христиан.

Взятие Рима варварами. Разделение Римской империи на два самостоятельных государства. Наёмничество варва­ров в римскую армию. Вторжение готов в Италию. Борьба полководца Стилихона с готами. Расправа императора над Стилихоном. Недовольство легионеров-варваров. — вождём готов. Падение Западной Римской империи. Новый натиск варваров: захват Рима вандалами. Опустошение Вечного города варварами. Свержение юного римского императора Ромула Августула. Передача имперских регалий византийскому императору. Западная Римская импе­рия перестала существовать. Конец эпохи античности.

Итоговое повторение. Признаки цивилизации Греции и Рима. Народовластие в Греции и Риме. Роль граждан в управ­лении государством. Нравы. Любовь к Отечеству. Отличие гре­ческого полиса и Римской республики от государств Древнего Востока. Вклад народов древности в мировую культуру.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Учебно - тематический план

по истории Древнего мира

Класс: 5 А,5 Б, 5 В

Учитель:

Количество часов в неделю - 2

Количество часов в год – 70

Наименование разделов

Всего часов

Из них:

Формы

контроля

Тестовых работ

Практических работ

Лабораторных работ

Что изучает история древнего мира. Введение

2

-

-

1

Тесты, практикумы, лабораторные работы

Жизнь первобытных людей

5

1

1

1

Тесты, лабораторные работы

Древний Восток

15

2

1

1

Тесты, лабораторные работы

Древняя Греция

16

2

1

1

Тесты, практикумы

Древний Рим

16

3

1

1

Тесты, практикумы, лабораторные работы

Итоговое повторение

Резерв

2

2

1

-

-

Тесты, практикумы

Внутрипредметный модуль

« Культура Древнего мира»

12

-

-

-

Творческие работы

Планирование составлено на основе программы: , , «История Древнего мира», «Просвещение», 2013

Учебно-методический комплекс:

·  Вигасин Древнего мира: учеб. для 5 класса общеобразовательных учреждений / и др. – М.: Просвещение, 2015.

·  . Рабочая тетрадь по истории Древнего мира. 5 класс. В двух частях. – М.: Просвещение, 2015.

·  Атлас по истории Древнего мира.

Тематическое планирование. История 5 класс. 70 часов.

ВВЕДЕНИЕ.

УУД:

П.: Раскрывать значение терминов история, исторический источник.

К.: Участвовать в обсуждении вопроса о том, для чего нужно знать историю.

п\п

Тема урока

1

Откуда мы знаем, как жили наши предки

2

Счет лет в истории

Модуль 1. Жизнь первобытных людей. 5 часов.

УУД:

П.: Исследовать на ист. карте географию расселения первобытных людей. Характеризовать новые способы охоты. Составить сравнительную таблицу «Родовая и соседская община»

Р.: Разрабатывать сценарии охоты на крупного зверя.

К.: Работать с текстом учебника по заданиям учителя в малых группах.

Л.: Понимать свою самобытность и ценить культурное наследие разных религий.

п\п

Тема урока

3

Древнейшие люди

4

Родовые общины охотников и собирателей

5

ВМ 1:

Возникновение искусства и религиозных верований

6

Возникновение земледелия и скотоводства

7

Появление неравенства и знати

8

Жизнь первобытных людей

Модуль 2. Древний Восток. 15 часов

УУД:

П.: определять влияние природно-климатических условий на жизнь и деятельность человека.

Л.: Формировать отношение к мировым цивилизациям. Осуществлять понимание взаимосвязи прошлого, настоящего и будущего в развитии мировой истории

К.: Находить и группировать информацию по данной теме из текстов учебника, дополнительных источников к параграфу, дополнительной литературы. Комментировать понятия и самостоятельно формулировать их

п\п

Тема урока

9

Государство на берегах Нила

10

Как жили земледельцы и ремесленники в Египте

11

Жизнь египетского вельможи

12

Военные походы фараонов

13

ВМ 2:

Религия древних египтян

14

ВМ 3:

Искусство Древнего Египта

15

ВМ 4:

Письменность и знания древних египтян

16

Древний Египет

17

Древнее Двуречье

18

Древневавилонское царство. Законы Хаммурапи

19

Финикийские мореплаватели

20

ВМ 5:

Библейские сказания

21

Царство Давида и Соломона

22

Ассирийская держава

23

Персидская держава «Царя царей»

24

Природа и люди Древней Индии

25

Индийские касты

26

ВМ 6:

Китайский мудрец Конфуций

27

Первый властелин единого Китая

28

Западная Азия. Индия и Китай в древности.

Модуль 3. Древняя Греция. 16 час.

УУД:

П.: Объяснять связь между явлениями природы и греческими богами.

Р.: Развивать навыки работы с первоисточником, опорной схемой, умение определять историческое значение событий.

Л.: Формировать уважение прав и свобод человека.

К.: Умение вести диалог с товарищем по заданию, предложенному учителем.

п\п

Тема урока

29

Греки и критяне

30

Микены и Троя.

Административная контрольная работа.

31

ВМ 7:

Поэма Гомера «Илиада»

32

ВМ 8:

Поэма Гомера «Одиссея»

33

ВМ 9:

Религия древних греков

34

Земледельцы Аттики теряют свободу и независимость

35

Зарождение демократии в Афинах

36

Древняя Спарта

37

Основание греческих колоний

38

Олимпийские игры в древности

39

Победа греков над персами в Марафонской битве

40

Нашествие персидских войск на Элладу

41

В гаванях афинского порта Пирей

42

В городе богини Афины

43

ВМ 10:

В афинских школах и гимнасиях

44

ВМ 11:

В театре Диониса

45

Афинская демократия при Перикле

46

Города Эллады подчиняются Македонии

47

на Восток

48

В древней Александрии Египетской

49

Древняя Греция

Модуль 4. Древний Рим 18 часов.

УУД:

П.: Показывать на карте этапы расширения границ Рима. Воспроизводить легенды и их нравственный контекст.

Л.: Приводить примеры высокой гражданственности, патриотизма, свойственных грекам и римлянам. Рассказывать и показывать достижения Рима в разных областях жизни, повседневности.

К.: Решать кроссворды, проблемные задания.

п\п

Тема урока

50

Древний Рим.

51

Завоевание Римом Италии

52

Устройства Римской республики

53

Вторая война Рима с Карфагеном

54

Установление господства Рима во всем Средиземноморье

55

Рабство в Древнем Риме

56

Земельный закон братьев Гракхов

57

Восстание Спартака

58

Единовластие Цезаря

59

Установление империи в Риме

60

Соседи Римской империи в первые века нашей эры

61

В Риме при императоре Нероне

62

Первые христиане и их учение

63

Расцвет империи во 2 веке. Вечный город и его жители

64

Римская империя при Константине

65

Взятие Рима варварами

66

ВМ 12:

Культура Древнего мира

67

Древний Рим

68

Итоговое повторение.

69

Итоговое тестирование

70

Резерв

Учебно - методическое обеспечение

Основные Интернет-ресурсы

http://www. kremlin. ru/ - официальный веб-сайт Президента Российской Федерации

http://www. – официальный сайт Министерства образования и науки РФ

http://www. edu. ru– федеральный портал «Российское образование»

http://www. school. edu. ru – российский общеобразовательный Портал

http://www. еgе. edu. ru – портал информационной поддержки Единого государственного экзамена

http://www. fsu. edu. ru– федеральный совет по учебникам МОиН РФ

http://www. ndce. ru– портал учебного книгоиздания

http://www. vestnik. edu. ru – журнал Вестник образования»

http://www. school-collection. edu. ru – единая коллекция цифровых образовательных ресурсов

http://www. apkpro. ru – Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования

http://www. prosv. ru – сайт издательства «Просвещение»

http://www. history. standart. edu. ru – предметный сайт издательства «Просвещение»

http://www. internet-school. ru – интернет-школа издательства «Просвещение»: «История»

http://www. pish. ru – сайт научно-методического журнала «Преподавание истории в школе»

http://www.1september. ru – газета «История», издательство «Первое сентября»

http://vvvvw. som. fio. ru – сайт Федерации Интернет-образования, сетевое объединение методистов

http://www. it-n. ru – российская версия международного проекта Сеть творческих учителей

http://www. lesson-history. narod. ru – компьютер на уроках истории (методическая коллекция )

http://www. standart. edu. ru – государственные образовательные стандарты второго поколения

Дополнительные Интернет-ресурсы

hitp://www. idf. ru/almanah. shtml - электронный альманах «Россия. XX век»

http://www. gumer. info/Name_Katalog. php - библиотека книг по истории и другим общественных наукам

http://www. historia. ru– электронный журнал «Мир историиhttp://www. historic. ru/books/index. shtml - историческая библиотека

http://www. historydoc. edu. ru/catalog. asp - коллекция исторических документов

http://www. - сайт журнала «Родина»

http://www. lcweb2.loc. gov/frd/cs/sutoc. html - сайт Библиотеки Конгресса

http://www. lib-history. info - историческая библиотека

http://www. oldgazette. narod. ru – сайт «Старые газеты»

http://www. vciom. ru– Всероссийский Центр изучения общественного мнения

http:/www. patriotica. ru/subjects/stalinism. html – библиотека думающего о России

www. http://www. elibrary. ru/defaultx. asp - научная электронная библиотека

http://fcior. edu. ru/ Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов.

http://school-collection. edu. ru/ Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов.

http://museum. ru/ Портал «Музеи России».

Дополнительные электронные информационные источники

(фото и рисунки для создания презентаций)

Презентации по истории Древнего мира на образовательном ресурсе «Архив учебных программ и презентаций»:http://www. rusedu. ru/subcat 32.html

На сайте можно найти информацию по следующим темам: Древний Египет, Китай, Индия, Персия, Древняя Греция.

Презентации по истории Древнего мира на сайте «Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов»: http://school-collection. edu. ru/

На сайте можно найти информацию по следующим темам: Возникновение христианства; Гражданские войны в Риме. Юлий Цезарь; Жители Древнего Рима; Завоевание Римом Италии.

Прочие ресурсы по истории Древнего мира по различным темам:

• История Древнего Египта: http: //maat. org, ru/about/lectures. shtml http: //www, kemet. ru

• Электронная библиотека исторических источников от вавилонских глиняных табличек до Библии с комментариями «Древняя история мира»:http: //www, earth - /

• Мировая художественная культура. Древний мир: от первобытности до Рима:

http://www. mhk. spb. ru/

• Античная мифология:http://mythology. sgu. ru/mythology/ant/index. htm

Список литературы

1.  Вигасин Древнего мира. Учебник для 5 класса. - М., 2015.

2.  Годер тетрадь по истории Древнего мира. Выпуск 1,2.-М., 2015.

3.  Арасланова разработки по истории Древнего мира. Пособие для учителя.- М 2013.

4.  Брандт Древнего мира. Тесты.- М.,2014

5.  Сидорина Греция и Рим / . - М., 2013.

6.  Уколова для чтения по истории Древнего мира / , . — М., 2013.

7.  Ботвинник знаменитых греков и римлян. Римляне / , , . — М, 2013.

8.  История Востока. В 6 т. Т. 1. Восток в древности / под ред. . — М., 2013.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5